پایگاه خبری علمی، آموزشی و تحصیلات تکمیلی میگنا - آخرين عناوين دانشگاه های جهان :: نسخه کامل http://migna.ir/Academic/WorldUniversities Sat, 14 Oct 2017 23:50:25 GMT استوديو خبر (سيستم جامع انتشار خبر و اتوماسيون هيئت تحريريه) نسخه 3.0 http://migna.ir/skins/default/fa/{CURRENT_THEME}/ch01_newsfeed_logo.gif تهیه شده توسط پایگاه خبری میگنا http://migna.ir/ 100 70 fa نقل و نشر مطالب با ذکر نام پایگاه خبری میگنا آزاد است. Sat, 14 Oct 2017 23:50:25 GMT دانشگاه های جهان 60 دانشگاه های برتر روانشناسی کدامند؟ http://migna.ir/vdcdff0o.yt0x96a22y.html میگنا: روانشناسی رشته‌ بسیار حساس و مهمی است و انتخاب دانشگاه خوب برای تحصیل در این رشته کار آسانی نیست، به خصوص اگر قصد تحصیل در خارج از کشور دارید. دانشکده های گوناگون روانشناسی رویکردهای متفاوتی را در خصوص مطالعه ذهن دنبال می‌کنند. به عنوان رشته‌ای که به مطالعه ذهن انسان می‌پردازد، روانشناسی توجه خاصی به تاثیر فرهنگ و جوامع مختلف بر رفتار دارد. دانشجویانی که در این رشته تحصیل می‌کنند باید تجربه زندگی در خارج از کشور را پشت سر بگذارند تا بتوانند درک درستی از رشته و برنامه درسی خود داشته باشند. معیارهای متعددی باید در نظر گرفته شود تا بتوان یک دانشگاه را برای تحصیل انتخاب کرد. شاید اولین کار، شناخت بهترین دانشگاه‌ها باشد. در آلمان و کشورهای توسعه یافته دیگر دانشگاه‌های متعددی وجود دارند که دوره‌های مطالعاتی باکیفیت و نوآورانه در زمینه روانشناسی ارائه می‌دهند. اما در رتبه‌بندی جهانی دانشگاه‌های QS در سال ۲۰۱۷، ۳۰۰ دانشگاه برتر جهان برای رشته روانشناسی رتبه‌بندی شده‌ است که در این بین، دانشگاه‌هایی از قاره‌های مختلف حضور دارند. ۱۰ دانشگاه اول این رتبه‌بندی به ترتیب دانشگاه هاروارد، استنفورد، کمبریج، آکسفورد، برکلی کالیفرنیا، ییل، دانشگاه کالیفرنیا، موسسه فناوری ماساچوست، کالج لندن و دانشگاه نیویورک هستند. در ادامه این مقاله به معرفی بهترین دانشگاه‌‌ها در سراسر جهان پرداخته‌ایم. دانشگاه‌های برتر روانشناسی در آمریکا و کانادا  در رتبه بندی ۲۰۱۷ QS، دانشگاه‌های آمریکا بخش اعظم جایگاه‌ها را به خود اختصاص داده‌اند. ۹۰ مورد از ۳۰۰ جایگاه به دانشگاه‌های این کشور رسیده است، که از این بین هفت مورد جزو ۱۰ دانشگاه نخست لیست و ۱۷ مورد در میان ۵۰ دانشگاه برتر قرار گرفته‌اند. دانشگاه میشیگان در رده (۱۱)، دانشگاه پنسیلوانیا (۱۴)، دانشگاه کلمبیا (۱۵)، دانشگاه پرینستون (۱۶) و دانشگاه شیکاگو (۲۰) قرار دارند.   ۲۱ دانشگاه برتر روانشناسی کانادا در لیست QS وجود دارد که ۱۰ مورد از آن‌ها رتبه‌ای پایین‌تر از ۱۰۰ دارند. دانشگاه تورنتو، دانشگاه بریتیش کلمبیا، دانشگاه مک گیل و دانشگاه غربی همگی در میان ۵۰ دانشگاه برتر قرار دارند. دانشگاه‌های برتر روانشناسی در اروپا انگلیس دارای تعداد زیادی از مدارس عالی روانشناسی است که تعداد آن‌ها در لیست QS به ۴۴ می‌رسد. ۱۷ مورد از این دانشگاه‌ها موفق به کسب رتبه‌ی پایین‌تر از ۱۰۰ شده‌اند. بدون توجه به ۱۰ دانشگاهی که در صدر لیست قرار گرفته‌اند، دانشگاه‌های انگلیسی که جزو ۵۰ دانشگاه برتر قرار دارند شامل کالج کینگ لندن، دانشکده اقتصاد و علوم سیاسی لندن، دانشگاه ادینبورگ، دانشگاه منچستر، دانشگاه کاردیف و دانشگاه اکستر هستند.  پس از انگلیس، آلمان با تصاحب ۲۳ جایگاه، بیشترین تعداد را در میان کشورهای اروپایی به خود اختصاص داده است. از میان ۲۳ دانشگاه آلمانی که در این لیست قرار دارند، دو دانشگاه هومبولت برلین و لودویگ ماکسیمیلیان مونیخ در رده ۱۰۰ ـ ۵۱ قرار دارند.  هلند با ۱۰ دانشگاه برتر از جمله دانشگاه آمستردام در رده ۱۷ و دانشگاه خرونینگن در رده ۵۰، سومین کشور اروپایی برای رشته‌ی روانشناسی است.  اسپانیا، ایتالیا، بلژیک و سوئد هر یک هفت نماینده در رتبه‌بندی دانشگاه‌ها با موضوعیت روانشناسی دارند. دانشگاه‌هایی که رتبه‌ی آن‌ها زیر ۱۵۰ است، شامل دانشگاه گنت و KU لووان بلژیک (هر دو بالاتر از ۵۰)؛ انستیتوی کارولینسکای سوئد (جزو ۱۰۰ دانشگاه برتر)؛ دانشگاه مستقل مادرید و دانشگاه پادووا ایتالیا است.  شش دانشگاه برتر روانشناسی جهان در سوئیس از جمله دانشگاه ژنو (۱۵۰ ـ ۱۰۱) قرار دارند. ایرلند نیز در لیست QS چهار نماینده دارد که مهم‌ترین آن‌ها کالج ترینتی دوبلین (TCD) با رتبه ۲۰۰ است.  در حالی که نروژ و فنلاند هر یک دارای سه دانشگاه در لیست برترین دانشگاه‌های روانشناسی هستند؛ دانمارک تنها دارای دو نماینده است. دانشگاه آرهوس با بالاترین رتبه توانسته در جایگاه ۱۰۰ ـ ۵۱ قرار بگیرد.  در نهایت، فرانسه و پرتغال هر کدام دارای دو دانشگاه برتر برای رشته روانشناسی هستند و روسیه، لهستان و اتریش امسال برای اولین بار توانستند هر یک، یک نماینده در این لیست داشته باشند. دانشگاه‌های برتر روانشناسی در آسیا   آسیا ۲۱ دانشگاه برتر رشته روانشناسی در خود جا داده است. چین، کره جنوبی و ژاپن هر کدام چهار دانشگاه در رتبه‌بندی امسال دارند: دانشگاه پکن و دانشگاه توکیو، هر دو در رتبه ۱۰۰ قرار گرفته‌اند.  هنگ کنگ و سنگاپور هر دو سه نماینده در این رتبه‌بندی دارند. از سه دانشگاه سنگاپوری تنها یکی از آن‌ها خارج از لیست ۱۰۰ دانشگاه برتر قرار دارد. دانشگاه ملی سنگاپور (NUS)، یکی از این دانشگاه‌ها است. دانشگاه هنگ کنگ رتبه ۴۴ لیست را به خود اختصاص داده است.  سرانجام، تایوان با دو مدرسه عالی روانشناسی از جمله دانشگاه ملی تایوان (۱۵۰ ـ ۱۰۱) و مالزی با یک نماینده آخرین کشورهای آسیایی در لیست QS هستند. دانشگاه‌های برتر روانشناسی در استرالیا و نیوزیلند  استرالیا دارای ۲۰ نماینده در رتبه‌بندی روانشناسی است که هفت مورد از آن‌ها، رتبه‌ی پایین‌تر از ۵۰ دارند. از این دانشگاه‌ها می‌توان به دانشگاه نیو ساوث ولز با رتبه ۱۸، دانشگاه ملبورن با رتبه ۱۹ و دانشگاه سیدنی با رتبه ۲۳ را نام برد.  در نیوزیلند پنج دانشگاه برتر روانشناسی وجود دارد، از جمله دانشگاه اوکلند در رده هفتم و دو موسسه دیگر که در رده ۱۰۰ قرار دارند. دانشگاه های برتر روانشناسی در آمریکای لاتین  شش دانشگاه آمریکای لاتین در رتبه‌بندی روانشناسی سال جاری قرار گرفته‌اند، دانشگاه پونتوسیته کاتولیکا شیلی، دانشگاه بین‌المللی مکزیک (UNAM) و دانشگاه سائو پائولو برزیل همگی در رده ۱۵۰ ـ ۱۰۱ رتبه‌بندی شده‌اند. تنها دانشگاه آرژانتینی در این لیست دارای رتبه ۲۰۰ ـ ۱۵۱ است. دانشگاه‌های برتر روانشناسی در آفریقا  در نهایت، آفریقای جنوبی دارای سه نماینده در رتبه بندی جهانی دانشگاهی QS برای رشته روانشناسی است که بالاترین آن‌ها دانشگاه کیپ تاون در رده ۲۰۰ ـ ۱۵۱ قرار گرفته است. منبع: کجارو ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sat, 14 Oct 2017 14:19:18 GMT http://migna.ir/vdcdff0o.yt0x96a22y.html دانشگاه‌های ترکیه چگونه دانشجو پذیرش می‌کنند؟ http://migna.ir/vdciwpa5.t1auy2bcct.html دانشگاه‌های ترکیه هر کدام قوانین و سازوکار جداگانه‌ای را برای پذیرش دانشجویان اتخاذ می‌کنند و به همین دلیل دانشجویان باید پس از پایان دبیرستان و اخذ دیپلم درخواست تحصیلی خود را به دانشگاه‌های مورد نظرشان ارسال کنند. پیش از این آزمون ورودی دانشگاه‌های ترکیه موسوم به YOS به صورت سراسری گرفته می‌شد اما از سال 2011 تغییرات قوانین موجب شد که هر دانشگاه آزمون اختصاصی جداگانه‌ای برای پذیرش دانشجویان برگزار می‌کند. در اکثر این آزمون‌ها دروس ریاضی و هوش از اهمیت زیادی برخوردارند بیشترین ضریب را به خودشان اختصاص داده‌اند. دانشگاه‌های دولتی علاوه بر نمرات آزمون ورودی ضریبی برای نمرات دبیرستان نیز قائل می‌شوند و هزینه تحصیل در اغلب آنها رایگان است. همچنین داشتن مدال در المپیادها و مسابقات کشوری و بین‌المللی نیز در بسیاری از دانشگاه‌ها امتیاز ویژه‌ای دارد. داشتن مدرک تافل و یا آیلتس برای دانشجویان متقاضی تحصیل در دانشگاه‌های بین‌المللی ترکیه الزامی است. دانشگاه‌های خصوصی در ترکیه نیز از کیفیت مناسبی برخوردارند. نکته جالب توجه در رابطه با این مراکز این است که اکثر آنها آزمون YOS را برگزار نکرده و تقریبا 80 درصد آنها فقط به نمرات دبیرستان توجه می‌کنند. داشتن مدرک زبان انگلیسی برای تحصیل در این دانشگاه‌ها الزامی است. تعداد مراکز دانشگاهی در ترکیه در سال‌های اخیر افزایش چشمگیری داشته است و در حال حاضر بیش از 80 مرکز خصوصی در این کشور فعالیت‌ می‌کنند که اکثر آنها در استانبول واقع شده‌اند. مهمترین ویژگی پذیرش دانشجو در ترکیه این است که در آزمون YOS فقط توانایی‌های داوطلبان در زمینه ریاضیات و سوالات تحلیلی مورد ارزیابی قرار می‌گیرد و این موضوع حتی در رابطه با رشته‌های پزشکی نیز صدق می‌کند. ایده این مسئله در این است که توانایی بالای تجزیه و تحلیل و حل سوالات ریاضی نشان می‌دهد که داوطلبی توانایی تحصیل در هر رشته‌ای را دارد.ايسنا ]]> اخبار علمی و فناوری Tue, 14 Mar 2017 09:41:16 GMT http://migna.ir/vdciwpa5.t1auy2bcct.html برترین دانشگاه‌های مهندسی دنیا را بشناسید http://migna.ir/vdcft0dj.w6dxtagiiw.html به گزارش مهر، تازه‌ترین رتبه‌بندی موسسه رتبه‌بندی شانگهای در سال ۲۰۱۶ در پنج حوزه علمی منتشر شد که بر اساس آن برترین دانشگاه‌های جهان در این حوزه‌ها معرفی شدند. ۲ دانشگاه ایرانی نیز در جمع برترین‌های حوزه فنی و مهندسی حضور دارند. نظام رتبه‌بندی «شانگهای» موسسه‌های پیشرو دنیا را در ۷ حوزه مهندسی شیمی، مهندسی عمران، مهندسی برق و الکترونیک، مهندسی و علوم انرژی، مهندسی و علوم محیط زیست، مهندسی و علوم مواد و مهندسی مکانیک بر پایه ۶ سنجه کمی ارزیابی کرده است. برای این رتبه‌بندی، حداقل تعداد نشریات پژوهشی، تعداد مهندسین و خروجی علمی ۲۰۰ مقاله در طول پنج سال گذشته و سایر سنجه‌های مقالات در پایگاه داده اسکوپوس بررسی شده است. رتبه‌بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی شیمی» رتبه جهانی نام دانشگاه نام کشور ۱ انستیتو فناوری ماساچوست MIT آمریکا ۲ دانشگاه استانفورد آمریکا ۳ دانشگاه برکلی کالیفرنیا آمریکا ۴ دانشگاه ملی سنگاپور سنگاپور ۵ دانشگاه توکیو ژاپن رتبه‌بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی عمران» رتبه جهانی نام دانشگاه نام کشور ۱ دانشگاه پاردو، لافایت غربی آمریکا ۲ دانشگاه فنی دانمارک دانمارک ۳ دانشگاه شینهوا چین ۳ دانشگاه پلی تکنیک هنگ کنگ هنگ کنگ ۵ دانشگاه Tongji چین رتبه‌بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی برق و الکترونیک» رتبه جهانی نام دانشگاه نام کشور ۱ دانشگاه استانفورد آمریکا ۲ انستیتو فناوری ماساچوست MIT آمریکا ۳ دانشگاه برکلی کالیفرنیا آمریکا ۴ دانشگاه فنی نانیانگ سنگاپور ۵ انستیتو فناوری جورجیا آمریکا رتبه‌بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی و علوم انرژی» رتبه جهانی نام دانشگاه نام کشور ۱ دانشگاه شینهوا چین ۲ دانشگاه فنی دانمارک دانمارک ۳ دانشگاه ملی سنگاپور سنگاپور ۴ کالج سلطنتی علوم، فناوری و پزشکی انگلستان ۵ دانشگاه فنی نانیانگ سنگاپور رتبه‌بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی و علوم محیط زیست» رتبه جهانی نام دانشگاه نام کشور ۱ دانشگاه استانفورد آمریکا ۲ دانشگاه Wageningen هلند ۳ دانشگاه برکلی کالیفرنیا آمریکا ۴ دانشگاه هاروارد آمریکا ۵ دانشگاه استکهلم سوئد رتبه‌بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی و علوم مواد» رتبه جهانی نام دانشگاه نام کشور ۱ انستیتو فناوری ماساچوست MIT آمریکا ۲ دانشگاه استانفورد آمریکا ۳ دانشگاه برکلی کالیفرنیا آمریکا ۴ دانشگاه کمریج انگلستان ۴ دانشگاه نورث وسترن آمریکا رتبه‌بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی مکانیک» رتبه جهانی نام دانشگاه نام کشور ۱ انستیتو فناوری ماساچوست MIT آمریکا ۲ دانشگاه استانفورد آمریکا ۳ دانشگاه کمریج انگلستان ۴ دانشگاه نورث وسترن آمریکا ۵ انستیتو فناوری جورجیا آمریکا در میان مناطق پنچ‌گانه دنیا در ۱۰۰ دانشگاه برتر دنیا نیز، منطقه آمریکا با ۲۷۲ دانشگاه برتر موضوعی در رده اول قرار دارد و پس از آن منطقه اروپا با ۲۳۲ دانشگاه برتر و منطقه آسیا و اقیانوسیه نیز ۱۹۶ دانشگاه برتر موضوعی دارد. در میان کشورهای جهان نیز آمریکا با ۲۴۳ دانشگاه در این رتبه‌بندی، در رده اول قرار دارد و پس از آن به ترتیب انگلستان با ۶۹ دانشگاه، چین با ۵۹ دانشگاه، کره جنوبی با ۳۷ و ژاپن با ۳۰ دانشگاه در رده‌های دوم تا پنجم این رتبه‌بندی قرار دارند. این رتبه‌بندی در توصیف شاخص وزن‌دهی به دانشگاه‌ها اعلام کرده است که تعداد مقالات نوشته شده توسط یک موسسه و در هر درس مهندسی نمایه شده در اسکوپوس، ۲۵ درصد مقالات مورد استناد، یک درصد مقالات برتر جهان در حوزه مهندسی، تعداد استنادات دریافت شده، همکاری بین‌المللی انتشارات، درصد انتشار یک موسسه با دانشگاهی و شرکت‌های بزرگ و یا صنعتی، نویسندگان برتر و محققان برنده یک جایزه قابل توجه در موضوع مهندسی در این رتبه بندی موثر بوده است. پیش از این بر اساس رتبه‌بندی شانگهای که در سپتامبر ۲۰۱۶ در حوزه‌های پنج‌گانه فنی و مهندسی، ریاضیات و علوم طبیعی، علوم زیستی و کشاورزی، پزشکی بالینی و داروسازی و علوم اجتماعی منتشر شده بود دانشگاه تهران در حوزه فنی مهندسی در جایگاه ۴۸ جهان و دانشگاه صنعتی امیرکبیر در جایگاه دوم ملی و در رده ۱۰۱ تا ۱۵۰ جهان قرار گرفته بود. ]]> اخبار علمی و فناوری Thu, 02 Mar 2017 20:40:51 GMT http://migna.ir/vdcft0dj.w6dxtagiiw.html از استخر لوکس در دانشگاه تا درس خواندن کنار آبشار! http://migna.ir/vdcguq9w.ak9yu4prra.html باشگاه خبرنگاران:در دنیا دانشگاه های با سطح علمی بالا و امکانات آزمایشگاهی ویژه وجود دارند اما در برخی از مراکز علمی دنیا به برخی ویژگی ها توجه خاصی شده است. در این دانشگاه ها به معماری خاص ، امکانات تفریحی و ورزشی توجه ویژه ای شده تا دانشجویان از درس خواندن لذت برده و با شور و اشتیاق برای رشد و تعالی خود تلاش کنند. در این مراکز  در کنار کسب آموزه های علمی به ورزش و سلامتی  دانشجویان نیز توجه  شده است.  1. دانشگاه سینسیناتی    دانشگاه سینسیناتی  با معماری فوق العاده خاص و جذاب بیش از 20 هزار مترمربع فضا با امکانات تفریحی و ورزشی دارد. در این دانشگاه سه استخر  شنا و سایر ورزش های  آبی ساخته شده که همه ساله میزبان مسابقات بزرگی است. این محیط علمی آموزشی امکانات ورزشی ویژه ای مانند استادیوم فوتبال و بسکتبال دارد که همه با معماری های خاص و حیرت انگیز طراحی شده اند.    2. دانشگاه تگزاس  دانشگاه تگزاس دارای هشت ساختمان با امکانات تفریحی وبالغ بر 50 هزارمتر مربع فضا برای دانشجویان است. این دانشگاه بیش از 40 محیط ورزشی تفریحی در فضا باز است. دانشگاه تگزاس مکان هایی ویژه و خاص برای تناسب اندام و بدنسازی، بسکتبال، تیراندازی با کمان، دفاع شخصی، هندبال و اسکواش به همراه یک استخر المپیک دارد. دانشجویان این دانشگاه  اغلب در زمان فارغ التحصیلی در ریک رشته ورزشی خاص حرفه ای شده اند.    3. دانشگاه آیووا  به دانشگاه آیووا یکی از بزرگترین مرکز علمی ، آموزشی در بحث رقابت های ورزشی است. سالن های ورزشی متعدد بسکتبال و والیبال، وجود کلاس های درسی و اتاق های شخصی دانشجویان با امکانات ورزشی از ویژگی های برجسته این محیط آموزشی است. علاوه بر این 25 استخر آبگرم و اسپا نیز در آن تعبیه شده است.    4. دانشگاه میسوری  دانشگاه میسوری یا میزوری دارای فضاهای ساحلی مصنوعی در کنار استخرها متعدد ساخته شده در آن است.ابن فضای آموزشی دارای یک آبشار متصل به استخرهای رودخانه ای این محیط آموزشی زیبا و با طراحی و معماری شگفت آور است.از دیگر امکانات  میسوری  باشگاه ورزشی با تجهیزات پیشرفته،  آبگرم و اسپا است.        5. دانشگاه اوهایو  دانشگاه اوهایو دارای یک استخر در ابعاد المپیک و50 هزار متر مربع فضای تفریحی برای دانشجویان است. علاوه بر این ها دیوار صخره نوردی و ورزشگاه متعدد و خاصی چون اسکواش، ژیمناستیک نیز در آن وجود دارد. در فضاهای خارجی و داخلی این دانشگاه امکانات ورزشی و تفریحی تعبیه شده تا دانشجویان بعد از اتمام کلاس درس از این امکانات استفاده کنند.    6. دانشگاه پنسیلوانیا  دانشگاه پنسیلوانیا یکی از موفقترین مراکز علمی آموزشی در حوزه ورزش بوده ودارای استادیوم فوتبال بسکتبال، بیس بال و سالن ژیمناستیک و تناسب اندام، اسکواش، تنیس، استخر شنا، و چهار ساختمان های تفریحی در محل پارک دانشگاه پن استیت است به همین دلیل به یکی از بزرگترین دانشگاه ها از لحاظ امکانات در جهان شناخته شده است.    7.