توزیع مشاور و مربیان تربیتی در مدارس براساس آسیب‌های اجتماعی هر منطقه

حمیدرضا کفاش در گفت‌وگو با ایسنا، درباره روند رصد آسیب‌های اجتماعی در میان دانش آموزان اظهار کرد: ما از معضلات و آسیب‌های اجتماعی تحلیل داریم و کار ما در آموزش و پرورش تحلیل و درمانگری است.

وی افزود: به عنوان مثال مطلع هستیم که در کدام نقاط کشور و مناطق پایتخت خطرپذیری بالاتر است. در مناطق حاشیه نشین که هویت مشخص نیست، مهاجرت‌ها زیاد و بر اثر فقر است، افراد همدیگر را نمی‌شناسند، آسیبهای اجتماعی بیشتر به چشم می‌خورند.

توزیع مشاور و مربیان تربیتی در مدارس براساس آسیب‌های اجتماعی

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در توزیع مشاور و مربی تربیتی به این موضوع توجه داریم گفت: به علت همین تفاوت در مناطق مختلف کشور دوره‌های آموزشی ضمن خدمت که برای مربیان خود برگزار می کنیم لزوما یکسان نیست و برای همه کشور نسخه یکسان نمی پیچیم.

وی افزود: به عنوان نمونه ممکن است در یک استان خشونت و در دیگری یاس و افسردگی آمار بالاتری داشته باشد که در برنامه ریزی‌های خود به طور دقیق این موارد را مدنظر داریم.

آمارهای دقیقی از آسیب‌های اجتماعی در دست است

کفاش ادامه داد: آمارهای دقیقی از آسیب‌های اجتماعی در دست است اما اعلام این آمار مشکلات را حل نمی کند، بلکه تلاش می کنیم در سیاست گذاریها و برنامه‌ریزی های خود به مناطق مختلف بر حسب فراوانی یک آسیب توجه بیشتری داشته باشیم و به حل آن کمک کنیم.

به گفته وی، سهمیه معاونت پرورشی در آزمون استخدامی آموزش و پرورش 200 مربی تربیتی بود که امسال پس از پذیرفته شدن در گزینش دوره‌های یکساله صلاحیت حرفه‌ای را می‌گذرانند و از سال آینده فعالیت خود را آغاز می‌کنند.