خروج 6 هزار نیروی پرورشی از فعالیت‌های تربیتی و جذب در بخش آموزشی
میگنا: به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، صبح امروز علیرضا کاظمی در نشست صمیمی وزیر با کارکنان حوزه پرورشی و بازدید در بخش‌های مختلف معاونت پرورشی؛ ضمن خیرمقدم به سید محمد بطحایی با اشاره به سخنان رهبر معظم انقلاب در دیدار با معلمان، گفت: «تشخیص ضرورت تمرکززدایی، پرهیز از دانش ورزی صرف، حذف آزمون‌ها و تأکید بر مهارت‌آموزی برای جامعه پرورشی بارقه‌های امید ایجاد کرده است.»
او افزود: «امید می‌رود اکنون دوره شکوفایی فعالیت‌های پرورشی باشد و قدم‌های خوبی در حیطه پرورشی در راستای تحقق سند تحول برداشته شود.»
کاظمی ادامه داد: «تمام برنامه‌ریزی‌ها انجام خواهد شد و 20 سیاست اصلی را در حوزه پرورشی مانند، رویکرد فراگیری، کشف استعدادهای قرآنی، فرهنگی و هنری، استفاده از همه ظرفیت‌های درون‌سازمانی و برون‌سازمانی مانند، تشکل‌ها و سازمان دانش‌آموزی را در دستور کار قراردادیم.»
او افزود: «توسعه فعالیت‌های فضیلت محور، اجرای برنامه‌های نشاط آور و توسعه برنامه‌های قرآنی، 3 اولویت اصلی در حوزه پرورشی است.»
معاون پرورشی و فرهنگی از تهیه و تدوین برنامه جامع تربیتی خبر داد و افزود: «تقویت هسته‌های مشاوره از جمله برنامه‌هایی است که اثر مثبت در تربیت دانش‌آموزان خواهد داشت.»
او از تنزل جایگاه فعالیت‌های پرورشی در سال‌های اخیر خبر داد و گفت: «دغدغه‌های رهبر معظم انقلاب نیز ریشه در همین مسئله دارد، تضعیف جایگاه پرورشی در درس ملی، کمبود شدید نیروی انسانی در حوزه پرورشی و مشاوره، بلاتکلیفی کانون‌های فرهنگی، اجرای نظام 3-3-6 و اشتغال نمازخانه‌ها به‌عنوان کلاس به خروج 6 هزار نیروی پرورشی و به‌کارگیری در پست‌های آموزشی، موازی کاری‌ها در حوزه پرورشی از جمله چالش‌هایی است که در سال‌های اخیر صورت گرفته است.»
کاظمی گفت: «سهم جذب نیروهای پروری در استخدام‌ها بسیار کاهش یافته است و این حوزه نیازمند توجه بیش از پیش است.»
او افزود: «با توجه به اینکه رویکرد اصلی سند تحول چرخش به نسبت فعالیت‌های پرورشی است، 4 موضوع، برقراری سرانه پرورشی، جذب ردیف‌های اختصاصی، سرانه نیروی انسانی، تشکیل کارگروهی برای احیای معاونت پرورشی و تفکیک بخش مشاوره و امور تربیتی ازجمله درخواست‌های این معاونت از وزیر آموزش‌وپرورش است.»
او افزود: «امید می‌رود اکنون دوره شکوفایی فعالیت‌های پرورشی باشد و قدم‌های خوبی در حیطه پرورشی در راستای تحقق سند تحول برداشته شود.»
کاظمی ادامه داد: «تمام برنامه‌ریزی‌ها انجام خواهد شد و 20 سیاست اصلی را در حوزه پرورشی مانند، رویکرد فراگیری، کشف استعدادهای قرآنی، فرهنگی و هنری، استفاده از همه ظرفیت‌های درون‌سازمانی و برون‌سازمانی مانند، تشکل‌ها و سازمان دانش‌آموزی را در دستور کار قراردادیم.»
او افزود: «توسعه فعالیت‌های فضیلت محور، اجرای برنامه‌های نشاط آور و توسعه برنامه‌های قرآنی، 3 اولویت اصلی در حوزه پرورشی است.»
معاون پرورشی و فرهنگی از تهیه و تدوین برنامه جامع تربیتی خبر داد و افزود: «تقویت هسته‌های مشاوره از جمله برنامه‌هایی است که اثر مثبت در تربیت دانش‌آموزان خواهد داشت.»
او از تنزل جایگاه فعالیت‌های پرورشی در سال‌های اخیر خبر داد و گفت: «دغدغه‌های رهبر معظم انقلاب نیز ریشه در همین مسئله دارد، تضعیف جایگاه پرورشی در درس ملی، کمبود شدید نیروی انسانی در حوزه پرورشی و مشاوره، بلاتکلیفی کانون‌های فرهنگی، اجرای نظام 3-3-6 و اشتغال نمازخانه‌ها به‌عنوان کلاس به خروج 6 هزار نیروی پرورشی و به‌کارگیری در پست‌های آموزشی، موازی کاری‌ها در حوزه پرورشی از جمله چالش‌هایی است که در سال‌های اخیر صورت گرفته است.»
کاظمی گفت: «سهم جذب نیروهای پروری در استخدام‌ها بسیار کاهش یافته است و این حوزه نیازمند توجه بیش از پیش است.»
او افزود: «با توجه به اینکه رویکرد اصلی سند تحول چرخش به نسبت فعالیت‌های پرورشی است، 4 موضوع، برقراری سرانه پرورشی، جذب ردیف‌های اختصاصی، سرانه نیروی انسانی، تشکیل کارگروهی برای احیای معاونت پرورشی و تفکیک بخش مشاوره و امور تربیتی ازجمله درخواست‌های این معاونت از وزیر آموزش‌وپرورش است.»