دانشگاه مین  دانشگاه مین دارای یک مرکز تناسب اندام ویژه و  یک استخر و سونا لوکس با طراحی ویژه و سنگ مرمر و تجهیزات خاص و پیشرفته و یک سالن هاکی روی یخ ، بسکتبال و اسکواش است که آن را به یکی از مجهزترین مراکز علمی دنیا با بیشترین امکانات تبدیل کرده است.  8. دانشگاه تمپل  دانشگاه تمپل تا مدت ها به عنوان یک مرکز علمی ورزشی بسکتبال و فوتبال شناخته شده بود. اما چندی بعد ورزش هاکی روی چمن، راگبی، شنا وژیمناستیک نیز به ورزش های این مرکزاضافه شد. علاوه بر این یکی از بزرگترین سالن های کاهش وزن در این دانشگاه وجود دارد . همچنین این مرکز امکانات خود رابه گونه ای ساخته که دانشجویان معلول نیز از تمامی امکانات ان می توانند استفاده کنند. منبع: bestcollegereviews   ]]> اخبار علمی و فناوری Sun, 20 Nov 2016 07:47:12 GMT http://migna.ir/vdcguq9w.ak9yu4prra.html آیا آسمان کنکور در تمام دنیا همین رنگ است؟ http://migna.ir/vdchkxnx.23n6vdftt2.html کنکور یا همان آزمون ورودی دانشگاه ها واژه ای است که بر تن هر دانش آموزی لرزه می اندازد و سال های نوجوانی او را تحت تاثیر خود قرار می دهد. گرچه در سال های اخیر به دلیل کاهش جمعیت داوطلبان و افزایش دانشگاه های غیردولتی و پودمانی و مجازی کمی از استرس دانش آموزان کاسته شده است و در حال حاضر داوطلبان بر سر رشته و دانشگاه رقابت می کنند و از قبولی خود در نهایت اطمینان دارند و دیگر کسی با پدیده هولناک " پشت کنکور " مواجه نمی شود، اما همچنان کنکور برای خود سالاری می کند و حریف می طلبد! وضعیت کنکور که لقب غول به آن داده شده، در ایران مشخص است اما در این گزارش خواهیم دید آیا آسمان کنکور در همه دنیا همین رنگ و همین اندازه سخت و استرس زا است؟! به طور کلی آزمون ورودی دانشگاه ها در بسیاری از کشورهای دیگر جهان نیز برگزار می شود و این در حالی است که در آمریکا و بیشتر کشورهای اروپایی چیزی به نام کنکور وجود ندارد و دانش آموزان با حد نصاب میانگین نمرات و یا آزمون ورودی محدود به هر دانشگاه، وارد عرصه آموزش عالی می شوند. - کنکور در چین در اولین گام به سراغ پرجمعیت ترین کشور جهان یعنی چین می رویم. بزرگترین کنکور جهان در چین و با حضور نزدیک به 10 میلیون دانش آموز فارغ التحصیل دبیرستان های این کشور برگزار می شود که از این میان تنها 7 میلیون دانش آموز پذیرفته می شوند. برای مردم چین ازجمله والدین و دانش آموزان ورود به دانشگاه یک رویا محسوب می شود و همه ساله میلیون ها نفر در چنین آزمونی شرکت می کنند.مردم چین بر این باورند که کسانی که از دانشگاه فارغ التحصیل می شوند می توانند فرصت های بیشتری درمقایسه با دیگران برای ورود به مشاغل دولتی داشته باشند و کسانی که به این فرصت های شغلی دست پیدا کنند در واقع امکانات بسیار زیادی خواهند داشت. از نکات جالب توجه در برگزاری کنکور در چین این است که به دلیل پهناور بودن و وسعت مناطق محل برگزاری ، کنکور در برخی نقاط سه روز به طول خواهد انجامید. در مجموع می توان گفت استرس کنکور در چین بسیار بالا است و هرساله دانش آموزان زیادی به دلیل اضطراب ناشی از کنکور روانه بیمارستان می شوند و یا دچار مشکلات جدی روحی و جسمی می شوند تا آنجا که نمونه هایی از خودکشی پس از اعلام نتایج کنکور به دلیل قبول نشدن، دیده می شود. - کنکور در ترکیه ترکیه نیز بیش از دو میلیون داوطلب آزمون ورودی دانشگاه دارد که از این جمعیت فقط 500 هزار نفر موفق به عبور از سد کنکور خواهند شد. در این کشور، هر ساله بیش از دو میلیون دانش‌آموز در کنکور شرکت می‌کنند و با آن که طی سال‌های اخیر، مراکز آموزش عالی غیردولتی از رشد فزاینده‌ای برخوردار بوده؛ اما همچنان آمارهای قبولی در کنکور برای ورود به دانشگاه‌های دولتی ترکیه حدود 25 درصد کل متقاضیان است.در کنکور ترکیه، علاوه بر آزمون هوش و استعداد تحصیلی از دروس ریاضی، فیزیک، شیمی، جغرافیا و زیست‌شناسی دوره دبیرستان نیز آزمون تستی گرفته می‌شود و هر دانش‌آموز در صورت مجاز بودن برای انتخاب رشته می‌تواند شانس خود را برای قبولی در هر رشته دانشگاهی که تمایل دارد، بیازماید. البته برای ورود به دوره تحصیلات تکمیلی در ترکیه، دیگر کنکور سراسری برگزار نمی‌شود؛ بلکه هر دانشگاه مطابق ضوابط و استانداردهای آموزشی خود مجاز خواهد بود از بین فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، افراد شایسته و مدنظر دانشگاه را انتخاب کند. - کنکور در ژاپن ژاپن نیز دارای کنکور است و آمار شرکت کنندگان در آزمون سراسری ژاپن سال 2012 در حدود 555,500 نفر بوده که این آمار کاهش 3400 نفری نسبت به سال 2011 را نشان می دهد.اما جالب است بدانید که در ژاپن همه ی شرکت کنندگان کنکور قبول می شوند.. شاید براساس آمارهای دولت ژاپن، تنها حدود 15 درصد از دانش‌آموزان ژاپنی در فاصله بین سال‌های 1950 تا 1960 میلادی در دانشگاه‌های این کشور پذیرفته می‌شدند؛ اما امروزه به دلیل وجود فرصت‌های شغلی گسترده، کهنسال شدن هرم سنی جامعه ژاپن و کاهش متقاضیان ورود به دوره‌های آموزش عالی، دانشگاه‌های این کشور نیز دارای ظرفیت‌های خالی شده‌اند. البته وجود کرسی‌های خالی در دانشگاه‌های ژاپن سبب نشده است کنکور سراسری در این کشور به طور کامل حذف شود، بلکه هنوز هم رقابت برای ورود به دانشگاه‌های مطرح دولتی در بین دانش‌آموزان ژاپنی وجود دارد به گونه‌ای که دانش‌آموزان ژاپنی برای ورود به دانشگاه‌های دولتی باید ابتدا حداقل نمرات را در آزمون سراسری کسب کنند و سپس در آزمون اختصاصی دانشگاه مورد نظرشان نیز شرکت کنند. از سوی دیگر، آموزشکده‌های آموزش عالی غیردولتی در ژاپن ملزم نیستند که برای پذیرش دانشجویان از کانال کنکور سراسری اقدام کنند؛ بلکه این مراکز عمدتا از طریق آزمون اختصاصی منتسب به همان مرکز دانشگاهی به جذب دانشجویان روی می‌آورند. -کنکور در کره جنوبیدانش آموزان در کره جنوبی نیز روزهای پر استرسی را برای عبور از آزمون ورودی دانشگاه ها می گذرانند. تحصیلات دانشگاهی در کره جنوبی از بعد اجتماعی برای جوانان کره ای بسیار اهمیت دارد زیرا سبب ایجاد موقعیت اجتماعی و اقبال مردمی برایشان می شود البته دولت کره جنوبی در سالهای اخیر تلاش کرده است در نوع نگرش مردم به این مسئله تغییراتی بوجود بیاورد تا اینکه جوانان کره ای به فکر شیوه های دیگری از ادامه زندگی هم باشند و فکر نکنند رفتن به دانشگاه، تنها راه ادامه زندگی و ساختن آینده کاری و حرفه ای است.ترویج رشته های آموزش فنی و حرفه ای ازجمله این راهکارها است. هنرستان هایی که به جوانان کره ای آموزش می دهند، این امکان را برای آنها فراهم می کنند تا بدون نیاز به تحصیلات دانشگاهی بتوانند وارد بازار کار شوند.شمار افرادی که در آزمون سراسری امسال کره جنوبی ثبت نام کرده اند 20 هزار نفر کمتر از سال گذشته است اما هنوز خیلی زود است که بگوییم تلاش های دولت کره برای تغییر نگرش مردم به تحصیلات دانشگاهی و پیامدهای آن تغییر کرده است.هنوز تحصیلات در دانشگاه به اندازه ای برای مردم کره جنوبی اهمیت دارد که مراکز آمادگی کنکور به یکی از اصلی ترین کانون های توجه خانواده های کره ای تبدیل شده است. اکثر دانش آموزان دبیرستانی در کره جنوبی بعدازظهرها در کلاس های کنکور شرکت می کنند و تا ساعت 10 شب سر کلاس می مانند! البته اینکه این کارها تا چه اندازه سبب شود، رویای خود جوانان کره ای و والدین آنها به واقعیت بپیوندد مسئله ای دیگر است. - کنکور در اروپا دانش آموزان در برخی کشورهای اروپایی مانند روسیه، فرانسه و اسپانیا نیز برای ورود به دانشگاه باید از گذرگاه کنکور سراسری عبور کنند.آزمون سراسری در فرانسه قدمتی یکصد ساله دارد و در حدود 85 درصد شرکت کنندگان در آن قبول می شوند.در روسیه نیز پذیرفته شدگان آزمون سراسری بیش از یک میلیون نفر می باشند. دانشگاه‌های اسپانیا نیز برای مقطع لیسانس امتحان ورودی دارند. یعنی به نوعی کنکور در این کشور هم برگزار می‌شود.- شکوفه غیوری خبرنگار پانا ]]> اخبار کنکور و تحصیلات تکمیلی Tue, 06 Sep 2016 12:42:24 GMT http://migna.ir/vdchkxnx.23n6vdftt2.html آشنایی با معتبرترین دانشکده‌های پزشکی اروپا http://migna.ir/vdceew8x.jh8vvi9bbj.html یافتن شغل در حوزه پزشکی که کسب و کاری جدی محسوب می شود به آسانی امکان پذیر نیست. حداقل یک دوره تحصیلی طولانی مدت در دانشگاه باید سپری شود تا فرد به درجه پزشکی نایل شود و دانش آموزان مشتاق به این رشته باید پیش از ورود به دانشگاه از بهترین ها در کلاس خود باشند تا امکان ورود به دانشگاه های برتر برای آنها فراهم شود.  به گزارش "بیزینس اینسایدر"، شرکت آموزشی QS هر ساله بهترین دانشگاه های جهان را بر اساس دیدگاه کارفرمایان و دانشگاهیان و تعداد استنادات پژوهشی در مقالات آکادمیک رده بندی می کند. امتیاز نهایی در این زمینه از 100 محاسبه می شود. در رده بندی امسال نیز چندین دانشگاه اروپایی در میان برترین ها قرار دارند که برخی از بهترین دانشکده های پزشکی جهان را در خود جای داده اند که از آن جمله می توان دانشگاه منچستر در انگلیس و انستیتو کارولینسکا در سوئد را نام برد. در ادامه قصد داریم بهترین دانشکده های پزشکی اروپا به همراه جایگاه آنها در رده بندی جهانی را معرفی کنیم. 15. دانشگاه آرهوس - رتبه جهانی: 51 - امتیاز: 79.70 دانشگاه آرهوس در دانمارک موفق نشد تا در سال گذشته بین 50 دانشگاه برتر جهان قرار بگیرد و امسال نیز با اختلاف اندکی از این فهرست جا ماند. اما این دانشگاه همچنان در زمینه استنادات آکادمیک از عملکرد خوبی برخوردار است و به عنوان یکی از برترین دانشکده های پزشکی در اروپا شناخته می شود. 14. دانشگاه منچستر - رتبه جهانی: 49 - امتیاز: 80.1 دانشگاه منچستر در شمال انگلیس موفق به بهبود جایگاه خود در رده بندی QS شده است و طی سال جاری میلادی در میان 50 دانشگاه برتر جهان قرار گرفته است. دانشگاه منچستر از شهرت آکادمیک قوی برخوردار است و در زمینه استنادات علمی فوق العاده خوب عمل می کند. 13. دانشگاه زوریخ - رتبه جهانی: 44 - امتیاز: 80.6 دانشگاه زوریخ به عنوان بهترین دانشکده پزشکی در سوئیس موفق شده است با یک پله صعود از جایگاه چهل و پنجم در سال 2015 به جایگاه چهل و چهارم در سال 2016 دست یابد. این دانشگاه از امتیاز بالایی برای استنادات در مقاله های آکادمیک برخوردار است. 12. دانشگاه هایدلبرگ - رتبه جهانی: 40 - امتیاز: 81.7 دانشگاه هایدلبرگ در جنوب غربی آلمان واقع شده و امسال با یک پله سقوط جایگاه چهلم را در فهرست 50 دانشگاه برتر جهان از آن خود کرده است. اما این دانشگاه همچنان از شهرت آکادمیک قوی سود می برد. 11. دانشگاه کپنهاگ - رتبه جهانی: 38 - امتیاز: 82.1 دانشگاه کپنهاگ بهترین دانشکده پزشکی را در دانمارک دارد. این دانشگاه در سال 2015 جایگاه سی و هفتم را به خود اختصاص داده بود و امسال با یک پله سقوط در جایگاه سی و هشتم قرار گرفته است. 10. دانشگاه آمستردام - رتبه جهانی: 34 - امتیاز: 82.2 دانشگاه آمستردام با رشدی قابل توجه از جایگاه چهل و ششم در سال 2015 به جایگاه سی و چهارم در سال 2016 دست پیدا کرده است و با عبور از دانشگاه هایدلبرگ در کنار دانشگاه اراسموس روتردام قرار گرفته است. 10. دانشگاه اراسموس روتردام - رتبه جهانی: 34 - امتیاز: 82.2 رتبه جهانی دانشگاه اراسموس روتردام نسبت به سال 2015 یک پله سقوط داشته است اما همچنان یکی از معتبرترین دانشکده های پزشکی در هلند محسوب می شود. 8. دانشکده بهداشت و پزشکی مناطق گرمسیری لندن - رتبه جهانی: 29 - امتیاز: 83.1 دانشکده بهداشت و پزشکی مناطق گرمسیری لندن به طور مداوم عملکرد خود در رده بندی QS را بهبود بخشیده است. در همین راستا، این دانشکده از جایگاه سی و یکم در سال 2015 به جایگاه بیست و نهم در سال 2016 دست یافته و امتیاز بالایی در زمینه استنادات آکادمیک ثبت کرده است. 7. دانشگاه ادینبورگ - رتبه جهانی: 26 - امتیاز: 84.5 دانشکده پزشکی دانشگاه ادینبورگ از شهرت فراوانی برخوردار است و موفق شده تا از جایگاه سی و یکم در سال 2015 به جایگاه بیست و ششم در سال 2016 دست یابد. 6. کینگز کالج لندن - رتبه جهانی: 21 - امتیاز: 85.6 کینگز کالج لندن با توجه به استنادات آکادمیک و امتیاز پژوهشی بالا با سه پله صعود نسبت به رده بندی سال 2015 به جایگاه بیست و یکم در سال 2016 دست یافته است. 5. امپریال کالج لندن - رتبه جهانی: 11 - امتیاز: 89.2 امپریال کالج لندن همانند سال 2015 جایگاه یازدهم را در رده بندی QS به خود اختصاص داده است. این دانشگاه از شهرت آکادمیک قوی و برتری در زمینه مهندسی سود می برد. 4. انستیتو کارولینسکا - رتبه جهانی: 10 - امتیاز: 89.9 انستیتو کارولینسکا در استکهلم، سوئد، اگرچه در رده بندی امسال نسبت به سال 2015 یک پله سقوط داشته است اما شهرت قوی آکادمیک خود را همچنان حفظ کرده است. 3. دانشگاه کالج لندن - رتبه جهانی: 9 - امتیاز: 90.1 دانشگاه کالج لندن یکی از برترین دانشگاه های چند رشته ای در جهان است. این دانشگاه نسبت به رده بندی سال گذشته یک پله صعود داشته و به جایگاه نهم دست یافته است. دانشگاه کالج لندن به واسطه حضور چشمگیر دانشجویان بین المللی مشهور است. 2. دانشگاه کمبریج - رتبه جهانی: 3 - امتیاز: 95.5 کمبریج دانشگاهی پیشرو در رشته های مختلف محسوب می شود. دانشکده پزشکی این دانشگاه در زمینه شهرت علمی از عملکردی فوق العاده خوب برخوردار است. 1. دانشگاه آکسفورد - رتبه جهانی: 2 - امتیاز: 95.8 دانشگاه آکسفورد پس از دانشگاه هاروارد دومین دانشگاه برتر جهان در دنیای پزشکی است. این دانشگاه از عملکردی فوق العاده خوب در زمینه پژوهش و استنادات آکادمیک برخوردار سود می برد. - مترجم: محمد مهدی حیدرپورعصر ايران     ]]> اخبار علمی و فناوری Mon, 05 Sep 2016 11:49:12 GMT http://migna.ir/vdceew8x.jh8vvi9bbj.html گرانترین دانشگاه‌های جهان http://migna.ir/vdcenn8w.jh8oei9bbj.html تحصیلات با کیفیت نیز همانند سایر جنبه‌های زندگی انسان، مستلزم هزینه‌های بیشتر است. بسیاری از افراد این هزینه‌ها را برای تامین درآمدهای بیشتر و زندگی بهتر در سال‌های آینده، تقبل می‌کنند. نگاهی بر لیست گرانترین دانشگاه‌های جهان نشان می‌دهد که دانشگاه‌هایی چون هاروارد، ییل، MIT و یا حتی آکسفورد در این لیست جایی نداشته و دانشگاه‌های کم نام و نشان در این لیست خودنمایی می‌کنند. به نظر می‌رسد نیویورک مقصد کسانی است که حاضرند دلارهای سبز خود را بابت دریافت مدرک در جهان هزینه نمایند. این ایالات اکنون به مرکز تجمع دانشگاه‌های لوکس با شهریه‌های بسیار بالایی تبدیل شده که شنیدن ارقام آن نیز بسیاری را میخکوب می‌کند! تامین هزینه‌های دانشگاه از طریق دریافت شهریه در حالی به یکی از منابع اصلی درآمد در مراکز آموزش عالی تبدیل شده است که میزان شهریه دانشگاه‌های امریکا در 36 سال گدشته بیش از 12 برابر شده است.  در ادامه لیست گرانترین دانشگاه‌های جهان به ترتیب میزان شهریه سالانه مشاهده می‌شود:   1- کالج سارا لارنس ( Sarah Lawrence College) موقعیت مکانی: نیویورک- امریکا کل هزینه‌های تحصیل: 63200 دلار رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 3.8 درصد این کالج شاید شهرت دانشگاهی مانند هاروارد را نداشته باشد، اما از نظر شهریه دریافتی، سرامد دانشگاه‌های جهان بوده و شهرت خود را از این راه جهانی کرده است. مدت زیادی از زمان تاسیس این دانشگاه (1926) نگذشته است، اما قوانین سفت و سخت آموزشی این دانشگاه در جهان زبان زد است. نسبت پایین دانشجو به استاد و سرفصل‌های شخصی برای دانشجویان از ویژگی‌های اصلی این دانشگاه به شمار می‌رود.   2- کالج هاروی مود (Harvey Mudd College) موقعیت مکانی: کالیفرنیا- امریکا میزان شهریه: 61600 دلار  رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 4.7 درصد جدای از نام عجیب و غریب این دانشگاه، گذشتن از در ورودی آن برای تحصیل بیش از 61 هزار دلار در سال هزینه در بر خواهد داشت. این دانشگاه 83 عضو هیات علمی و 807 دانشجوی غیرتحصیلات تکمیلی دارد. این دانشگاه در سال 1955 تاسیس و با بسیاری از دانشگاه‌های کالیفرنیا ارتباط نزدیکی در استفاده از امکانات و تبادل دانشجو دارد.   3- دانشگاه نیویورک (New York University) موقعیت مکانی: نیویورک- امریکا میزان شهریه: 61500 دلار رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 3.8 درصد این دانشگاه که در سال 1831 تاسیس شده است، یکی از بزرگترین موسسات غیرانتفاعی فعال در آموزش عالی جهان به شمار می‌رود. این دانشگاه تاکنون 36 برنده نوبل را از میان دانشجویان خود به جهان معرفی نموده و در حال حاضر بیش از 6500 عضو هیات علمی دارد. دانشجویان مقطع تحصیلات غیرتکمیلی این دانشگاه که بیش از 50 هزار نفر هستند، باید سالانه از 61 هزار دلار برای تحصیل در این دانشگاه هزینه پرداخت نمایند.   4- دانشگاه کلمبیا (Colombia University) موقعیت مکانی: نیویورک- امریکا میزان شهریه: 61100 دلار رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 3.4 درصد دانشگاه کلمبیا که در سال 1754 تاسیس شده، قدیمی‌ترین دانشگاه نیویورک و پنجمین دانشگاه قدیمی امریکا به شمار رفته و بیش از 3700 نفر کارمند و 56 هزار دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی دارد. در سال 2013 بیش از 9 میلیارد دلار کمک‌های پولی و دارایی‌های غیرپولی وقف این دانشگاه شده است.     5- کالج دارتموث (Dartmouth College) موقعیت مکانی: نیوهمپشایر- امریکا میزان شهریه: 60200 دلار رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 3.8 درصد این دانشگاه جزو قدیمی‌ترین مراکز علمی جهان به شمار رفته و در سال 1769 بنیان گذاشته شده است. هدایا و وقفیات دریافتی کالج دارتموث در سال 2013 بیش از 4.5 میلیارد دلار ارزشگذاری شده است. شهریه 60 هزار دلاری نیز سبب نشده تا 13 هزار دانشجوی این دانشگاه از تحصیل صرف نظر کنند!   6- دانشگاه وسلین (Wesleyan University) موقعیت مکانی: کنتیکت- امریکا میزان شهریه: 60200 دلار رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 2.9 درصد دانشگاه خصوصی وسلین که در سال 1831 تاسیس شده است، همانند تاریخ گران خود، هزینه‌های همسطحی را نیز برای تحصیل از دانشجویان خود دریافت می‌کند!   7- دانشگاه شیکاگو (Chicago University) موقعیت مکانی: ایلینوی- امریکا میزان شهریه: 60000 دلار رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 4.1 درصد دانشگاه شیکاگو در سال 1890 تاسیس و یکی از دانشگاه‌هایی است که بیشترین میزان اعانات و وقف‌ها را جذب می‌نماید. هدایا و وقفیات این دانشگاه در سال 2013 بالغ بر 7.4 میلیارد دلار گزارش شده است. تا کنون 89 برنده جایزه نوبل از میان فارغ التحصیلان دانشگاه شیکاگو برگزیده شده‌ که بیشترین تعداد در میان تمام دانشگاه‌های جهان به شمار می‌رود.      8- دانشگاه کلارمونت مک‌کنا (Claremont McKenna University) موقعیت مکانی: کالیفرنیا- امریکا شهریه: 60000 دلار رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 3.5 درصد این دانشگاه که در سال 1946 تاسیس شده، به سخت‌گیری‌های آموزشی در امریکا شهره است. دانشجویان این دانشگاه علاوه بر دروس رشته تخصصی خود، باید دو درس مربوط به علوم، دو درس علوم انسانی و سه درس علوم اجتماعی را بگذرانند.    9- کالج برد (Bard College) موقعیت مکانی: نیویورک- امریکا شهریه: 59800 دلار رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 3.5 درصد این کالج در سال 1860 پایه گذاری شده و اکنون نسبت دانشجو به استاد در آن برابر با 10 است. این دانشگاه در سال 2014 از نظر «بهترین تجربه کلاسی» و «بهترین تجربه دانشگاهی» رتبه اول را در میان دانشگاه‌های امریکا کسب نموده و به عنوان یک دانشگاه سبز و دوستدار محیط زیست شناخته می‌شود. این دانشگاه از نظر سخت گیری‌های آموزشی در میان دانشگاه‌های امریکا در جایگاه یازدهم قرار دارد.   10- کالج ترینیتی (Trinity College) موقعیت مکانی: کنتیکت- امریکا شهریه: 59800 دلار رشد هزینه‌ها نسبت به سال قبل: 4 درصد این دانشگاه از جمله قدیمی ترین مراکز آموزش عالی در امریکا به شمار رفته و تاسیس به سال 1823 است. علیرغم هزینه‌های هنگفت تحصیل، این دانشگاه توفیق چندانی در رتبه بندی‌های مختلف دانشگاهی کسب نکرده و مجله فوربز این دانشگاه را در رتبه 75 قرار داده است. اعانات و هدایای دریافتی این دانشگاه در سال 2013 نیز برابر با 543 میلیون دلار بوده است.   فرارو ]]> اخبار بهداشتي و پزشكي Tue, 24 Feb 2015 13:15:37 GMT http://migna.ir/vdcenn8w.jh8oei9bbj.html 13 دانشگاه برتر جهان در پایان سال 2014 http://migna.ir/vdchzvni.23nw-dftt2.html «بودجه نداریم». بچه های علاقه مند به کارهای تحقیقاتی در دانشگاه های ایران، احتمالا بارها و بارها توالی تلخ این دو کلمه را از مدیران بالادستی شان شنیده اند و شاید به این فکر افتاده اند که خودشان را به بهترین دانشکاه های جهان برسانند و فرصت تحصیل در آنها، مطالعه در کتاب خانه های بی نظیرشان و استفاده از آزمایشگاه های باورنکردنی این دانشگاه را به دست بیاورند. دانشگاه هایی که چند سال درس خواندن در آنها، برای رزومه هر فردی کافی به نظر می رسد و البته به این سادگی ها به هیچ فردی مدرک نمی دهند. دانشگاه هایی که هر سال میزبان تعداد بسیار زیادی از دانشجویان کشورهای مختلف دنیا می شوند. هاروارد هاروارد، قدیمی ترین موسسه آموزشی در کشور آمریکا به شمار می رود. این دانشگاه در سال 1636 تاسیس شده است. مهم ترین افتخار دانشگاه قدیمی آمریکایی، تعداد افرادی است که بعد از تحصیل در این دانشگاه موفق به دریافت جایزه نوبل در رشته های مختلف شده اند. هاروارد سابقه آموزش دادن به 40 برنده نوبل را دارد و از این حیث در بین همه دانشگاه های جهان رده دوم را در اختیار دارد. این دانشگاه شامل 10 دانشکده مختلف در مساحتی 212 هکتاری است. نام هاروارد از نام خانوادگی جان هاروارد گرفته شده است. او اولین و مهم ترین فرد خیری بود که به ساخته شدن این دانشگاه درجه یک کمک کرد. ام آی تی در طول 150 سال، 70 نفر از افراد تحصیلکرده دانشگاه تکنولوژی ماساچوست یا همان ام آی تی، موفق به دریافت جایزه نوبل شده اند که 8 نفر از آنها هنوز هم در مدیریت و تدریس این دانشگاه حضور فعالی دارند تا ام آی تی، توسط نوبل گرفته ها اداره شود. اگرچه همه ام آی تی را با دپارتمان فوق العاده تکنولوژی اش می شناسند، این دانشگاه رشته های مختلف دیگری مثل هنر، علوم اجتماعی، ارتباطات، مدیریت و سلامت را نیز در برنامه خود جای داده است. ام آی تی 10 هزار دانشجو دارد که در محوطه 168 هزار هکتاری آن مشغول به تحصیل هستند. چند نفر از اعضای کابینه دکتر حسن روحانی نیز در ام آی تی تحصیل کرده اند. استنفورد لیلند استنفورد بعد از مرگ تراژیک پسرش در 16 سالگی، تصمیم گرفت تا به یاد او، در پروسه ساخت یک دانشگاه، مشارکتی جدی داشته باشد. او که همواره آروزی تماشای پسرش در روزهای دانشجویی را داشت، به این آرزویش نرسید اما توانست نام خانوادگی اش را روی دانشگاهی بگذارد که حالا میزبان 11 هزار دانشجو از نقاط مختلف دنیا است. استنفورد، سومین دانشگاه ثروتمند کره زمین به شمار می شود. این دانشگاه که در سال 1891 تاسیس شده، به لحاظ سختگیری، یکی از جدی ترین دانشگاه های دنیاست. براساس آمار، آنها در هر دوره تنها به 7 درصد دانشجوها مدرک قبولی داده اند. کمبریج در سال 1209، دانشجویانی که از آکسفورد خارج شده بودند، تصمیم گرفتند دانشگاه تازه ای را در لندن بنا کنند. آنها که با مدیران دانشگاه آکسفورد اختلافاتی بسیار جدی داشتند، دانشگاه تازه را براساس ایده آل های خودشان شکل دادند و کاری کردند که مدتی بعد، کمبریج تبدیل به بهترین دانشگاه کشور انگلستان شد. این دانشگاه که در شرایط فعی 18300 دانشجو را در خود جای می دهد، همواره به عنوان یکی از دانشگاه های متحول کننده جهان نام برده می شود. آکسفورد 26 تا از وزرای کابینه های مختلف دولت انگلستان و حداقل 30 رهبر در کشورهای مختلف جهان، سابقه تحصیل در این دانشگاه را دارند. آکسفورد به ویژه در قرن سیزدهم میلادی، سرعت چشمگیری به رشد علم در جهان بخشید. سومین دانشگاه قدیمی دنیا، امکان تحصیل در 38 بخش مختلف را برای شاگردانی که قصد دارند در آکسفورد درس بخوانند مهیا می کند. تعداد دانشجوهای آکسفورد در حال حاضر به 12 هزار نفر می رسد. کالیفرنیا در توصیف دانشگاه کالیفرنیا شاید همین کافی باشد که ویتامین ای (E) در این دانشگاه کشف شده است. کالیفرنیا که به لحاظ سطح علمی یکی از خیره کننده ترین دانشگاه های دنیاست، میزبان اولین تحقیقات در مورد ویروس آنفولانزا نیز بوده است. این دانشگاه در سال 1868 شکل گرفته و در همه این سال ها به کمک آزمایشگاه های درجه یکش، کمک زیادی به محققان مختلفی که درسشان را همین جا تمام کرده اند، رسانده است. 20 نفر از محصلان کلمبیا سابقه دریافت جایزه نوبل را دارند. نکته جالب در مورد  کالیفرنیا، تعداد بالای دانشجوهایی است که بدون ثبت نام رسمی، به صورت مشارکتی با این دانشگاه همکاری می کنند. کالیفرنیا درمجموع از حضور 38 هزار دانشجو یا همیار دانشجویی بهره می برد. پرینستون از سال 1746 تا به امروز، یکی از شاهرگ های تحصیلی در کشور آمریکا بوده است. پرینستون، وسعت چندانی ندارد اما تا به امروز توانسته 30 نفر را برای تصاحب جایزه نوبل تربیت کند. تعداد دانشجوهای محصول در این دانشگاه 5 هزار نفر است که در قیاس با دانشگاه های فیلادلفیا، کیفتی از اهمیت به مراتب بیشتری نسبت به کمیت برخوردار است و با کم تر شدن تعداد دانشجوها، شرایط آموزشی آنها در وضعیت به مراتب بهتری قرار می گیرد. ییل سومین دانشگاه قدیمی آمریکا، 5 تا از روسای جمهور این کشور را به عنوان دانشجو آموزش داده است تا به لحاظ اعتبار فرهنگی و سیاسی، در سطح فوق العاده بالایی قرار داشته باشد. 17 قاضی سرشناس آمریکایی نیز محصول آموزش های دانشگاه ییل هستند. دانشگاهی با 24 کتابخانه و 12 میلیون نسخه کتاب که هر سال فقط به 2 هزار نفر مدرک اهدا می کند. کالتک دانشگاه تکنولوژی کالیفرنیا در منطقه پادسانا، هرسال تعداد زیادی از غول های رشته های مهندس در جهان را تربیت می کند. این دانشگاه که فقط 2 هزار و 300 دانشجو را به صورت همزمان تحت آموزش قرار می دهد، تا به امروز دوران تحصیلی 31 برنده نوبل را رقم زده است. کالتک به لحاظ تحقیقاتی، یکی از بهترین دانشگاه های همه تاریخ محسوب می شود. درواقع وقتی که شما در کالتک به عنوان دانشجو پذیرفته می شوید، حفظ کردن درس ها و نکات تئوری از کمترین میزان اعتبار برخوردارند و تا زمانی که کارهای تحقیقاتی و عملی در بهترین وضعیت ممکن نباشند، هیچ دانشجویی نمی تواند از کالتک مدرک دریافت کند. دانشگاه توکیو دانشگاه ملی کشور ژاپن که در سال 1877 تاسیس شده، حالا با عنوان بهترین دانشگاه آسیایی، به غربی ها شناسانده می شوند. این دانشگاه در سال های اخیر پیشرفت چشمگیری داشته و توانسته در محتوای درس ها، ارتباط برقرار کردن با بازار کار و البته امکانات سخت افزاری، شرایط بسیار ایده آلی را برای دانشجویانش فراهم کند. تقریبا همه رشته های این دانشگاه، علاوه بر زبان ژاپنی، به زبان انگلیسی نیز تدریس می شوند تا دانشجوهای خارجی مشکلی برای حضور در دانشگاه توکیو نداشته باشند. این دانشگاه از سال 2000، همکاری جدی با برخی از بهترین دانشگاه های کشور انگلیس و آمریکا را آغاز کرده و حالا بالاخره توانسته به هدفگذاری های اولیه اش برسد. کلمبیا برای ایرانی ها، این دانشگاه یادآور سخنرانی معروف محمود احمدی نژاد است و برای آمریکایی ها، یادآور دوران تحصیل باراک اوباما! این دانشگاه زیبا در سال 1754 و البته با نام دیگری تاسیس شده است. دانشگاه کلمبیا در شهر نیویورک قرار گرفته و 8 هزار دانشجو نیز در حال حاضر مشغول تحصیل در آن هستند. این دانشگاه روزنامه اختصاصی خودش را دارد که اتفاقا کم تیراژ هم نیست. کلمبیا در 31 رشته ورزشی مختلف نیز تیم داری می کند از این حیث یکی از موفق ترین دانشگاه های  جهان محسوب می شود. دستاوردهای دانشگاه کلمبیا موجب شده این دانشگاه یک بار جایزه پولیتزر را از آن خود کند. امپریال لندن 4 سالن بدنسازی، دو استخر و دو سالن ورزشی، تنها بخشی از امکانات دانشگاهی هستند که اتفاقا رشته های مرتبط با ورزش ندارد و در زمینه های پزشکی، علوم طبیعی، مهندسی و اقتصاد دانشجو قبول می کند. در دانشگاه امپریال لندن، 6 اتاق مختص تمرین موسیقی وجود دارد و دو کافه تریای ویژه که البته تنها بخشی از دانشجوها اجازه حضور در آن را پیدا می کنند. این دانشگاه در سال 1907، تاسیس شده و دقیقه 100 سالن بعد، تبدیل به یک دانشگاه خصوصی شده است. این دانشگاه 14 هزار دانشجو را در 8 دانشکده جای داده است. شیکاگو با پشتوانه مالی 7 و نیم میلیارد دلاری، دانشگاه شیکاگو سال های سال بدون کوچک ترین مشکلی روند این روزهایش را تداوم خواهدبخشید. این دانشگاه خصوصی، اولین دانشجوهای تاریخ اش را در سال 1890 پذیرفت. آنها تا به امروز میزبان 17 برنده جایزه نوبل بوده اند و حالانیز از 14 هزار دانشجو برخوردار هستند. یکی از ویژه ترین نکات در مورد دانشگاه شیکاگو، خوابگاه های درجه یک این دانشگاه است که زندگی و تحصیل را تبدیل به یکی از ساده ترین کارهای ممکن برای دانشجوهایش می کند. در پایان سال 2013، دانشگاه شیکاگو به صورت رسمی اعلام کرد که تا آن روز، حدود 135 هزار دانشجو داشته است که 51 درصد آنها مرد بودند. این دانشگاه در کنار موسسه های تحقیقاتی اش، هرسال چند فستیوال هنری نیز برگزار می کند. -روزنامه آسيا ]]> اخبار بهداشتي و پزشكي Mon, 02 Feb 2015 10:15:16 GMT http://migna.ir/vdchzvni.23nw-dftt2.html آشنایی با نظام آموزش عالی چین / بزرگترین نظام آموزشی جهان http://migna.ir/vdcjyye8.uqe8mzsffu.html چین، صاحب قدیمی‌ترین و بزرگترین نظام آموزشی جهان است به طوری که بسیاری از محققان معتقدند قدمت آموزش در چین به قرن 16 پیش از میلاد مسیح بازمی‌گردد که در این عصر تحصیل برای افراد برگزیده یک امتیاز محسوب می‌شد.   بیش از 2000 سال پیش دانشجویان کشورهای غرب و شرق آسیا برای ادامه تحصیل عازم چین شدند. از قرن نوزدهم میلادی به بعد چین شروع به ساخت دانشگاه‌های پیشرفته کرد. پس از تاسیس دانشگاه مردمی جمهوری خلق چین در سال 1949 میلادی، تاسیس تعداد بیشتری از دانشگاه‌ها آغاز شد. در طول دهه 50 میلادی، چین پذیرش دانشجو از کشورهای ویتنام و کشورهای شرق آسیا را در دستور کار خود قرار داد.   امروز 600 دانشگاه از مجموع 3000 دانشگاه در چین، دانشجویان کشورهای مختلف جهان را ثبت‌نام می‌کنند. به دنبال ادامه رشد اقتصادی چین، مهاجرت تحصیلی به چین محبوبیت بالایی پیدا کرده است به طوری که تنها در سال 2009 میلادی 240 هزار دانشجوی بین‌المللی در این کشور به تحصیل مشغول بوده‌اند. برخی از این دانشجویان در چین تا اخذ مدرک تحصیل کرده، برخی به تحصیل موقت پرداخته و برخی دیگر نیز به تحصیل زبان و فرهنگ چینی می‌پردازند.   به گزارش ایسنا به نقل از پایگاه اینترنتی CUCAS (سیستم پذیرش دانشگاه‌ها و کالج‌های چین و مرکز ملی کمک و پذیرش دانشجویان چین)، در این مقاله به بررسی و معرفی نظام آموزش چین می‌پردازیم:   نظام آموزش عالی چین  چین با داشتن بیش از 3000 موسسه آموزش عالی که 25.4 میلیون دانشجو را در خود جای داده‌اند، بزرگترین نظام آموزش عالی در جهان محسوب می‌شود. از این جمع 1867 موسسه آموزش عالی را موسسات آموزش عادی تشکیل می‌دهند که در این موسسات مجموعا 17.4 میلیون نفر مشغول به تحصیل هستند. 444 موسسه آموزشی نیز به بزرگسالان اختصاص دارند که در مجموع پذیرای 5.2 میلیون دانشجو هستند. 994 موسسه آموزشی باقی مانده نیز موسسات آموزش خصوصی هستند. همچنین 1789 موسسه خصوصی وجود دارند که از طریق آنها 2.8 میلیون نفر در مقطع کارشناسی به تحصیل راه دور و اینترنتی می‌پردازند. وزارت آموزش چین با کمک یک نظام آموزشی مرکزی، کنترل تمام موسسات آموزش عالی را در بخش‌های سیاست‌گذاری، قانون‌گذاری، برنامه‌ریزی، تامین اعتبار و ارزشیابی برعهده دارد.  روسای هر یک از موسسات آموزش عالی از سوی کمیته‌ای متشکل از حزب کمونیست چین هدایت می‌شوند و کمیته دانشگاهی و هیئت نمایندگی دانشکده و کارکنان مسؤل رسیدگی به مشکلات مربوط به دانشکده و کارکنان آن است.  از دهه 80 میلادی تاکنون اصلاحات آموزشی بسیاری در آموزش عالی چین رخ داده که شامل موارد ذیل است:  - تفویض اختیارات وزارت آموزش چین بخشی از مسؤلیت‌های خود را به برخی ادارات محلی و موسسات خاص واگذار کرد. در نتیجه دانشگاه‌ها و کالج‌ها استقلال و آزادی بیشتری پیدا کردند.   - ادغامات در اوایل دهه 90 میلادی صدها موسسه آموزش عالی با هدف بهبود کارآیی و بهره‌وری با هم ادغام شدند.   - آموزش عالی خصوصی پس از یک غیبت سی ساله از سال 1952 تا 1982 میلادی، آموزش عالی خصوصی در چین طی دو دهه اخیر به سرعت رشد کرد و حدود 10 درصد از کل ثبت‌نام دانشگاه‌ها را به خود اختصاص داد.   - کمک هزینه‌های تحصیلی برای فایق آمدن بر مشکلات مالی و تقاضای بسیار برای تحصیلات عالی، دولت مرکزی چین در اواخر دهه 80 و اوایل 90 میلادی، سیاست ثبت‌نامی «دوگانه» را اجرا کرد که طی آن داوطلبانی که نمرات پایین‌تر از حد مجاز ورودی دانشکده‌های ملی اخذ می‌کنند می‌بایست شهریه تحصیلی خود را پرداخت می‌کردند. از سال 1997 میلادی به بعد تمام دانشجویان برای تحصیل در آموزش عالی باید شهریه می‌پرداختند.   - افزایش ثبت‌نام‌ها دولت چین به منظور پاسخگویی به استقبال بسیار گسترده برای تحصیلات عالی، سیاست‌های افزایش ثبت‌نام با عنوان «چشم‌انداز 211» و «چشم‌انداز 985» را در پیش گرفت.  همچنین از سایر تغییرات اساسی در آموزش عالی این کشور می‌توان به نظام متنوع تامین اعتبارات دانشگاه‌ها اشاره کرد.   پیش‌نیاز عمومی دانشجویان خارجی برای ورود به دانشگاه‌های چین  دانشجویان بین‌المللی جویای تحصیل در دانشگاه‌های چین باید پیش‌نیازهای تعیین شده از سوی دولت و دانشگاه‌های چین را پشت سر بگذارند که شامل موارد ذیل می‌شوند: 1- فرد متقاضی باید دانشجوی واقعی بوده و ویزای دانشجویی یا توریستی داشته باشد. 2- فرد متقاضی نباید دارای سوابق کیفری باشد. دانشجویان برخی از کشورها می‌بایست به سفارت چین گواهی عدم سوء پیشینه ارائه کنند. 3- افراد متقاضی باید دارای مدارک مرتبط بوده و تمامی پیش‌نیازها را رعایت کنند. این پیش‌نیازها شامل مدرک تحصیلی و وضعیت مالی مناسب می‌شوند.   پیش‌نیازهای دانشگاه‌های چین  دانشگاه‌های چین بسته به سطح مدرکی که ارائه می‌دهند، شرایط خاصی را برای پذیرش دانشجویان خود در نظر می‌گیرند. معمولا رشته‌های فرهنگ و زبان که بدون مدرک هستند آسان‌ترین شرایط پذیرش را دارند و در صورت داشتن مدرک دیپلم می‌توانید به راحتی در این رشته‌ها ثبت‌نام کنید.  رشته‌های تحصیلی چینی زبان  دانشجویان برای پذیرش در این رشته‌ها باید آزمون زبان چینی را با موفقیت پشت سر بگذرانند. داوطلبان مقطع کارشناسی ارشد باید همچنین یک نسخه از معرفی‌نامه خود ارائه دهند.   رشته‌های تحصیلی انگلیسی زبان  این داوطلبان نیازی به مدرک زبان چینی ندارند و در عوض باید مدارک زبان انگلیسی نظیر تافل و آیلتس که دانش زبانی آنها را تایید می‌کند، داشته باشند.  از آنجا که دانشگاه‌های چینی هر روز بیش از گذشته نسبت به ارائه رشته‌های تحصیلی انگلیسی زبان اهتمام می‌ورزند، این رشته‌ها برای دانشجویان بین‌المللی بسیار مناسب هستند.   انواع دانشجویان در چین  انواع مختلف دانشجویان در چین شامل دانشجویان موقت (با طول تحصیل یک تا 20 هفته)، دانشجویان زبان (با طول تحصیل یک تا دو سال)،‌ دانشجویان کارشناسی (با طول تحصیل چهار تا پنج سال)، دانشجویان کارشناسی ارشد (با طول تحصیل دو تا سه سال)، دانشجویان دکتری (با طول تحصیل سه سال) و دانشجویان انتقالی (با طول تحصیل نامعین) هستند.   شناسایی دانشگاه‌های مطرح چین  چین در حال حاضر 600 دانشگاه و کالج دارای صلاحیت پذیرش دانشجویان بین‌المللی دارد که این تعداد دانشگاه کار را برای داوطلبان بسیار دشوار می‌کند. برای تشخیص دانشگاه‌های مطرح و باکیفیت یکی از روش‌ها، مراجعه به رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان است که از سوی موسسات معتبر اعلام می‌شوند.   اعتبار مدارک تحصیلی دانشگاه‌های چین  به دنبال نوسازی صنایع تولیدی چین برای ورود به رقابت جهانی، نظام آموزشی عالی چین، اعتبار و قدرت خود را در جهان به رخ رقبایش می‌کشد. فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌های چین از سوی دانشگاه‌های معتبر اروپایی، آمریکایی، آسیایی، استرالیایی و سایر کشورهای جهان با استقبال مواجه می‌شوند. سالانه حدود 20 هزار دانشجوی فارغ‌التحصیل شده از دانشگاه‌های چینی به کشورهای اشاره شده می‌روند تا ادامه تحصیل دهند. در سال 2009 میلادی، دولت چین با 64 کشور جهان تفاهم‌نامه دوجانبه‌ای را برای گسترش فعالیت‌های آموزشی امضاء کرده است.   رشته‌های مفید تحصیلی در چین  فارغ از رشته‌های زبان چینی، طب سنتی چین‌، هنرهای رزمی، تاریخ، فلسفه، ورزش و هنرهای فولکور چینی (شامل موسیقی و نقاشی)، رشته‌هایی نظیر ریاضیات، مهندسی، علوم و پزشکی به علاوه اقتصاد، بازرگانی، تجارت و مدیریت بازرگانی، رشته‌های بسیار مناسبی هستند.   کمک هزینه تحصیلی  به دنبال اجرایی شدن دریافت شهریه و افزایش هزینه‌های تحصیلی در آموزش عالی چین، نظام کمک هزینه تحصیلی دانشجویان طی سال‌های اخیر در چین راه‌اندازی شده است که این کمک هزینه‌های تحصیلی شامل موارد ذیل می‌شوند:   - کمک هزینه تحصیلی (grants) برنامه کمک هزینه تحصیلی دولتی که از سال 2002 میلادی راه‌اندازی شده به دانشجویان نیازمند و با استعداد دانشگاه‌های عادی چین اهدا می‌شود.   - کمک هزینه تحصیلی (Scholarship) کمک هزینه‌های تحصیلی مبتنی بر شایستگی و صلاحیت یکی از اصلی‌ترین انواع کمک هزینه‌های تحصیلی است که از سال 1986 میلادی در دسترس دانشجویان چین قرار دارد.   کار برای تحصیل  در سال 1994 میلادی آئین‌نامه «کار برای تحصیل» در دانشگاه‌های عادی چین تصویب شد که طی آن دانشجویان نیازمند می‌توانند با یافتن کار نیمه‌وقت هزینه تحصیل خود را بپردازند.   وام دانشجویی  اولین برنامه اعطای وام دانشجویی در سال 1986 میلادی در این کشور اجرا شد. در چین دانشجویان سه نوع وام دانشجویی دریافت می‌کنند.   معرفی دانشگاه معروف چین دانشگاه فودان Fudanویژگی های زیادی است که دانشگاه فودان را مشهور می کند اما عناوین قدیمی ترین و برگزیده ترین دانشگاه چین نیست که این مرکز آموزشی را مهم کرده بلکه عضویت در گروه 21 و همکاری با 30 دانشگاه برتر دنیا فودان را منحصر به فرد کرده است.دانشگاه فودان که در شهر شانگهای واقع شده، یکی از قدیمی ترین و برگزیده ترین دانشگاه های کشور چین به حساب می آید. این دانشگاه، با شعار «مشتاقانه به دنبال دانش باشید تا از آن به شیوه خودتان بهره ببرید» در سال 1905 تاسیس شد. دکتر یانگ یولیانگ در حال حاضر، سکانداری این دانشگاه عومی را برعهده دارد و بر کار، تدریس و فعالیت دوهزار و 300 استاد و کارمند، 15 هزار و 700 دانشجوی دوره کارشناسی و 11 هزار دانشجو در دوره تحصیلات تکمیلی نظارت می کند. نوری آسمانی فودان، به زبان چینی به معنای نور آسمانی است که هر روز می درخشد! این عبارت توسط استاد مشهور «ما ژیانبو» از متون کلاسیک فرهنگ چین انتخاب شد. اما این مرکز آموزشی که در ابتدا به عنوان یک کالج خصوصی فعالیت می کرد، در سال 1911 و در پی انقلاب زین های در چین – که در پی آن آخرین سلسله پادشاهی در چین با نام نظام کینگ از بین رفت – برای یک سال به یک پایگاه نظامی برای نیروهای انقلابی تبدیل شد. کالج فودان در سال 1917 به دانشگاه تبدیل شد و پس از سه دهه یعنی در سال 1941 براساس رای دولت چین، یک دانشگاه دولتی شد و نام آن به دانشگاه ملی فودان تغییر یافت. تحولات فودان به اینجا ختم نشد و پس از کمونیست شدن حکومت چین، نام ملی از اسم دانشگاه حذف و روش های ارائه دروس و اداره دانشگاه از د انشگاه های برتر شوروی الگوبرداری شد. بالاخره هم در دهه 70 میلادی و پس از دوران انقلاب فرهنگی در این کشور، دانشگاه فودان به تدریج ساختاری مدرن و بازتری از نظر تعامل با دنیای دانگشاهی خارج از چین پیدا کرد. 17 دانشکده و 69 گروه آموزشی ساختار دانشگاه فودان متشکل از 17 دانشکده و 69 گروه آموزشی است. این دانشگاه همچنین دارای 77 موسسه تحقیقاتی است که موسسه تحقیقاتی هنرهای تصویری شانگهای مشهورترین این موسسات به حساب می آید. به علاوه این دانشگاه در حال حاضر هزار و 350 پروفسور در تیم دانشگاهی خود دارد که 30 نفر آنها عضو آکادمی علوم چین هستند. این دانشگاه 10 بیمارستان دارد که بخش آموزشی رشته های مختلف پزشکی فودان آنها را اداره می کنند. فودان همچنین عضو گروه 21 نیز هست؛ بد نیست بدانید این گروه از 21 دانشگاه برجسته دنیا در زمینه تحقیقات تشکیل شده و دانشگاه های مک گیل، بریتیش کلمبیا و مبورن و دانشگاه ملی سنگاپور ازجمله اعاضی شناخته شده این گروه دانشگاهی هستند. نکته جالب توجه آنکه اعضای این گروه به صورت گسترده ای در خصوص انجام تحقیقات علمی و برگزاری همایش ها با یکدیگر همکاری دارند. دانشجویان بین المللی از دهه 1950 میلادی، دانشگاه فودان شروع به ثبت نام از دانشجویان بین المللی کرد. فودان یکی از اولین مراکز آموزش عالی در کشور چین بود که اقدام به این کار کرد. از آن زمان تاکنون بیش از 10 هزار دانشجوی بین المللی از بیش از 100 کشور جهان از فودان فارغ التحصیل شدند. به گزارش برترین ها در پایان سال 2010، تعداد دانشجویان خارجی سه هزار و 125 نفر گزارش شد که رتبه دوم را در میان دانشگاه های چین در این زمینه احراز کرد. برنامه های درسی دانشجویان خارجی شامل قسمت های دریافت مدرک و بدون دریافت مدرک می شود. به این شکل برخی از دانشجویان خارجی تنها برای گذراندن یک ترم تحصیلی و به شکل میهمان به صورت موقت در فودان به تحصیل می پردازند. یکی از مهم ترین بخش های آموزشی مربوط به دانشجویان خارجی، گروه آموزشی زبان و فرهنگ چین است. این گروه آموزشی زیر مجموعه دانشکده هنر است و در آن به صورت اختصاصی توسط اساتید برجسته چینی و بعضا غیرچینی به تدریس ادبیات، تاریخ، اقتصاد، فلسفه و حقوق چین اختصاصا برای دانشجویان خارجی پرداخته می شود. معروف های فودان امروزه انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه فودان در سرتاسر دنیا از ژاپن و استرالیا گرفته تا کانادا و آمریکا وجود دارند. فارغ التحصیلان فودان از نظر اقتصادی، آکادمیک و آموزشی دارای ارتباطات وسیعی با دانشگاه کنونی فودان هستند. برنامه های معمول انجمن های فارغ التحصیلی فودان عبارتند از به روز رسانی لیست اعضا، برگزاری کنفرانس ها، اجرای طرح تبادلات فرهنگی چین با دیگر کشورها و ارتباط گسترده با دیگر انجمن های فارغ التحصیلی در دنیا. این هم لیستی از برترین فارغ التحصیلان شناخته شده دانشگاه فودان. زانگ زیرانگ: قاضی برجسته چین تانگ جیاکژوان: وزیر خارجه سابق چین لی لانکینگ: معاون سابق نخست وزیر چینژوکژان: ریاضیدان برجستهشنمن ژانگ: مدیریت عالی اجرایی بانک جهانی یک بنیاد چینی – آمریکاییدانشگاه فودان عضو گروه بین المللی دانشگاه های رده بالای ارائه دهنده کمک های تحصیلی و بورسیه کردن دانشجویان است اما به تازگی بنیاد توسعه آموزشی را با همکاری دانشگاه ییل تاسیس کرده که مرکز آن در شهر نیویورک است. بد نیست بدانید فودان اولین دانشگاه چینی است که چنین بنیادی تاسیس کرده است.شبکه تیندالدر سال 2011، فودان عضو شبکه تیندال شد، این شبکه از مجموعه ای از مراکز تحقیقاتی و عملیاتی که در زمینه تغییرات آب و هوایی کره زمین فعالیت می کنند، تشکیل شده و پروفسور یولیانگ یانگ استاد فودان که مسئول این دانشگاه در شبکه تیندال هم هست، در ماه می امسال در شهر نوورویچ انگلستان جایزه ارزشمندترین فعال محیط زیستی را دریافت کرد. تعویض دانشجو با 200 دانشگاه دانشگاه فودان با همکاری با بیش از 200 دانشگاه در 30 کشور دنیا برنامه های تعویض و جا به جایی دانشجو دارد که اطلاعات کامل و به روز شده آن را در سایت مرکزی خود دانشگاه می توانید ببینید اما برای اینکه به عملکرد مثبت فودان پی ببرید، بد نیست بدانید این مرکز آموزشی با دانشگاه هایی مانند هاروارد، ییل، دورهام، توکیو، دانشگاه ملی سنگاپور و سیدنی همکاری دارد.تحصیل به یوان هزینه تحصیل در دوره کارشناسی در هر ترم مابین 4200 تا 4800 یوان می شود. هزینه تحصیل در دروه کارشناسی ارشد در هر ترم مابین 4750 تا 5240 یوان می شود. هزینه تحصیل در مقطع دکترا در هر ترم مابین 5360 تا 6500 یوان می شود.خوابگاهدانشگاه فودان دارای هشت مجموعه خوابگاهی است و ظرفیت آن را دارد که پاسخگوی همه دانشجویان متقاضی باشد. این خوابگاه ها دارای اکثر امکانات رفاهی مانند غذاخوری، اینترنت و مجموعه ورزشی هستند اما نکته جالب درباره خوابگاه های فودان، برگزاری شب فرهنگی کشورهای مختلف در شب های مختلف هفته و کتابخوانی و شعرخوانی و دیگر کارهایی است که بازتاب فرهنگ و آداب و سنن کشورهای مختلف است.ایسنا/ برترین ها/میگنا/ هفت صبح ]]> دانشگاه های جهان Thu, 06 Feb 2014 08:05:17 GMT http://migna.ir/vdcjyye8.uqe8mzsffu.html بین‌المللی‌ترین دانشگاه‌های جهان http://migna.ir/vdcaaanu.49n6u15kk4.html برای اغلب دانشگاه‌های تحقیقاتی جهان رتبه آنها در رده‌بندی‌های جهانی حیاتی و مهم است چرا که با وجود یک شبکه قدرتمند و جهانی، دانشگاه‌ها می‌توانند بهترین استعدادهای علمی را شناسایی کرده و با جذب دانشجویان مستعد، تحقیقات مشترک و نوآورانه‌ای را انجام دهند. این مساله سبب شکل‌گیری موسسات آموزشی چندگانه و رفع مشکلات و نگرانی‌های جهان می‌شود. به گزارش ایسنا به نقل از پایگاه رسمی موسسه «تایمزهایراجوکیشن»، فهرست 25 دانشگاه برتر جهان از نظر شاخص «چشم‌انداز بین‌المللی» آنها و به ترتیب امتیازی که کسب کرده‌اند به شرح زیر است: «دانشگاه پلی‌تکنیک فدرال لوزان» - سوئیس این دانشگاه سوئیسی که یک موسسه تحقیقات و فناوری است با در اختیارداشتن بیش از 250 لابراتوار و آزمایشگاه تحقیقاتی، یک مرکز مهم تبادل علم در سوئیس محسوب می‌شود. دانشگاه پلی تکنیک فدرال لوزان (EPFL) در فضایی به وسعت حدود 460 هکتار و در حاشیه دریاچه « ژنو» احداث شده است. امتیاز این دانشگاه از نظر شاخص چشم‌انداز بین‌المللی 98.2 اعلام شده است.   «انستیتو تکنولوژی فدرال زوریخ» - سوئیس «انستیتو تکنولوژی فدرال زوریخ» که با کسب امتیاز 96.7 در رتبه دوم این رده بندی قرار دارد در سال 1855 میلادی تاسیس شده و حدود 18 هزار دانشجو از بیش از 100 کشور جهان در آن مشغول به تحصیل هستند. داوطلبان برای تحصیل در این دانشگاه حتما نباید به تیزهوشی «آلبرت انیشتن» باشند چراکه هر شهروند سوئیسی در صورت قبولی در آزمون نهایی دبیرستان‌های این کشور می‌تواند وارد این دانشگاه شود. جالب است بدانید که آلبرت انیشتن نیز در سال 1901 میلادی دیپلم خود را از این دانشگاه دریافت کرده است. دانشگاه «ژنو» - سوئیس دانشگاه «ژنو» سوئیس در این رده‌بندی امتیاز 96.7 را کسب کرده است. در این دانشگاه افراد مشهوری نظیر «ژان پیاژه»، «جورج استاینر» و «کوفی عنان» تحصیل کرده‌اند. «دانشگاه ملی سنگاپور» «دانشگاه ملی سنگاپور»‌ (NUS) یک دانشگاه برجسته آسیایی و با شهرتی جهانی است. این دانشگاه آموزش و تحقیقات را با شیوه جهانی و با تمرکز بر چشم‌اندازی آسیایی ارائه می‌دهد. در این رده‌بندی، امتیاز این دانشگاه 94.3 اعلام شده است. «دانشگاه رویال هالووی لندن» این دانشگاه پس از ادغام دو دانشگاه‌ «بدفورد» و دانشگاه اصلی «رویال هالووی» شکل گرفت. امتیاز این دانشگاه 92.6 اعلام شده است. «کالج سلطنتی لندن» «کالج سلطنتی لندن» با کسب امتیاز 91.8 در رتبه ششم این رده‌بندی قرار گرفته است. این دانشگاه که تمرکز اصلی آن در فعالیت‌های تحقیقاتی است، چهار دانشکده داروسازی، علوم طبیعی، مهندسی و بازرگانی دارد. کالج سلطنتی لندن در سال 1907 میلادی به عنوان زیرمجموعه «دانشگاه لندن» تاسیس شد اما در سال 2007 میلادی مستقل شد. این دانشگاه از 126 کشور جهان دانشجو دارد. «دانشگاه ملی استرالیا» این دانشگاه در سال 1946 میلادی به دستور دولت فدرال استرالیا در قلب این کشور یعنی «کانبرا» تاسیس شد. این دانشگاه موفق به کسب امتیاز 91.4 در رده‌بندی اخیر موسسه تایمزهایراجوکیشن شده است. «دانشگاه اینسبروک» - اتریش دانشکده‌های مختلف و متعدد این دانشگاه در مناطق مختلف اتریش فعالیت دارند و به همین دلیل این دانشگاه به صورت یک مجموعه واحد نیست. دانشگاه اینسبورک تا پیش از سال 2005 میلادی تنها شش دانشکده داشت اما امروزه توسعه بیشتری یافته و با داشتن 4500 کارمند و عضو هیات علمی، بیش از 27 هزار و 500 دانشجو را در 16 دانشکده جای داده است. امتیاز چشم‌انداز بین‌المللی دانشگاه اینسبروک در این رده بندی 91.4 اعلام شده است. دانشگاه «بازل» - سوئیس دانشگاه‌ «بازل»‌، قدیمی‌ترین دانشگاه سوئیس است. این دانشگاه در زمره دانشگاه‌های مطرحی چون «اراسموس»، «پاراسلسیوس»، «یونگ» و «نیچه» قرار دارد. امتیاز این دانشگاه نیز 91.1 اعلام شده است. دانشگاه «ماکواری» - استرالیا این دانشگاه، سومین دانشگاهی است که در سال 1964 میلادی در سیدنی و در فضایی به وسعت 125 هکتار تاسیس شد. این دانشگاه نیز در رده بندی چشم انداز بین المللی دانشگاه‌های جهان امتیاز 91.1 را کسب کرده است. دانشگاه «نانیانگ» سنگاپور دانشگاه نانیانگ سنگاپور، دیگِ جوشان استعدادهای جهانی است که در آن استادان برجسته‌ای وظیفه آموزش دانشجویان را برعهده دارند. در سال 2003 میلادی «فردی بوئی» در این دانشگاه توانست کوچکترین «پمپ پیزوالکتریک» قلب را اختراع کند. امتیاز چشم‌انداز بین‌المللی این دانشگاه 91 است. دانشگاه آکسفورد 26 نخست‌وزیر در تاریخ انگلیس، 30 سیاستمدار بزرگ جهان، 12 رهبر دینی و 20 اسقف اعظم «کنتربری» همگی دانش آموخته آکسفورد هستند. این دانشگاه در قرن 13 میلادی تاسیس شد. دانشگاه آ‌کسفورد که از نظر قدمت سومین دانشگاه قدیمی و فعال در جهان محسوب می‌شود 12 هزار رشته تحصیلی کارشناسی در 38 دانشکده و شش دانشکده دائمی خصوصی ارائه می‌دهد. در این رده‌بندی، امتیاز این دانشگاه 90.2 اعلام شده است. «کالج دانشگاهی لندن» «کالج دانشگاهی لندن» (UCL) از 150 کشور جهان دانشجو دارد که این دانشجویان بین‌المللی بیش از یک سوم بدنه اصلی دانشجویی این دانشگاه را تشکیل می‌دهند. این دانشگاه در رده بندی چشم‌انداز بین‌المللی امتیاز 90.2 را کسب کرده است. «دانشگاه وین» - اتریش دانشگاه وینِ اتریش قدیمی‌ترین دانشگاه ‌آلمانی زبان در جهان است که در سال 1365 میلادی تاسیس شده و سهم عمده‌ای در پیشرفت علم پزشکی در قرن بیستم داشته است چرا که در سال‌های 1914-1927-1930-1936 و 1973 میلادی پنج برنده جایزه نوبل تربیت کرده است. امتیاز این دانشگاه 89.5 است. دانشگاه‌«ماستریخت» هلند دانشگاه «ماستریخت» هلند یک دانشگاه کاملا دو زبانه انگلیسی و هلندی زبان است. این دانشگاه طیف وسیعی از رشته‌ها را در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری که اغلب به زبان انگلیسی تدریس می‌شوند، ارائه می‌دهد. امتیاز این دانشگاه 89.1 اعلام شده است. دانشگاه‌«برونل» لندن نام این دانشگاه از یک مهندس انگلیسی به نام «سرمارک ایزامبارد برونل» گرفته شده است. این دانشگاه در سال 1928 با عنوان‌«کالج صنعتی آکتون» تاسیس شد اما در سال 1966 میلادی به دانشگاه تبدیل شد. دانشگاه برونل در حال حاضر حدود 1100 استاد، متخصص و محقق در 8 دانشکده مشغول به فعالیت دارد. امتیاز این دانشگاه 89.1 اعلام شده است. دانشگاه «سنت اندروز» اسکاتلند این دانشگاه سومین دانشگاه قدیمی انگلیسی زبان در جهان محسوب می‌شود. قدمت این دانشگاه به سال 1413 میلادی بازمی‌گردد. این دانشگاه 8600 دانشجو و 800 عضو هیات علمی برجسته دارد. «جیمز ویلسون»، «بنجامین فرانکلین» و «جان ویترسپون» از دانش آموختگان این دانشگاه هستند. امتیاز این دانشگاه در این رده‌بندی 88.8 اعلام شده است. «دانشگاه‌ استرالیای غربی» دانشگاه استرالیای غربی در سال 1911 میلادی با تلاش «جان وینتروپ هاکت»، روزنامه‌نگار استرالیایی بنیان نهاده شد. این دانشگاه نخستین موسسه آموزش عالی رایگان در سرزمین‌های تحت فرمانروایی انگلیس محسوب می‌شود. امتیاز چشم‌انداز بین‌المللی این دانشگاه 88.6 است. دانشگاه‌«کوئین‌مری» لندن دانشگاه کوئین‌مری در سال 1915 میلادی به عنوان یک کالج وابسته به «دانشگاه لندن» فعالیت خود را آغاز کرد. ریشه تاریخی این دانشگاه به قرن 19 میلادی باز می‌گردد. دانشگاه کوئین مری، بعدها با مدرسه عالی پزشکی «بارتز» لندن ادغام شد که این ادغام باعث شد قدمت این دانشگاه از قرن 19 به قرن 12 میلادی افزایش یابد. امتیاز این دانشگاه در رده‌بندی اخیر 88 اعلام شده است. دانشگاه‌ «آکلند» - نیوزیلند اگر تاکنون اسم «منحنی فیلیپس» را شنیده باشید، بد نیست بدانید که این منحنی توسط «ویلیام فیلیپس» استاد و اقتصاددان برجسته طراحی شده که در سال 1969 تا 1975 میلادی در این دانشگاه تدریس می‌کرده است. وی در این منحنی رابطه بین نرخ بیکاری در کشورها و نرخ تورم را مطرح کرده و نشان داد. دانشگاه «آکلند» در سال 1883 میلادی تاسیس شده و 5000 دانشجوی بین‌المللی از بیش از 90 کشور جهان دارد. امتیاز این دانشگاه 88 اعلام شده است. دانشگاه «کنتربری» - نیوزیلند قدمت این دانشگاه که دومین دانشگاه قدیمی در نیوزیلند محسوب می‌شود به سال 1873 میلادی باز می‌گردد. این دانشگاه که امتیاز 88 را در رده بندی چشم‌انداز بین‌المللی کسب کرده، حدود 16 هزار دانشجو دارد که 1200 نفر از آنها را دانشجویان بین‌المللی از 80 کشور جهان تشکیل می‌دهند. دانشگاه‌ «هریوت وات» - اسکاتلند این دانشگاه درسال 1821 میلادی و به عنوان نخستین موسسه آموزش عالی مکانیک در جهان تاسیس شد. در این دانشگاه 11 هزار و 800 دانشجو از 150 کشور جهان تحصیل می‌کنند. دانشگاه‌ «هریوت وات»‌ در حال حاضر دانشکده‌ای نیز در «دوبی» احداث کرده و یک دانشکده جدید دیگر آن نیز در مالزی در شرف افتتاح است. این دانشگاه که بزرگترین گروه دانشجویان بین‌المللی را در اسکاتلند به خود اختصاص می‌دهد در رده‌بندی موسسه تایمزهایراجوکیشن با رویکرد چشم‌انداز بین‌المللی امتیاز 87.8 را کسب کرده است. دانشگاه‌ «کوئنز بلفاست» - ایرلند شمالی دانشگاه «کوئنز بلفاست» که در سال 1845 میلادی به دستور ملکه ویکتوریا تاسیس شد در ابتدا تنها 90 دانشجو داشت. این دانشگاه امروز بیش از 17 هزار دانشجو و هیات علمی دارد که در سه دانشکده در رشته‌های هنر، علوم انسانی، علوم اجتماعی، علوم سلامت و زندگی، مهندسی و علوم جسمانی فعال هستند. امتیاز این دانشگاه 87.5 اعلام شده است. «دانشگاه صنعتی سیدنی» - استرالیا «دانشگاه صنعتی سیدنی» (UTS) یک دانشگاه فعال و خلاق در مرکز سیدنی است. این دانشگاه یکی از دانشگاه‌های مطرح صنعتی استرالیا محسوب می‌شود که در این رده‌بندی امتیاز 87.3 را کسب کرده است. دانشگاه «کمبریج» - انگلیس دانشگاه کمبریج، در شکل‌گیری دنیای مدرن امروز نقش پررنگی داشته است. قوانین حرکت و انرژی «نیوتون»، شکافت اتم توسط «رادرفورد»، نظریه تکامل «داروین»، شبیه ساز کامپیوتر «تورینگ» و ارائه ساختار DNA توسط «کریک» و «واتسون» همگی اکتشافات و اختراعاتی بودند که در این دانشگاه شکل گرفتند. دانشگاه کمبریج در سال 1209 میلادی توسط استادان دانشگاه آکسفورد که به دلیل برخی مشاجرات با ساکنین محلی از این دانشگاه استعفا داده بودند، تاسیس شد. این دانشگاه در حال حاضر بیش از 8500 هیات علمی و کارمند و بیش از 18 هزار و 300 دانشجو دارد. امتیاز این دانشگاه در رده بندی اخیر 86.7 است. ]]> اخبار بهداشتي و پزشكي Wed, 29 Jan 2014 18:35:02 GMT http://migna.ir/vdcaaanu.49n6u15kk4.html ضوابط پوشش در دانشگاههای جهان http://migna.ir/vdcdsk0f.yt0n96a22y.html دانشگاه ایالتی فلوریدا آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه ایالتی فلوریدا آمریکا (Florida State University) دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: ضوابط پوشش از ساعت ۷:۳۰ صبح تا ۱۵:۳۰ بعدازظهر در محوطه دانشکده “دانشگاه ایالت فلوریدا ” اجرا می‌شود. آرایش و پوشش دانشجویی مناسب از ابتدایی‌ترین مسئولیت‌ها و تعهدات دانشجویان و خانواده‌های آنان است و هرگونه تغییری در پوشش، فراتر از خط مشی کلی دستورالعمل پوشش مجاز نخواهد بود. ممکن است به دلایلی امنیتی و حفظ سلامت، پوشش خاصی در برنامه‌های معین و ویژه ورزشی، کلاس‌های تربیت بدنی، اقتصاد خانگی، آموزش تکنولوژی، علوم پایه و آموزش حرفه‌ای نیاز باشد. * ضوابط پوشش - تمام شلوارها و دامن‌هایی که پوشیده می‌شوند نباید بیش از حد کوتاه باشند. شلوارها، شلوارک‌ها و دامن‌هایی که حلقه کمربند دارند باید همراه با کمربند استفاده شوند. شلوارهای کشی به استثنای یونیفرم PE دانشکده‌ها یا یونیفرم ورزشی دانشگاه ایالت فلوریدا قابل قبول نمی‌باشد. - شلوارها و شلوارک‌های خاکی رنگ، دامن‌ها، و پیراهن‌های زنانه باید از رنگی یکدست و یکسان برخوردار باشند. اندازه شلوارک‌ها، دامن‌ها و پیراهن‌های زنانه نباید کوتاهتر از سر زانو باشند. - جین‌های آبی رنگ باید یک رنگ، یکدست، یکسان و بدون سوراخ و شکافتگی باشند. - پیراهن زنانه (polo) تی‌شرت آستین‌دار با رنگ یکدست مجاز می‌باشد. - پیراهن‌های زیپ‌دار یا بدون زیپ یکرنگی که بیش از ۳ اینچ بلندتر از خط کمربند نباشند، قابل قبولند. این امر شامل گرمکن‌ها نیز می‌شود. - کفش‌های شکیل و ساده یا بدون مدل قابل قبول می‌باشند. تردد با پای برهنه، پوشیدن دمپایی و کفش‌های راحتی، کفش‌های پاشنه میخی یا پاشنه بلند (بلندتر از ۳ اینچ)، یا کفش چرخدار و گیره‌دار مجاز نمی‌باشد. * روزهای معنوی و روحانیدر روزهای معین شده به عنوان “مناسبت‌های مذهبی ” دانشجویان می‌توانند تی‌شرت‌ها یا پیراهن‌هایی که حاوی عبارات و لغات شرم‌آور و زننده نباشند؛ به تن کنند. برخی اوقات ممکن است گروهی پیراهن‌هایی که آرم دانشگاه ایالت فلوریدا را دارند بفروشند. این پیراهن‌ها با رعایت ضوابط پوشش قابل قبول هستند. * موارد ذیل قابل قبول نمی‌باشند: - هر نوع پوششی که در بردارنده عبارات زشت یا توهین‌آمیز به مقدسات، وسوسه‌انگیز و ناشایست یا مرتبط با دسته‌ها، احزاب و گرایشاتی که شخص را ترغیب به استفاده از موارد مخدر، مشروبات الکلی و یا خشونت کند. - هر نوع پیراهن کلاه‌‌دار، کت و ژاکت یا بادگیر - هرگونه پوشش سر - هرگونه لباس و پوششی با پارگی، لکه، سوراخ و وصله - پیراهن‌های زیانه و مردانه پشت باز - بلوز یا پیراهن‌های یقه باز - هرگونه پوشش بدن نما - شلوارهای افتاده و آویزان - دامن‌های کوتاه یا زیر شلواری - شلوارها و دامن‌های بدون کمربند (کمربند پاره) - بازوبند، مچ‌بند، کمربند یا دیگر اقلام با قطات سنگین آهنی و زنجیر - هرنوع کفش چرخدار یا گیره‌دار، دمپایی و یا کفش‌های سرپایی یا پاشنه بلند (بلندتر از ۲ اینچ) عینک آفتابی (روی چشم یا بالای سر) * نتایج تخلفات ضوابط پوششمرتبه اول: شامل تذکر شفاهی به دانشجو می‌باشد. در این شرایط از طرف جامه‌دان دانشگاه “ولی یا پشتیبان ” انتخاب می‌شود و طی نامه‌ای مورد تخلف به دانشجو اخطار داده می‌شود. مرتبه دوم: مکالمه (مشاوره) تلفنی بین استاد و ولی دانشجو یا پشتیبان وی را مشتمل می‌شود. یک سند کتبی و جوابیه از سوی ولی یا پشتیبان دانشجو ارائه می‌شود و پوشش مناسبی از سوی جامه‌دان دانشگاه یا ولی یا پشتیبان وی برای دانشجو معین خواهد شد. سومین مرتبه: جلسه‌ای با حضور مدیر و ولی یا پشتیبان دانشجو برگزار می‌شود که به یک تعهد کتبی و امضاء ولی یا پشتیبان منجر می‌شود، دانشجو نزول درجه و امتیاز شهروندی دریافت خواهد کرد و یا روش تادبی دیگری از سوی دانشکده تعیین می‌شود. مرتبه‌های ۱۲-۶: همه جزئیات ضابطه پوشش روی معرفی‌نامه ثبت خواهد شد و دانشجو نزد مسئول سطوح رتبه فرستاده شده و از وی خواسته می‌شود که فورا تخلف پوششی خود را اصلاح کند. اگر دانشجو نتواند خود را اصلاح کند یا ولی یا سرپرست وی تماس گرفته می‌شود تا لباس مناسبی برای او بیاورند تا آن زمان دانشجو بیرون از کلاس خواهد ماند و برای هر غیبت، نمره صفر دریافت خواهد کرد تا زمانی که بتوان تخلف پوششی را اصلاح کند. دانشکده آلن آمریکا: جویدن آدامس و پوشیدن “تی‌شرت ” مجاز نیستدانشکده آلن آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه آلن آمریکا (Allen College) دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: * ضوابط پوشش حرفه‌ای از دانشجویان انتظار می‌رود به ضوابط عمومی پوشش که توسط کالج آلن پایه‌گذاری شده پایبند باشند. تمام دانشجویان باید لباسی که مناسب، حرفه‌ای و متناسب با ضوابط «دانشکده آلن» و نمایندگی‌های مربوط به آن می‌باشد را بپوشند. اگر زمانی ضوابط و قوانین موسسات وابسته با ضوابط و قوانین دانشکده در تضاد باشند، دانشجویان موظفند با قوانین دانشکده آلن هماهنگ باشند. * لباس متحدالشکل- ضوابط لباس دانشجویی برای خانم‌ها و آقایان یکسان است. این لباس‌ها، شامل شلوارهای سفید و تاپ‌هایی به رنگ بنفش می‌باشند. – پوشیدن شلوارک با پیراهن سفید آستین بلند مجاز است. -علامت دانشکده آلن باید بالای آستین دست چپ گلدوزی شود. - برنامه دانشکده باید روی یک تکه پارچه بر روی آستین چپ کت سفید بطوری که در تمام لحظات قابل رویت باشد، دوخته شود. - کت سفید رنگ آزمایشگاه با نشان دانشکده جهت گرم شدن روی یونیفرم و تنها در محوطه کلینیک و کلاس پوشیده می‌شود. این کت را نمی‌توان به عنوان کت عادی در خیابان پوشید. - کت معمولی را باید بیرون از بیمارستان پوشید مگر این که با اجازه مخصوص از رئیس بیمارستان باشد. - لباس متحدالشکل باید در تمام مدت از ظاهر خوبی برخوردار باشد. - اندازه پوشش باید به گونه‌ای باشد که موقع حرکت، فرد راحت باشد (بدون وجود کشیدگی و چین و چروک). - بلندی و سبک لباس باید متناسب با اندازه شلوار و فیزیک هر شخص باشد. هیچ یک از انواع لباس‌های جین، شلوار سفید، سوئیت شرت، شلوارک، دامن‌های چاک‌دار و تی‌شرت مجاز شمرده نمی‌شوند. - همچنین آرایه‌ها و زینت‌های رنگی و زیورآلات روی یونیفرم سفید نباید به عنوان جزئی از یونیفرم دانشجو قابل رویت باشد. - کفش و کتانی باید ۹۰% سفید، واکس زده و تمیز باشد کفش‌های کرباسی مناسب نمی‌باشند. امنیت، راحتی، کنترل صدا و ظاهر، موارد اصلی و قابل ملاحظه در نوع انتخاب کفش می‌باشد. - کارت دانشجویی در تمام اوقات هنگام تردد در محوطه‌ بیمارستان، کلنیک و … باید بر روی لباس دانشجو بطور مشخص قابل رویت باشد به محض گم شدن و تغییر نام باید تعویض گردد. * زیورآلات زیورآلات قابل قبول شامل موارد ذیل است: - ساعت با عقربه ثانیه‌شمار. - حلقه‌هایی که در سوراخ‌های ایجاد شده در ابرو و زبان، یا مناطق قابل مشاهده دیگر نصب شده، مجاز نمی‌باشد. در هر گوش حداکثر دو گوشواره مجاز می‌باشد. جهت حفظ ایمنی اجازه استفاده گوش‌های آویز وجود ندارد. - بیش از دو حلقه در هر دست مجاز نمی‌باشد. در محیط‌هایی که سیاست و خط‌مشی دانشکده استفاده از انگشتر را ممنوع می‌داند، انگشترها باید برداشته شود. از آنجا که انگشترها پناهگاه مناسبی برای باکتری‌هایی که به غذا، ذخایر استریل، زخم‌های بیماران و غیره سرایت می‌کنند، می‌باشد؛ شستن مکرر دست‌ها تاکید می‌شود. - یک گردنبند زنجیری که در دسترس و بیرون از لباس نباشد، مجاز است. - دستبندها و گردنبدهای طبی هشدار دهنده را می‌توان استفاده کرد. - خالکوبی‌های قابل رویت مجاز نیست. * مدل مو- مدل مو باید ساده باشد. اگر اندازه موها زیر شانه است، باید جمع شود و به طور مطمئن و ایمن کنترل شود تا با مراقبت و نگهداری بیمار در تضاد و تزاحم نباشد؛ یا ایجاد مخاطره نکند. سنجاق سرها باید از نظر طرح، ساده و همرنگ مو باشند. - ریش و سبیل‌ها و خط ریش‌ها، باید تمیز، مرتب و آراسته باشند و درحال انجام امور ویژه و مکان‌هایی که نیاز به رعایت ایمنی بیشتری وجود دارد پوشیده شوند. * آرایش - آرایش باید در حد اعتدال باشد. استفاده از عطرهای قوی و آرایش تند هنگام مراقبت و درمان بیماران مجاز نمی‌باشد. زیرا بیماران نسبت به بوها بسیار حساس هستند. - ناخن انگشتان باید کوتاه و تمیز نگه داشته شوند. دانشجویان باید از لاک زدن خودداری کنند، زیرا تراشه‌های لاک ناخن مأمن رشد باکتری‌ها می‌باشند (به ویژه هنگامی که در حال کار با وسایل استریل، پارچه زیر و رخت‌شویی یا پخت غذا هستند.) استفاده از ناخن‌های مصنوعی در هیچ مکانی مجاز نیست. * جویدن آدامس - جویدن آدامس برای دانشجویان هنگامی که لباس فرم بر تن دارند یا در تماس با بیماران و عموم مردم هستند، ممنوع می‌باشد. از دانشجویان انتظار می‌رود به ضوابط عمومی پوشش که توسط کالج‌ آلن پایه‌گذاری شده پایبند باشند تمام دانشجویان باید لباسی که مناسب،‌حرفه‌ای و متناسب با ضوابط، «دانشکده آلن» ‌و نمایندگی‌های مربوط به آن می‌باشد را بپوشند. دانشگاه لانگ‌وود آمریکا: هرگونه لباس بدن‌نما، “لی ” و کفش‌های “صندل ” ممنوع است دانشکده لانگ‌وود آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه لانگ‌وود آمریکا (Longwood University) دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: هدف و خط مشی دانشگاه لانگ وود، وضع دستورالعمل برای پوشش مناسب در محیط کار است تا علاوه بر ایجاد یک تصویر مثبت، حداکثر انعطاف‌پذیری برای حفظ اخلاقیات و احترام به مذهب افراد و نیز پوشش‌های خاص گروه‌های نژادی، جنسی و قومی فراهم شود و در حد امکان و مقتضی به انجام ایمن و صحیح کارها توجه شود. اگر چه این خط‌مشی، تلاشی برای برقراری و وضع مؤلفه‌های گسترده برای کارکنان غیر‌آموزشی است ولی اغلب بخش‌ها برای خود حداقل چند ویژگی‌ و نیاز منحصر به فرد از نظر انتظارات مراجعان و ایمنی دارند. با توجه به این نکات، مقررات پوششی کارکنان در سطح بخش، اعمال خواهد شد. هر یک از بخش‌ها مختار خواهند بود معیارهای بیشتری را بر مبنای عقل برای نیازهای شغلی معقول خود وضع نمایند ولی هیچ یک مجاز نیستند معیارهای پائین‌تری از معیارهایی که ذکر خواهد شد، تعیین کنند. الف) خط مشی‌ها و معیارهای پوشش در طول سال تحصیلی این معیارها برای سال‌ تحصیلی است یعنی برای زمانی که کلاس‌ها برگزار می‌شود. - دانشکده: دستورالعمل‌های دانشگاه توسط رئیس دانشکده وضع می‌شود. این خط مشی برای کارکنان آموزشی دانشکده لازم‌الاجرا نیست. کارکنان حرفه‌ای، کارکنان آکادمیک و پشتیبانی اداری: این گروه از کارمندان در برگیرنده اکثریت کارکنان دفتری از قبیل کارکنان غیرآموزشی و کارمندان متصدی مشاغلی که آموزش‌های فنی پیشرفته برای تصدی آنها ضروری است، می‌باشد، کارمندان پشتیبانی اداری، دبیران و کارمندان پشتیبانی برنامه نیز جز این گروه هستند. برای تحقق اهداف این خط مشی تعریف لباس کار شامل شلوار یا دامن همراه با پیراهن یا بلوز می‌باشد (البته برای برخی سمت‌ها بنا به تشخیص مدیران ارشد ممکن است استفاده از کراوات و یک کت اسپورت یا کت و شلوار الزامی باشد.) به عنوان یک قاعده کلی هرچه سمت فرد بالاتر باشد و با هرچه تماس وی با افراد بیرون از دانشگاه بیشتر باشد معیارهای پوششی بالاتری مورد نیاز خواهد بود. - کارکنان بخش‌های تجهیزات غیرتخصصی:این گروه از کارکنان در برگیرنده بخش بازرگانی، تجهیزات گرمایشی، سرایداران، نگهبانان و کارکنان تسهیلات تابستانه می‌باشند. لباس یک شکل (یونیفرم) و کفش‌های ایمنی ممکن است توسط این بخش‌ها مورد نیاز باشند. در صورت عدم ضرورت رعایت مقررات پوشش، افراد بایستی تمیز و آراسته باشند. به عنوان یک قاعده کلی پوشیدن لباس‌های لی، عرق‌گیر، شلوارهای آویزان و خمره‌ای و پوشیدن صندل قابل قبول نمی‌باشند. - دانشجویان کارآموز:این دانشجویان غالبا برای حمایت از کارکنان عادی قسمت‌ها کار می‌کنند و در مقابل از یارانه‌های اقتصادی ایالتی یا فدرال، استفاده می‌کنند. لباس این دانشجویان غیر رسمی است ولی نباید ناهنجار باشد. این نکته باید مدنظر قرار گیرد که دانشجویان از امکانات محدودی برخوردارند و اغلب در بین ساعات کلاسی خود، کار می‌کنند. بنابراین اگر لباس یا تجهیزات غیر ایمنی خاصی مورد نیاز باشد این وسایل و تجهیزات از طریق اداره تامین خواهد شد. دانشجویان از پوشیدن تی‌شرت‌هایی که واژه‌ها یا آثار احتمالاً‌ توهین‌آمیز نسبت به دیگران روی آن نقش بسته، لباس‌های بدن‌نمایی که قسمت‌هایی از بدن را نمایان می‌سازد، باید اجتناب ورزند. ب) معیار پوشش تابستان منظور، دوره تعطیلات پیش از آغاز کلاس‌های پائیزه و دوره‌های تعطیلی موقت یا روزهای جمعه به غیر از جمعه آخر ماه است. - کارکنان تخصصی، کارکنان دانشگاهی و کارکنان پشتیبانی، اداری: لباس این افراد “لباس کار رسمی ” خواهد بود. فرق اساسی بین لباس کار رسمی و لباس غیر رسمی و راحتی در میزان غیر رسمی بودن آنهاست. مثلا برای مردان در صورت نبودن کراوات جایگزینی پیراهن یقه اسکی با پیراهن، جایگزین پلوور یا ژاکت کشباف به جای کت اسپورت و برای زنان، دامن، شلوار و کفش راحتی، از موارد لباس‌های غیر رسمی است. نوع لباس کار غیر رسمی، لباس اعضای هیئت مدیره با لباس کارکنان دولتی در برخی از بخش‌ها به سبب ماهیت تماس‌ها و پیامد این تماس‌ها با عامه مردم ممکن است تفاوت نماید. استثنائات: در زمان ملاقات‌های برنامه‌ریزی شده با سایر تعهدات کاری که مستلزم تماس و ملاقات با افراد عادی و عامه مردم است، نمایندگان خارج سازمانی دانشگاه باید لباس هیئت مدیره یا لباس مقامات دولتی را بر تن کنند. انتخاب شایسته و مناسب در گزینش لباس، مورد انتظار است. این به معنی پوشیدن لباس رسمی کار برای آن روز است. ج) روز جمعه آخر ماه یا روزهای لباس غیررسمی:این معیار برای ارتقای روحیه دانشگاهی در میان کارکنان به تدریج عمومیت پیدا کرده است. این مناسبت منحصرا در مورد کارکنان تخصصی و دانشگاهی و پشتیبانی اداری مصداق پیدا می‌کند. -روزهای تعیین شده: آخرین روز جمعه کاری در هر ماه از ماه ژانویه تا دسامبر می‌تواند روز لباس غیر رسمی در نظر گرفته شود. پوشش در این روزها، لباس‌های غیر رسمی راحت بوده و ممکن است لباس‌های لی (جین) و شلوارک در اندازه معقول (به غیر از شلوارک‌های پا کوتاه) و کفش‌های تنیس را در بر گیرد. استثنائات: هر زمان که ملاقات برنامه‌ریزی شده‌ای برای سایر تعهدات شغلی، مستلزم تماس با عامه مردم یا نمایندگان تجاری بیرون دانشگاه، اعضای هیئت مدیره یا کارکنان دولت، خارج از دانشگاه باشد؛ از کارکنان انتظار می‌رود تصمیم و قضاوت درستی در انتخاب پوشش داشته باشند. این امر، به معنی پوشیدن لباس کار رسمی برای آن روز خاص است. همچنین در بخش‌هایی که در آنجا تجهیزات ایمنی،‌یونیفرم یا ملاحضات پوششی دیگری برای حفظ سلامت شغلی و سایر دلایل شغلی، الزامی اعلام می‌شود؛ کارکنان باید از آن معیارهای ایمنی که توسط رئیس بخش اعلام شده، تبعیت کنند. - سایر روزهای تعیین شده برای لباس غیر رسمی: رئیس دانشگاه ممکن است برخی اوقات روزهای خاصی را به عنوان روز لباس غیر رسمی اعلام کند تا بدین ترتیب به تقویت روحیه کارکنان و علاقه آنان کمک نماید. د) مسائل خاص - پوشش خاص مذاهب، جنسیت یا گروه‌های نژادی و قومی: هیچ یک از مندرجات این خط‌مشی‌ به منظور محدود کردن حقوق صریح در قانون رفع تبعیض نژادی یا ممانعت از تنوع و تکثر در دانشگاه نیست. انعطاف‌پذیری قابل توجهی در آزادی و انتخاب پوشش در زمینه پوشش‌های مذهبی و قومی نشان داده شده است. در صورتی که اختلاف عقیده‌ای در این مورد بروز کند؛ توسط طرفین دعوا به “دادستان کل مشترک منافع ویرجینیا ” مراجعه خواهد شد و رای وی مورد قبول آنان خواهد بود. - مدل مو، ریش و زیوارآلات:هیچ یک از مندرجات دستورالعمل برای تعیین و محدودیت سلائق شخصی افراد در زمینه گذاشتن ریش، مدل مو و استفاده از زیورآلات در نظر گرفته نشده است. بلکه حفظ ایمنی در حین انجام کار با ماشین‌آلات دارای بخش‌های متحرک، یا تصدی شغل‌هایی که دارای ملاحظات خاصی در زمینه بهداشت عمومی است، نظیر پخت و پز و سرو کردن غذا و پذیرائی، نمی‌تواند همراه با تغییرات سلیقه‌ای افراد متغیر باشد. با توجه به این نکات، مقررات پوشش کارکنان در سطح بخش، اعمال خواهد شد. هر یک از بخش‌ها مختار خواهند بود معیارهای بیشتری را بر مبنای عقل برای نیازهای شغلی خود وضع نمایند ولی هیچ یک مجاز نیستند معیارهای پائین‌تری از معیارهایی که ذکر خواهد شد، تعیین نمایند. مؤسسه فناوری جورجیا آمریکا: پوشیدن “تی‌شرت ” و لباس‌های وسوسه‌انگیز ممنوع است مؤسسه فناوری جورجیا آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. مؤسسه فناوری جورجیا آمریکا (Georgia Institute of Technology) دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: * مقررات پوشش در این جا، نکات و مطالبی برای روشن ساختن برخی از موارد مبهم دستورالعمل‌های پوشش آورده شده است. از آنجا که این سیاست و خط مشی‌ها در مورد کلیه کارکنان و فارغ‌التحصیلان موسسه فناوری جورجیا موضوعیت دارد، تمامی فارغ‌التحصیلانی هم که به عنوان دانشجویان پژوهشگر در آن خدمت می‌کنند، باید از این مقررات تبعیت کنند. * سیاست و خط مشی- خط مشی موسسه فناوری جورجیا آن است که شیوه پوشش و آرایش ظاهری کارکنان مناسب با محیط کار باشد. - مقررات پوشش عادی در طی فصل تابستان،‌ اندکی سهل‌‌تر خواهد شد؛ تا بدین ترتیب امکان ارائه پوشش راحت‌تر و با قابلیت اجرای بهتر فراهم شود. - در سراسر سال، روزهای جمعه، به عنوان روز لباس کار غیررسمی تعیین شده است؛ برخلاف روزهای دیگر هفته که در آن پوشیدن لباس رسمی الزامی است. منظور آن است که در این روزها هر کارمند بتواند پوششی غیر رسمی‌تر برای خود برگزیند. علت محدودیت این انتخاب، جلوگیری از تاثیرگذاری منفی در تصویر موسسه است. - لباس تا هنگامی که انتخاب آن با حسن سلیقه همراه باشد، می‌تواند غیر رسمی و راحت‌تر باشد. - پوشش رنگارنگ فقط زمانی مجاز تلقی می‌شود که رنگ آن بیشتر از ۲۳/۱ درصد سطح لباس را نپوشاند. * موارد عمومی- حفظ ظاهر مناسب و قابل پذیرش از وظایف همیشگی هر کارمند است. - عقل سلیم، اساسی‌ترین دستورالعمل پوششی برای هر کارمند است و کارمندان نباید از شلوارک، تی‌شرت، دگمه‌های نامتعارف، کلاه بیس‌بال، لباس‌های ورزشی و لباس‌های وسوسه‌انگیز و غیر رسمی استفاده کنند. دانشگاه ایالتی جنوب غربی میسوری آمریکا: آرایش نامناسب مو غیرقابل قبول است دانشگاه ایالتی جنوب غربی میسوری آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه ایالتی جنوب غربی میسوری آمریکا (Southwest Missouri State University) دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: مقررات پوشش (راهنمای دانشجویان و کارمندان) حقوق و مسئولیت‌های دانشجویان وضع ظاهری: دانشجویان باید همواره از وضعیت بهداشتی مناسب و ظاهری آراسته برخوردار باشند. مقررات پوشش، استفاده از شلوارک‌های کوتاه، پیراهن‌های رکابی، لباس‌های جین (لی) پاره و چاک‌دار، تردد با دمپایی و یا پای برهنه بودن را مجاز نمی‌داند و استفاده از زیورآراتی که نیازمند سوراخ کردن اعضای بدن باشد را مجاز نمی‌داند. این عمل فقط منحصر به نرمه گوش است. همچنین روی هرگونه خالکوبی باید پوشانده شود. لازم به ذکر است مدیر قسمت “موفقیت دانشجویی ” این اختیار را دارد که شیوه‌های آرایش مو، صورت و پوشش غیر عادی را رد و غیرقابل قبول اعلام نماید. در صورتی که یکی از گروه‌های تخصصی دانشگاه مقررات پوشش دیگری وضع کرده باشد، دانشجویان موظفند در این باره از مسئول خود کسب اجازه کنند. دانشگاه آلاباما آمریکا: لباس‌های جین و تی‌شرت مناسب نیستند دانشگاه آلاباما آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه آلاباما آمریکا دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: * نوع پوشش:- از هر دانشجویی انتظار می‌رود که بر حسب رشته تحصیلی خود لباس مناسب و حرفه‌ای بپوشد. - هر رشته و گروه مطالعاتی، پوشش حرفه‌ای مربوط به خود را می‌طلبد، لباس‌های جین، تی‌شرت و کفش ورزشی، پوشش مناسبی نیستند. - پوشش مناسب، برای تمرینات ورزشی در آموزش سلامت شلوارک‌ها و تی شرت‌های مرتب، لباس مناسب دویدن، گرمکن و کفش‌های ورزشی است. * واحدهای ورزشی- پوشش مناسب برای واحدهای ورزشی شلوارک‌های مشکی، شلوار دو یا شلوار گرمکن مشکی، تی‌شرت سفید و کفش‌های ورزشی است. - لباس‌ مناسب برای اردوهای مطالعاتی یا بازدیده‌ها لباس‌های غیر رسمی کاری است. جین، تی‌شرت و کفش‌های کتانی لباس‌های مناسبی نیستند. - لباس مناسب برای فعالیت‌های ورزشی، شلوارک یا شلوار مشکی، لباس مخصوص دویدن یا گرمکن مشکی، تی‌شرت سفید و کشف کتانی است. - دانشجویانی که در ارزیابی‌ها و تمرین‌های بدنی شرکت خواهند نمود، باید لباس تمرین مناسب برای هر فعالیتی را بپوشند. جین، بوت، یا کلاه نباید پوشیده شود. دانشگاه آلورنیا آمریکا: جویدن آدامس، لاک‌زدن ناخن و پوشیدن تی‌شرت مجاز نیست دانشگاه آلورنیا آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه آلورنیا آمریکا (Alvernia University ) دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: * خط مشی پوشش و لباس حرفه‌ای انتظار می‌رود دانشجویان در مکان‌های پزشکی، در سفرهای میدانی و یا در محوطه دانشکده آلورنیا و در تمام اوقات با لباس مناسب تردد نمایند، نوع پوشش در مکان‌های پزشکی متغیر است و دانشجویان باید به بخشنامه‌های مکتوب توجه دقیقی داشته باشند. همچنین دستورالعمل‌های خاصی که از طریق دانشکده به آنان ابلاغ می‌شود را رعایت کنند. در اماکن پزشکی ظاهر یک دانشجوی پرستاری از اهمیت دوچندانی برخوردار است. راحتی،‌ امنیت و آرامش یک بیمار ممکن است تحت تاثیر ظاهر و رفتار دانشجوی پرستاری قرار گیرد. به علاوه هر دانشجو در مراکز عمومی نماینده دانشکده آلورینا است و لازم است که جذابیتی مثبت داشته باشد. غیر از موارد اشاره شده دانشجویان در محوطه‌های پزشکی برای کسب تجربه باید با پوشش یک دست کامل باشند. تمام نیروها باید لباس متحد الشکل (شلوار، پیراهن، کت آزمایشگاه) را از طریق شرکت یونیفورم که با دانشکده آلورنیا قرارداد دارد، خریداری کنند. لباس متحد‌الشکل، شامل موارد زیر است:الف- کارت شناسایی دانشجوی دانشکده آلورنیا این کارت در تمام اوقات در ادارات و محوطه‌های پزشکی باید استفاده شود. ب- یونیفورم سفید با علامت دانشکده در آستین چپ،۲ اینچ پایین‌تر از سرشانه یونیفورم‌ها تنها باید از شرکت مورد قرارداد دانشکده خریداری شوند و همیشه تمیز و اتوکشیده باشند. یونیفرم (لباس متحد الشکل) شامل این موارد است: شلوار (آنچه که توسط دانشکده معرفی شده باشد) پوشش زیرین به رنگ بژ یا سفید به طول کامل باید زیر یونیفرم استفاده شود. فقط جوراب‌ شلواری بلند سفید تا زانو یا جوراب‌های نخی سفید با شلوار یونیفرم قابل قبول می‌باشد. جوراب‌ها هیچ طرح و نقشی نباشد داشته باشند. تمام کفش‌ها یا کتانی‌های سفید پرستاری در صورتی که براق نباشند می‌توانند پوشیده شوند. همچنین کفش‌های چوبی یا پشت باز نباید پوشیده شود. ج- کت‌های آستین بلند آستین‌ کت‌ها می‌توانند دکمه‌دار یا بدون دکمه باشند علامت دانشکده‌ها باید در قسمت چپ آستین، ۲ اینچ پایین‌تر از سرشانه دوخته شود. این کت انتخابی است، اما به دلیل تغییرات درجه حرارت در واحدهای پرستاری توصیه می‌شود. پلیور نباید پوشیده شود. رنگ ژاکت باید منطبق بوده و از طرف دانشکده ابلاغ شده باشد. د- کت سفید آزمایشگاه تمام دانشجویان لازم است یک کت سفید آزمایشگاه با قد متوسط که علامت دانشکده‌ در آستین چپ آن (۲ اینچ پایین‌تر از سرشانه دوخته شده) داشته باشند. کت آزمایشگاه روی لباس‌های حرفه‌ای در زمانی که در واحدهای پزشکی در حال تحقیق برای داده‌ها و دیگر موارد هستید پوشیده می‌شود. کت آزمایشگاه باید در تمام اوقات تمیز و اتوکشیده باشد. * پوشش مناسب شرکت در کنفرانس‌ها زنان باید از لباس یا دامن اداری غیررسمی که از ۲ اینچ بالای زانو کوتاهتر نباشد به همراه بلوز با ظاهری متوسط و یا لباسی که (از ۲ اینچ بالای زانو کوتاهتر نباشد) با آرایش ملایم همراه با جواهرات و کفش ساده استفاده نمایند. مردان باید شلوار راحتی و پیراهن بپوشند. کراوات همیشه لازم نیست. شلوار جین، دامن کوتاه یا دیگر لباس‌های غیر حرفه‌ای برای مواقع حرفه‌ای مجاز نیست. * حضور در سایت پزشکی برای آمادگی یا تحقیق آمارهای پزشکیدانشجویان اغلب لازم است به سایت‌ها مراجعه کنند تا خود را برای تکالیف روز بعد یا مرور آمارها آماده کنند(مواقعی که فرد با گروه پزشکی با استاد همراه نمی‌باشد) بنابراین ظاهر حرفه‌ای به عنوان دانشجوی پرستاری دانشکده، ضروری است. دانشجویان می‌توانند یکی از دو گزینه‌ زیر را برای حضور در چنین مواقعی برگزینند: یونیفورم سفید دانشگاه آلورنیا (مناسب در محل‌های بیمارستانی) لباس رسمی کنفرانس همراه با کت سفید آزمایشگاه دانشجویانی که در مکان‌های پزشکی،‌ خارج از ساعات پزشکی هستند باید در تمام اوقات کارت شناسایی دانشگاه خود را در جایی که کاملا قابل رویت باشد نصب کنند. * سایر موارد:تمام دانشجویان (زنان و مردان) باید موی خود را تمیز و پاکیزه نگه دارند. زمانی که با لباس فرم هستند موی صورت مردان باید تمیز و مرتب باشد تنها زیورآلاتی که مجاز است شامل دستبند عروسی، ساعت مچی و گوشواره‌های کوچک است. فقط یک گوشواره در هر گوش مجاز است. هیچ زیورآلات دیگری در روی بینی یا زبان و صورت مجاز نیست. ناخن‌ها باید کوتاه و تمیز باشند تنها رنگ طبیعی ناخن قابل قبول است. دانشجویان زمانی که در کسوت دانشجوی دانشکده آلورنیا هستند باید مقررات ایمنی، پوشش و لباس را کاملا رعایت نمایند. همواره کارت شناسایی را همراه داشته و در موارد لازم ارائه دهند. * پوشش حرفه‌ای دانشجویان باید پوشش مصوب دانشگاه را رعایت کنند. در هر زمان که خط مشی‌ موسسات وابسته با دانشگاه مغایر باشد، دانشجویان باید خط مشی دانشگاه را رعایت کنند. * لباس فرم:لباس دانشجویان (اعم از مرد و زن) شامل شلوار سفید و پیراهن آبی است، که دانشجویان در مکان‌های پزشکی باید بپوشند. پیراهن سفید آستین کوتاه یا بلند زیر لباس آبی مجاز است. نام دانشکده آلورنیا در بالا سمت چپ پیراهن نصب می‌شود. دانشجویان باید یک تکه پارچه که روی آن برنامه دانشکده آلورنیا نوشته شده بر روی آستین چپ کت سفید خود نصب کنند که در تمام اوقات قابل رویت باشد. برای گرم شدن در مکان‌های پزشکی و کلاس، باید کت آزمایشگاه پوشیده شود و از آن نباید به عنوان یک کت سبک برای پوشش خیابان‌ استفاده گردد همچنین پلور مجاز نمی‌باشد. لباس بخش نباید بیرون از بیمارستان پوشیده شود مگر با کسب مجوز خاص رئیس بخش. یونیفورم باید در تمام اوقات تمیز و آراسته باشد و در صورت ناپاکی با یونیفورم دیگر تعویض شود. اندازه یونیفورم باید متناسب و آزادی حرکت در آن وجود داشته باشد. قد ومدل لباس باید مناسب با قد، هیکل و فیزیک فرد باشد. شلوار جین، پلیور، سویت‌شرت، شلوارک، دامن و تی‌شرت مجاز نیست. به عنوان دانشجو نباید لوازم جانبی دیگری بر روی یونیفورم سفید قابل رویت باشد. ۹۰ درصد کفش و جوراب باید سفید باشد. باید بند کفش‌ها تمیز بوده و کفش‌ها به طور منظم واکس زده شوند. بند همراه با کفش باید به طور منظم تعویض شوند تا استاندارد مناسب پوشش رعایت شود. کارت شناسایی دانشجویان باید در تمام اوقات بر روی لباس نصب و قابل رویت باشد در صورت گم شدن یا تغییر در نام باید به سرعت عوض شود. * زیورآلات زیورآلات قابل پذیرش فقط به شرح زیر است: ساعت با عقربه ثانیه‌شمار مجاز می‌باشد. سوراخ کردن بینی، ابرو، زبان و دیگر قسمت‌های بدن قابل رویت ممنوع می‌باشد. حداکثر دو گوشواره در هر گوش مجاز است گوشواره‌های کوچک به شکل دکمه مجاز هستند و گوشواره‌های حلقه‌ای مجاز نیست. بیش از دو حلقه در هر دست مجاز نمی‌باشد و حلقه‌های اضافی باید بیرون آورده شوند. یک گردنبند تک که بیرون لباس نباشد و مناسب و محکم است قابل پذیرش می‌باشد. خالکوبی‌ها قابل رویت مجاز نیستند. * مدل مو مدل‌های مو باید ساده و در حد اعتدال باشد اگر اندازه مو بلند است باید به طور مطمئن پوشیده و کنترل شود که در کار مراقبت از بیمار تداخل ایجاد نکند. مو نباید روی صورت را بپوشاند و سنجاق‌های سر باید از لحاظ طراحی، ساده باشد. ریش و سیبل مردان باید تمیز و پاکیزه در هنگام کارهای خاص پوشیده باشد. * لوازم آرایش لوازم آرایش باید در حد اعتدال استفاده شود. از استفاده از ادکلن‌های قوی باید اجتناب شود به خصوص در زمان مراقبت از بیماران زیرا آنها بسیار حساس می‌شوند. ناخن‌ها باید کوتاه و تمیز باشند. دانشجویا ن نباید لاک بزنند زیرا ممکن است محل تجمع باکتری بوده و در زمان کار با تجهیزات استریل مشکل‌ساز شوند. ناخن‌های مصنوعی در محلی که بیماران هستند،‌مجاز نیست. * جویدن آدامس جویدن آدامس برای دانشجویان در زمانی که پوشش بیمارستان را بر تن دارند یا در تماس با بیماران هستند مجاز نمی‌باشد. دانشگاه ایالتی لویزیانا آمریکا: آرایش و مدل‌ موی افراطی مجاز نیست دانشگاه ایالتی لویزیانا آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه ایالتی لویزیانا آمریکا دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: دستور العمل پوشش در بیمارستان دانشگاه - بر چسب یا کارت مشخصات دانشگاه ایالتی لویزیانا در حین انجام وظیفه باید بر لباس رویی کارمند الصاق و قابل روئیت باشد. نباید هیچ مانعی برای رویت کارت مشخصات شخص وجود داشته باشد. - عرق گیر، شلوراک، لباس ورزشی و جلیقه‌های آزمایشگاهی غیر مصوب نباید پوشیده شود. - به سر گذاشتن کلاه یا استفاده از دستمال سرهای گلدار و سایر تجهیزات نظیر گوشی، رادیو و غیره ممنوع است؛ مگر این که به عنوان بخشی از یونیفرم یا برای مقاصد امنیتی ضرورت داشته باشد. - پوشیدن تی شرت در برخی بخش‌ها مجاز است؛ (رجوع کنید به مقررات پوششی هر بخش) البته تی‌شرت‌های مزبور باید فاقد هرگونه شعار یا عبارت اعتراض‌برانگیز باشد. - در صورتی که کار کارمند به گونه‌ای است که تماسی با بیماران ندارد از لباس‌های لی (جین) و لباس‌های جین رنگی می‌تواند استفاده کند.این لباس‌ها باید مرتب و تمیز بوده و فاقد هر گونه سوراخ یا وصله باشند. برخی بخش‌ها می‌توانند پوشیدن لباس جین را ممنوع کنند. - پیراهن‌های دکولته مجاز است به شرط آنکه از طول کافی برخوردار بوده و ظاهری حرفه‌ای از فرد ارائه دهد. - کفش‌ها نیز باید تمیز و مرتب باشند. کفش‌های تنیس مجاز تلقی می‌شوند، مگر آنکه مقررات ایمنی اجازه استفاده از آنها را ندهد. کفش‌های جلو باز به شرط عدم ممانعت با مقررات ایمنی و کنترل عفونت قابل پوشیدن است. پوشیدن کفش‌های بندی ممنوع است. - آرایش، زیور آلات و استعمال عطریات نباید توام با افراط بوده و موجب مزاحمت برای بیماران یا همکاران شود. - استفاده از دگمه‌های جدید و مد روز، نشان‌ها و برجسته‌های حاوی شعار ممنوع است. - شیوه‌های آرایش مو و ریش و سیبل باید با نظافت همراه بوده و آراستگی و انطباق با مقررات ایمنی کار و کنترل عفونت در آن لحاظ شده باشد. - پوشش و رعایت بهداشت فردی ممکن است از سوی ناظر بخش نامناسب و موجب اخلال کار سازمان تشخیص داده شده و به عنوان تخلف تلقی گردد. - مقررات خاص هر بخش نیز باید مورد تبعیت قرار گیرند. دانشگاه بریگهام آیداهو:لباس چسبان و آرایش عجیب و غریب ممنوع استدانشگاه بریگهام آیداهو آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه بریگهام آیداهو آمریکا (Brigham Young University – Idaho) دستورالعملهای ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: معیارهای پوشش و آرایش؛ خوش سلیقگی، تمیزی، با ملاحظه بودن و برخورداری از معیارهای بالای اخلاقی، شعارهای اصلی معیارهای پوشش و آرایش هستند. رفتار زشت یا پوشش و آرایش عجیب و غریب و نامتناسب در هر زمانی و مکانی ممکن است به بازنگری ادارک ادراک فرد از رفتار و شخصیت وی منجر شود. نوع پوشش باید متعادل بوده و از نظر اندازه، طول، سبک و تناسب برای مناسبتهای مختلف مناسب باشد؛ لباس مردان و زنان باید نشانگر جنسیت آنان باشد و در عین حال از مدلهای عجیب و غریب و نامتعارف اجتناب به عمل آید. برای زنان، انتخاب لباس، نشانگر شخصیت زنانه آنهاست که در کسوت زنان(قدیسان آخر) درخواهند آمد و برای مردان نیز، پوشش نشانگر خوشسلیقگی و مردانگی است؛ برای بدل شدن به فردی که بار مسئولیت کشیشی را بر دوش خواهد گرفت. به سبب تغییر مداوم شیوههای لباس و آرایش، برخی روندها و سلیقهها و مدهای متداول در دنیا ممکن است در دانشگاه به عنوان مدلهای نامناسب تشخیص داده شوند. رئیس دانشکده پس از مشورت با کارکنان خود و شورای ریاست دانشگاه میتواند یک مد و شیوه خاص را غیرمتناسب و غیرقابل قبول اعلام کند. - در تمامی محوطههای عمومی دانشگاه حتما باید کفش پوشیده شود. - پاکیزگی و مراقب مراقبت دائم از وضعیت ظاهری، همواره باید به اجرا گذاشته شود. - لباس و پوشش نامناسب، لباس بی آستین، بندی، پشت باز و یا بدن نما ممنوع ‌است. - لباس چسبان و چاک بالای زانو نیز مجاز نمیباشد. - پیراهنها و دامنها باید تا زیر زانو و بلندتر از آن باشند. - آرایش مو باید تمیز و مرتب بوده و از مدلها و رنگهای نامتعارف اجتناب شود. - سوراخ کردن بیش از حد نرمه گوش(بیش از یک جفت) و سایر اعضای بدن، نامناسب تلقی میگردند. - در اماکن عمومی و محوطه دانشگاه پوشیدن کفش الزامی است. دانشگاه ایالتی آرکانزاس آمریکا: لباس‌ها نباید کوتاه، سوراخ‌دار، خمره‌ای و بدن‌نما باشند دانشگاه ایالتی آرکانزاس آمریکا ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه ایالتی آرکانزاس آمریکا دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: * مقررات پوشش برای دانشجویان در برنامه تمرینات ورزشی قهرمانی؛ دانشجویان باید در حین انجام تمرینات و کارآموزی‌های بالینی در داخل و خارج از محوطه دانشگاه،‌ پوشش مناسب بر تن داشته باشند، منظور از پوشش مناسب، پوششی است که مناسب حرفه دانشجویان و متناسب با فعالیت‌های آنان بوده و تصویر مثبت و مناسبی از دانشگاه ایالتی آرکانزاس و برنامه تمرینات ورزشی مسابقات قهرمانی آن ارائه کند. هر یک از دانشجویان که مشغول تمرینات ورزشی برای مسابقات قهرمانی هستند باید مقررات ذیل را رعایت کنند: ۱- دانشجویان باید پیراهنی (شامل تی‌شرت یا لباس چوگان) با نشان ATEP خریداری کنند و هر یک از تیم‌های ورزشی دانشگاه آرکانزاس یا مرتبط با آن، باید در حین تمرینات روزانه یا مسابقات ورزشی این پیراهن را بر تن داشته باشند، مگر در مواردی که مربی لباس دیگری تعیین کند؛ لبه پایینی پیراهن همواره باید به داخل شلوار داده شود. ۲- پیراهن‌های ورزشی باید به همراه برچسب نام دانشجو باشد و این برچسب باید در همه حال به صورت واضح و در بالاتنه لباس دانشجو قابل رویت باشد. ۳- لباس‌های لی مجازند ولی نباید خیلی کوتاه، سوراخ‌دار، خمره‌ای، بدن‌نما ‌و یا دارای رنگ‌های غیرعادی و نامتعارف و یا هر گونه مهره‌دوزی، نشان یا نوشته‌ای مغایر با شئون حرفه‌ای و تخصص‌های بهداشتی باشد. شلوارهای تک رنگ و شلوارک پیاده‌روی با رنگ‌هایی مناسب نظیر سفید، قهوه‌ای، سیاه،‌ خاکستری و قرمز مجازند. دانشجویان برای تمامی مسابقات داخل سالن باید شلوار قهوه‌ای به تن کنند ولی برای مسابقات خارج از سالن پوشیدن شلوارک قهوه‌ای مجاز است، همچنین می‌توانند برای تمرینات کارورزی روزمره شلوارهای بادگیر نایلونی نیز بپوشند،‌ شلوارهای زیرپنبه‌ای و امثالهم مجاز نیستند. شلوارهای بیش از حد بلند نیز مجاز نمی‌باشد. ۴- در داخل سالن نمی‌توان کلاه بر سر گذاشت،‌ فقط در مسابقات و تمرینات خارج از سالن استفاده از کلاه مجاز است آن‌هم به شرط اینکه این کلاه نشان دانشگاه آرکانزاس را بر خود داشته باشد،‌ یا اینک رنگ آن قرمز، سیاه یا سفید یک دست باشد. ۵- کفش‌ها باید از نوع جلوبسته و پاشنه کوتاه باشند (کفش‌های ورزشی تنیس توصیه می‌شود) دمپایی و کفش‌های راحتی و امثال آن مجاز شمرده نمی‌شود. ۶- پیراهن، دامن و سایر لباس‌های دارای رنگ‌های تند و نقش و نگار متعدد (نظیر شلوارک‌های هاوایی) نباید مورد استفاده قرار گیرند. شلوارک باید از نوع شلوارک‌های پیاده روی یا مربی‌گری باشند،‌ شلوارک‌های مخصوص دویدن و تمرین و خیلی کوتاه ممنوع می‌باشند. ۷- موها باید تمیز و مرتب و سبیل‌ها کوتاه نگه داشته شوند؛ هیچ نوع سبک مو یا زینت‌آلاتی که جلب توجه کند، مجاز نمی‌باشد. ۸- در ملاقات‌های کاری، دانشجویان باید پوشش معمولی غیررسمی داشته باشند، یعنی پوششی غیر از جین و شلوارک، ولی آقایان مجبور به استفاده از کراوات نیستند مگر اینکه به عنوان نماینده دانشگاه در جلسه‌ای حضور یابند و همچنین خانم‌ها مجبور به پوشیدن دامن یا پیراهن نیستند. دانشگاه ایالتی پن آمریکا: پوشیدن لباس‌‌های لی و بدن‌نما ممنوع است دانشگاه ایالتی پن آمریکا (دانشگاه بهداشت و توسعه انسانی) ضوابط و مقررات خاصی را برای پوشش دانشجویان پسر و دختر در نظر گرفته و دانشجویان نسبت به رعایت این ضوابط ملزم هستند. دانشگاه بهداشت و توسعه انسانی دانشگاه ایالتی پن آمریکا (Penn State University) دستورالعمل‌های ذیل را برای پوشش دانشجویان دختر و پسر این دانشگاه در نظر گرفته است: * مقررات پوشش دانشجویان در دوره‌های بالینیدانشکده پرستاری، مقررات پوششی ذیل را برای دانشجویان اتخاذ و تعیین کرده است؛ این مقررات مختص به زمانی است که دانشجو در موقعیت‌های بالینی قرار می‌گیرد. - دانشجویان ارشد و پژوهشگران پرستاری لازم است در تمامی بخش‌های بالینی، یک روپوش سفید آزمایشگاهی به تن کنند. - نصب کارت شناسایی بر روی لباس که دانشجو را به عنوان دانشجوی پژوهشگر دانشگاه ایالتی معرفی کند، الزامی است. - دانشجویان رشته‌های مختلف دوره‌های بالینی نظیر بهداشت خانواده، جامعه و یا بهداشت روانی، زمان مراقبت از کودکان باید لباس معمولی مناسب بر تن داشته باشند. - لباس‌‌های لی، عرق‌گیر و شلوار راحتی، تاپ‌های رکابی یا دوبنده، تی‌شرت، شلوارک و لباس‌های بسیار تنگ و بدن‌نما نباید مورد استفاده قرار گیرند. * نکته: موارد ضروری دیگری نیز ممکن است در زمینه پوشش و رفتار افراد در بیمارستان و بخش‌های بالینی وضع شود؛ وضع این مقررات، توسط یکی از اعضاء هیئت علمی که مسئول آموزش‌های بالینی است، صورت می‌گیرد. در صورت تخطی از مقررات پوشش ممکن است از دانشجو درخواست شود بخش‌های بالینی را ترک کند. همچنین تخلف از مقررات پوششی ممکن است در نمره کارآموزی دوره بالینی دانشجوی خاطی درج شود. منبع: نقطه نیوز ]]> دانشگاه های جهان Mon, 23 Sep 2013 19:55:45 GMT http://migna.ir/vdcdsk0f.yt0n96a22y.html معرفی نظام آموزش عالی کره جنوبی http://migna.ir/vdciwuaz.t1a352bcct.html تحصیلات عالی در کره جنوبی امری بسیار جدی و مهم برای جوانان است و سرمایه‌گذاری در بخش آموزش و تحقیقات علمی از سیاست‌های اصلی این کشور است که در حال حاضر سیزدهمین اقتصاد قدرتمند جهان و سومین اقتصاد قدرتمند آسیا محسوب می‌شود. به گزارش ایسنا،‌ کره جنوبی به سرعت در حال تبدیل شدن به بهترین مقصد برای دانشجویان جهان است. این کشور به دلیل داشتن 9 دانشگاه در جمع 50 دانشگاه برتر جهان که در رتبه‌بندی سال تحصیلی 2013-2012 میلادی از سوی موسسه اعتبار سنجی «کیو اس» اعلام شد به خود می‌بالد. در سال 2004 میلادی این کشور برنامه‌ای را تصویب کرد که طی آن می‌بایست تا سال 2012 میلادی شمار دانشجویان خارجی در این کشور به 100 هزار نفر می‌رسید که به دنبال این برنامه تا سال 2010 میلادی 83 هزار و 842 نفر از 171 کشور جهان در این کشور به تحصیل مشغول شدند. بهترین دانشگاه این کشور، دانشگاه «ملی سئول» است که در رده‌بندی سال 2013-2012 از سوی موسسه «کیو اس» در رتبه 37 جهان و رتبه چهارم آسیا قرار گرفت. در این گزارش به نقل از پایگاه‌های اینترنتی «ایست وست سنتر» و «استادی این کوریا» به معرفی نظام آموزش عالی در کره جنوبی می‌پردازیم: - آموزش عالی در کره جنوبی موسسات آموزش عالی در کره جنوبی شامل دانشگاه‌ها، دانشگاه‌های صنعتی، مدارس عالی دو سالانه، دانشگاه‌های آموزشی، دانشگاه‌های آزاد غیرحضوری،‌ دانشگاه‌های فنی و سایر موسسات آموزشی متفرقه می‌شوند. دانشگاه‌های کره جنوبی طبق برنامه‌ریزی موسس‌های آنها، تقسیم‌بندی می‌شوند. به عنوان مثال دانشگاه‌های ملی که از سوی دولت تاسیس و اداره می‌شوند، دانشگاه‌های دولتی که از سوی دولت محلی تاسیس و اداره می‌شوند و دانشگاه‌های خصوصی که از سوی موسسات آموزشی ترکیبی تاسیس و اداره می‌شوند. در بحث پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها نیز دولت کره جنوبی با هدف گسترش حوزه اختیارات و استقلال دانشگاه‌ها، تنها پیش نیازهای حداقلی را تعیین کرده است و به اداره ثبت‌نام هر دانشگاه اجازه داده است تا با آزادی عمل و استقلال کامل، تمام شیوه‌های پذیرش استاندارد دانشجو اعم از آزمون سراسری، آزمون ارائه مقاله، بررسی صلاحیت علمی و تحصیلی و معرفی نامه‌ها را بکار گیرند که از این طریق حوزه اختیارات دانشگاه برای پذیرش دانشجو افزایش می‌یابد. تا ماه آوریل 2010 میلادی، 411 دانشگاه در کره جنوبی به ثبت رسیده که شامل 179 دانشگاه جامع، 145 مدارس عالی دو سالانه، 40 دانشکده کارشناسی ارشد، 20 دانشگاه کامپیوتر و علوم سایبری، 11 دانشگاه صنعتی، 10 دانشگاه آموزشی و شش واحد دانشگاهی متفرقه می‌شود. - مقاطع، رشته‌ها و انواع دانشگاه‌های کره جنوبی1- دانشگاه‌ها هدف اصلی از تحصیل در دانشگاه،‌ آموزش افراد تا انجام تحقیقات عمیق دانشگاهی، ارائه فرضیه‌های علمی و ارائه راهکارهای مهم برای توسعه کشور و جامعه و بهبود مدیریت و رهبری است. طول مدت دوره‌های تحصیلی در دانشگاه‌های کره چهار الی شش سال است که رشته‌هایی نظیر پزشکی، طب شرقی و دندانپزشکی هر کدام شش سال به طول می‌انجامند. 13 رشته تحصیلی نیز در کره جنوبی دارای ارزش مدرک علمی هستند که شامل ادبیات، حقوق،‌ الهیات، علوم سیاسی، اقتصاد، مدیریت بازرگانی، مدیریت اجتماعی،‌ تعلیم و تربیت، کتابداری، علوم، مهندسی، دندانپزشکی،‌ طب شرقی، داروسازی، پرستاری، کشاورزی، دامپزشکی، علوم شیلات،‌ هنرهای زیبا و موسیقی می‌شوند. عموما برای فارغ‌التحصیلی در رشته‌های دانشگاهی در کره جنوبی نیاز به گذراندن 140 واحد درسی است و مدرک کارشناسی به دانشجویانی اعطا می‌شود که موفق به گذراندن واحدهای مشخص شده از سوی دانشگاه مربوطه بشوند. 2- مدارس عالی دو سالانه مدارس عالی دو سالانه با هدف ارائه برخی رشته‌های خاص نظیر علوم انسانی، علوم اجتماعی، علوم طبیعی،‌ مهندسی، هنرهای نمایشی، آموزش جسمانی و سلامت راه‌اندازی شده‌اند و حداقل دوره‌های تحصیلی در آنها دو الی سه سال است. دانشجویان مدارس عالی دو سالانه برای فارغ‌التحصیلی نیازمند پشت سر گذاشتن 80 واحد و دانشجویان مدارس عالی سه ساله نیز مستلزم گذراندن 120 واحد درسی هستند و مدرک دیپلم این موسسات به دانشجویانی اعطا می‌شود که موفق به کامل کردن دوره‌های تحصیلی و پشت سر گذاشتن واحدهای تعیین شده از سوی این مدارس بشوند. افرادی که از مدارس عالی فارغ‌التحصیل شوند در دانشگاه‌ها، دانشگاه‌های صنعتی و دانشگاه‌های آزاد و غیرحضوری پذیرفته می‌شوند. 3- دانشکده‌های کارشناسی ارشد (تحصیلات تکمیلی) دانشکده‌های تحصیلات تکمیلی با هدف تعقیب جدی‌تر اهداف آموزش عالی و افزایش قابلیت انجام تحقیقات علمی و پرورش استعدادهای خلاق تاسیس شده‌اند. این دانشکده‌ها به دانشکده‌های جامع تحصیلات تکمیلی و تحقیقات علمی (پژوهش محور) و دانشکده‌های جامع تحصیلات تکمیلی آموزش محور تقسیم می‌شوند. 4- دوره تحصیلی کارشناسی ارشد دوره زمانی مورد نیاز برای اخذ مدرک کارشناسی ارشد دو سال یا بیشتر است. دانشجویان این مقطع عموما باید 24 واحد اخذ کنند که پس از پشت سر گذاشتن واحدهای تعیین شده و قبولی در آزمون‌های مربوطه، نسبت به ارائه پایان‌نامه اقدام می‌کنند که این پایان‌نامه باید دست‌کم مورد پذیرش و قبولی سه ممتحن واقع شود. 5- دوره دکتری مدت زمان تحصیلی مورد نیاز برای اخذ مدرک دکتری سه سال یا بیشتر است. دانشجویان این مقطع معمولا باید 36 واحد درسی را پشت سر بگذارند و پس از پشت سر گذاشتن واحدهای تعیین شده و آزمون جامع، می‌بایست رساله دکترای خود را ارائه دهند که این رساله برای اینکه مورد قبول واقع شود باید به تایید پنج استاد برسد. 6- دوره‌های فوق دکتری این دوره برای ادامه تحقیقات علمی پس از تکمیل دوره دکتری است. در حال حاضر بسیاری از دانشگاه‌های کره جنوبی از بسیاری از محققان مقطع فوق دکتری برای انجام تحقیقات علمی دعوت به عمل می‌آورند. - همکاری‌های بین‌المللی دانشگاه‌های کره جنوبیبرخی از دانشگاه‌های کره مانند دانشگاه «یون سئی» در حال گشایش دانشکده‌های بین‌المللی جدید در راستای پاسخگویی به نیازهای رو به رشد دانشجویان متقاضی هستند ضمن اینکه پنج دانشگاه آمریکایی نیز قصد دارند در کمپ جهانی دانشگاهی «سونگ دو» دانشکده احداث کنند. - سال تحصیلی آموزشی در کره جنوبی سال تحصیلی آموزشی در کره جنوبی از ماه مارس آغاز می‌شود اما بسیاری از دانشگاه‌ها دو بار در سال نسبت به پذیرش دانشجو اقدام می‌کنند که یک نوبت در ماه مارس و نوبت دیگر نیز در ماه سپتامبر است. سال تحصیلی در کره جنوبی نیز به دو ترم تقسیم می‌شود که در خلال آن نیز یک تعطیلات تابستانی از ماه ژوئیه تا ماه اوت و یک تعطیلات زمستانی از ماه دسامبر تا فوریه گنجانده شده است. ]]> دانشگاه های جهان Wed, 21 Aug 2013 07:38:42 GMT http://migna.ir/vdciwuaz.t1a352bcct.html معرفی نظام آموزش عالی اوکراین http://migna.ir/vdcjtmev.uqeo8zsffu.html اوکراین در عرصه آموزش عالی، تاریخی طولانی و غنی و نیز چهره‌ای شناخته‌ شده در میان دانشجویان، فارغ‌التحصیلان و اساتید دانشگاهی سراسر جهان دارد. به گزارش ایسنا، به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آژانس اجرایی آموزش، سمعی و بصری و فرهنگی اتحادیه اروپا، کمیسیون آموزش اروپا در این گزارش به معرفی نظام آموزش عالی اوکراین پرداخته که یکی از محبوب‌ترین و بهترین کشورهای ارائه‌دهنده تحصیلات تکمیلی در قاره اروپا محسوب می‌شود. برخی از مهمترین‌ ویژگی‌های نظام آموزش عالی این کشور به شرح زیر است: - قانون آموزش عالی اوکراین  محتوای قانونی آموزش عالی در اوکراین مبتنی بر قانون اساسی این کشور است که قوانین آموزش، آموزش عالی، فعالیت‌های علمی و فناوری، بودجه دولتی، نظام بودجه اوکراین، قانون کار اوکراین و دکترین توسعه آموزش و سایر قوانین را شامل می‌شود. علاوه بر این، قوانین بسیاری بر نظام جامع آموزش عالی اوکراین حاکم است که عملکرد بخش‌های مختلف آن را تحت نظارت دارند. - انواع دوره‌های آموزش عالی و مدارک تحصیلی مرتبط با آن در نظام آموزش عالی اوکراین چهار مقطع تحصیلی وجود دارد که شامل دوره تخصصی مرحله اول، کارشناسی، دوره تخصصی مرحله دوم و کارشناسی ارشد می‌شود و به اختصار عبارتند از: - دوره تخصصی مرحله اول: یک دوره کوتاه مدت آموزشی در سیکل اول آموزشی است که پس از اتمام تحصیلات متوسطه آغاز می‌شود و شامل آموزش مهارت‌های خاص و دانش کافی برای پذیرش وظایف شغلی مشخص و اخذ پست‌های پایه در برخی مشاغل اقتصادی است. طول مدت این دوره به طور عادی دو و نیم الی سه سال است. - کارشناسی: مقطعی از مهارت علمی در آموزش عالی است که افراد پس از اتمام تحصیلات متوسطه وارد آن می‌شوند و در این دوره مهارت‌های خاص و دانش کافی برای انجام حرفه‌های خاص نظیر اقتصاد، علوم، مهندسی، فرهنگ و هنر می‌آموزند. مدت اتمام این دوره به طور عادی چهار سال است و دانشجویان باید طی این چهار سال 240 واحد درسی را پشت سر بگذارند. - دوره تخصصی مرحله دوم:‌ مقطعی از مهارت علمی در سطح آموزش عالی است که افراد حائز مدرک کارشناسی برای تکمیل تحصیلات خود گام به این مرحله می‌گذارند. در این دوره نیز مهارت‌های علمی و آموزشی برای انجام فعالیت‌های حرفه‌ای در رشته‌های اقتصاد، علوم، مهندسی، فرهنگ و هنر آموزش داده می‌شود. طول این دوره تحصیلی نیز به طور عادی یک سال و تعداد واحدهای درسی مورد نیاز 60 واحد است. - کارشناسی ارشد: دوره‌ای از تحصیلات عالی است که افراد پس از اتمام تحصیلات تکمیلی در مقطع تخصصی مرحله دوم با ورود به مقطع کارشناسی ارشد، مهارت‌های لازم برای داشتن شخصیت خلاق در سطوح مختلف حرفه‌ای در فعالیت‌هایی نظیر مهندسی، مدیریت بازرگانی، آموزش و هنر را کسب می‌کنند. اتمام این دوره تحصیلی یک الی یک و نیم سال زمان برده و مستلزم گذراندن 60 الی 90 واحد درسی است. در طول این دوره دانشجویان بایستی نسبت به نگارش رساله خود اقدام کنند. دوره‌های تخصصی و ارشد در رشته‌هایی نظیر پزشکی، دندانپزشکی و دامپزشکی پس از تحصیلات متوسطه آغاز شده و پنج الی شش سال به طول می‌انجامد که دانشجویان این دوره مستلزم گذراندن 300 الی 360 واحد درسی هستند. به فارغ‌التحصیلان آموزش عالی در اوکراین گواهینامه علمی مرتبط با مقطع تحصیلی مربوطه اعطا می‌شود. این دیپلم‌های رسمی به عنوان گواهینامه علمی و گواهی مهارت، اخذ مدرک تحصیلی مرتبط را در آموزش عالی تایید می‌کنند. - انواع موسسات آموزش عالی اوکراین از نظر سطح علمیقانون آموزش عالی اوکراین مصوب سال 2002 میلادی چهار رده موسسه آموزش عالی حائز اعتبار علمی را تعیین کرده است که عبارتند از: - موسسات آموزش عالی سطح یک که به آموزش مهارت‌های تخصصی سطح پایه می‌پردازند. - موسسات آموزش عالی سطح دو که به آموزش دوره‌های تخصصی سطح پایین و کارشناسی می‌پردازند. - موسسات آموزش عالی سطح سه که به تربیت دانشجویان مقاطع کارشناسی و دوره تخصصی پرداخته و در برخی از رشته‌ها نیز دوره‌های مهارت ارشد ارائه می‌دهند. - موسسات آموزش عالی سطح چهار که به تربیت دانشجویان مقاطع ارشد، دوره تخصصی، ارشد و دکترا می‌پردازند. - انواع موسسات آموزش عالی در اوکرایندر اوکراین شش نوع موسسه آموزش عالی وجود دارد که شامل دانشگاه، آکادمی، انستیتو، هنرستان و مدرسه عالی هنر، کالج‌ها و موسسات فنی و حرفه‌ای هستند. در مجموع در اوکراین 661 موسسه آموزش عالی دولتی و 185 موسسه آموزش عالی خصوصی وجود دارد. - بودجه آموزش عالیموسسات آموزش عالی دولتی در اوکراین توسط بودجه دولتی وزارت علوم، ورزش و جوانان تامین اعتبار می‌شوند. موسسات آموزش عالی وابسته به شهرداری نیز با بودجه شهرداری‌ها تامین اعتبار می‌شوند. همچنین بودجه موسسات آموزش عالی خصوصی نیز از سوی صاحبان و بانیان آنها تامین می‌شود. - سهم دانشجویان و حمایت‌های مالیدانشجویان دانشگاه‌های دولتی اوکراین هیچ گونه شهریه‌ای نمی‌پردازند. علاوه بر این دانشجویان تمام وقتی که نمرات عالی کسب کنند نیز بورسیه دریافت می‌کنند. اعضای دانشگاهی نیز سه نوع حقوق دریافت می‌کنند که عبارت از حقوق دانشگاهی، حقوق اجتماعی و حقوق خاص هستند. میزان مرسوم حقوق استادان دانشگاه‌های این کشور نیز بر مبنای سطح علمی تدریسی و حجم ساعات تدریس تعیین می‌شود که این میزان 60 الی 70 درصد حداقل استانداردهای زندگی در این کشور را شامل می‌شود. دانشجویانی که در دانشگاه‌های غیردولتی تحصیل می‌کنند نیز باید شهریه‌ تحصیلی خود را به صورت مقطعی پرداخت کنند. این دانشجویان این امکان را دارند که از سوی بانک‌های خصوصی یا دولت، وام‌های تحصیلی دریافت کنند ضمن اینکه اولیای دانشجویان می‌توانند تقاضای تخفیف مالیاتی کنند. - مدارک علمی دانشگاه‌های اوکراین و اعتبار آنها نظام ملی سنجش کیفیت مدارک علمی دانشگاه‌های اوکراین با استفاده از گواهی و آیین‌نامه‌های اداره اعتبار و گواهی وزارت علوم، ورزش و جوانان این کشور اجرا می‌شود. مراحل سنجش اعتبار مدارک دانشگاهی شامل سنجش اعتبار دوره‌های آموزشی و اعتبار موسسه آموزش عالی ارائه کننده دوره آموزشی مربوطه می‌شود. هر موسسه آموزش عالی می‌بایست حداقل استانداردهای مورد نیاز برای آموزش عالی را دارا باشد. موسسات آموزش عالی در صورتی که دو سوم رشته‌های آموزشی آن‌ها تایید شدند، اعتبار علمی دریافت می‌کنند. - نحوه پذیرش دانشجوسیاست‌های پذیرش دانشجو از سوی وزارت علوم، ورزش و جوانان اوکراین تعیین شده است. برای پذیرش در مقطع کارشناسی نیاز به گذراندن ارزشیابی اجباری مستقل است که این سیستم ارزیابی از سوی وزارت علوم، ورزش و جوانان اوکراین انجام می‌شود و نمرات اخذ شده توسط داوطلبان نباید از حداقل تعیین شده کمتر باشد. ضمن اینکه میانگین نمرات مدرسه داوطلبان نیز در این ارزیابی به حساب می‌آید. در مقطع بعدی یعنی کارشناسی ارشد نیز داوطلبان باید آزمون‌های ورودی را پشت سر گذارند. ]]> دانشگاه های جهان Tue, 23 Jul 2013 12:44:54 GMT http://migna.ir/vdcjtmev.uqeo8zsffu.html معرفی نظام آموزش عالی ترکیه http://migna.ir/vdcau6n6.49nao15kk4.html نظام آموزش عالی ترکیه در سال 1981 میلادی مطابق با قانون جدید آموزش عالی در این کشور به طور اساسی دستخوش اصلاحات شد و بدینوسیله این سیستم، محورعملکرد تمام موسسات آموزش عالی مرتبط با وزارت آموزش عالی در ترکیه قرار گرفت. پس از این اصلاحات، تمامی موسسات آموزش عالی بعنوان دانشگاه در نظر گرفته شدند. به دنبال آن آموزش عالی در سرتاسر ترکیه گسترش یافت و نحوه پذیرش در دانشگاه‌ها با استفاده از آزمون هماهنگ، متمرکز صورت گرفت. علاوه بر دانشگاه‌های دولتی، نخستین دانشگاه غیرانتفاعی در ترکیه در سال 1986 میلادی شروع به کار کرد. دانش‌آموزان در ترکیه پس از پایان تحصیلات دبیرستان می‌توانند وارد تحصیلات عالی دانشگاهی شوند که این نظام مطابق با سیستم آموزشی موسوم به «بولونیا» است که یک سیستم هماهنگ آموزشی در میان کشورهای اروپایی است.نظام آموزشی بولونیا، با کوتاه کردن دوره‌های کارشناسی به حداکثر سه سال و کارشناسی ارشد به حداکثر دو سال، یک نظام آموزشی واحد ارائه می‏‌کند. 1- ساختار نظام آموزش عالی در ترکیه:شورای آموزش و پرورش ترکیه موسوم به YÖK بطور رسمی 21 عضو دارد که یک سوم اعضای آنها مستقیما از سوی رییس‌جمهور ترکیه انتخاب می‌شوند. این اعضا شامل روسای سابق و کارکنان دانشگاه‌ها می‌شوند. یک سوم آنها نیز توسط اعضای مجلس (کابینه) و یک سوم دیگر نیز توسط شورای میان دانشگاهی و از بین استادانی که عضو شورا نیستند، انتخاب می‌شوند. 2- ساختار موسسات آموزش عالی در ترکیه:موسسات آموزش عالی در ترکیه شامل دانشگاه‌ها، موسسات عالی فن‌آوری، مدارس فنی و حرفه‌ای و سایر موسسات آموزش عالی شامل آکادمی‌های پلیس و ارتش هستند. در ترکیه دو نوع دانشگاه وجود دارد که از آنها با عنوان دانشگاه دولتی و دانشگاه غیرانتفاعی یاد می‌شود. این دانشگاه‌ها شامل بخش‌های مختلفی چون دانشکده‌ها، دانشکده فوق لیسانس، دانشکده چند مقطعی ، مدرسه عالی هنر، مدارس عالی حرفه‌ای، اداره گروه آموزشی و مرکز تحقیقات و مطالعات کاربردی هستند که توضیح هر یک به شرح زیر است: - دانشکده: مکانی است که تحصیلات عالی ارائه می‌دهد و تحقیقات دانشگاهی و انتشارات وابسته به آن در آنجا انجام می‌گیرد. - دانشکده فوق لیسانس: دانشکده‌ای است که تحصیلات بالاتر از کارشناسی و تحقیقات علمی و دانشگاهی در آن انجام گرفته و مدارک علمی کارشناسی ارشد، کارشناسی ارشد علوم و دکترا ارائه می‌دهد. - موسسات آموزشی چند مقطعی: که پس از دبیرستان آغاز شد و طی هشت ترم یک حرفه مشخص را آموزش می‌دهند. - دانشکده (مدارس عالی) هنر: دانشکده‌ای است که رشته‌های موسیقی و هنر ارائه می‌دهد. این دوره‌ها هشت ترم به طول می‌انجامند. - مدارس عالی حرفه‌ای: موسسات آموزش عالی هستند که وظیفه آنها تربیت نیروی کاری طی چهار ترم آموزشی است. - مراکز تحقیقاتی و علوم کاربردی: موسسات آموزش عالی هستند که تحقیقات و مطالعات کاربردی انجام می‌دهند. تا پایان سال تحصیلی 2010 - 2009 میلادی، 163 موسسه آموزش عالی در ترکیه فعال هستند. 3- مدارج علمی آموزش عالی در ترکیه- فوق دیپلم: این مدرک دو سال پس از تحصیل در آموزش عالی و توسط دانشگاه‌ها و موسسات عالی فنی و حرفه‌ای اعطا می‌شود. ضمن اینکه در این مقطع تعدادی دوره غیرحضوری نیز ارائه می‌شوند. جهت اخذ این مدرک در برخی موارد نیاز به گذراندن دوره‌های کارآموزی وجود دارد. - کارشناسی: این مدرک پس از دوره تحصیلی چهار ساله در دانشگاه اعطا می‌شود. البته طول دوره تحصیلی در رشته‌های دندانپزشکی، دامپزشکی و داروسازی پنج سال و رشته پزشکی شش سال است. ضمن اینکه ارزش تحصیلی این چهار رشته معادل با مقطع کارشناسی ارشد است. - کارشناسی ارشد: طول این دوره دو سال است و به فارغ‌التحصیلان این دوره‌ها عنوان کارشناسی ارشد (MA) و کارشناسی ارشد علوم (MS) اعطا می‌شود. - مقطع دکتری: این دوره به طور کلی هشت ترم به طول می‌انجامد که حداقل شامل هفت درس و 21 واحد، آزمون حرفه‌ای، رساله دکتری و دفاع از رساله دکتری می‌شود. 4- مدیریت موسسات آموزش عالی:در ترکیه روسای دانشگاه و شورای منتخب استادان، مسوول هماهنگی قسمت‌های مربوط به دانشگاه هستند. در دانشگاه‌های دولتی جهت ریاست دانشگاه شش کاندیدا نامزد می‌شوند که سه نفر از این شش نفر از سوی شورای آموزش و پرورش ترکیه به رییس‌جمهور این کشور معرفی شده و وی انتخاب نهایی را از بین این سه کاندیدا انجام می‌دهد. در دانشگاه‌های غیرانتفاعی نیز انتخاب کاندیداها و انتصاب رییس دانشگاه از سوی هیات امنای مورد تایید شورای آموزش و پرورش ترکیه (YÖK) انجام می‌گیرد. 5- انواع شیوه‌های آموزش عالی - آموزش حضوری: به طور کلی در بیشتر موسسات آموزش عالی ترکیه شیوه آموزش حضوری انجام می‌شود. در این شیوه آموزشی دانشجویان موظف به حضور در کلاس و آموزش‌های علمی هستند. - آموزش مجازی یا مکاتبه‌ای: دانشجویان در این شیوه آموزشی دروس خود را از طریق رادیو، تلویزیون یا وسایل کمک آموزشی دنبال کنند. از سال 1982 میلادی دانشکده آموزش‌های آزاد دانشگاه آنادولو، شروع به ارائه دوره‌های مکاتبه‌ای دو ساله و چهار ساله در مقطع کارشناسی کرد. امروزه علاوه بر دانشگاه آنادولو، موسسات آموزش عالی بسیاری از طریق اینترنت دوره‌های آموزشی مجازی و مکاتبه‌ای ارائه می‌دهند. 6- زبان آموزش  زبان اصلی آموزشی در آموزش عالی ترکیه زبانی ترکی است اما برخی از موسسات آموزش عالی در این کشور دروس خود را به زبان‌های انگلیسی، فرانسوی یا آلمانی ارائه می‌دهند. این دانشگاه‌ها یک دوره یک ساله آمادگی زبان نیز برگزار می‌کنند. علاوه بر این برخی دانشگاه‌ها رشته‌هایی را ارائه می‌دهند که زبان آموزشی در 30 درصد از آنها زبان انگلیسی است. 7- درآمد و بودجه موسسات آموزش عالیبودجه موسسات آموزش عالی دولتی از سوی دولت تامین می‌شود و این بودجه بر مبنای هزینه‌های این موسسات در سال تحصیلی ماقبل تعیین می‌گردد. درآمد این موسسات همچنین از طریق دریافت شهریه‌ها، انتشارات و فروش آنها، دارایی‌های منقول و غیرمنقول و سرمایه‌های آنها تامین می‌شود. بودجه دانشگاه‌های غیرانتفاعی نیز توسط بنیانگذاران آنها تامین می‌شود. 8- شرایط پذیرش  برای پذیرش در تمام دوره‌های کارشناسی در ترکیه اخذ دیپلم معتبر دبیرستان و نمره کافی در آزمون‌های پذیرش دانشجو با عنوان YGS و LYS مورد نیاز است. این آزمون‌ها درواقع آزمون‌های متمرکزی هستند که توسط مرکز انتخاب و پذیرش دانشجویان (OSYM) برگزار می‌شوند که این مرکز تحت نظارت شورای آموزش و پرورش ترکیه است. آزمون (YGS) معمولا در خلال ماه آوریل و آزمون (LYS) معمولا در خلال ماه ژوئن و به صورت هماهنگ در سراسر کشور برگزار می‌شود. 9- دانشجویان خارجی و بین‌المللی در ترکیهعلاقمندان به تحصیل در ترکیه باید تحصیلات متوسطه خود را که معادل با تحصیلات دبیرستان در ترکیه است به پایان رسانده باشند. آنها مستقیما اقدام به پذیرش در رشته‌های مورد نظر خود در دانشگاه‌ها می‌کنند. دانشجویانی که علاقمند به اخذ مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری در ترکیه هستند نیز می‌توانند مستقیما اقدام به اخذ پذیرش در دانشگاه مورد علاقه خود نمایند. این دانشگاه‌ها هر کدام شرایط پذیرش خاص خود را دارند. برای دانشجویان بین‌المللی از سوی وزارت آموزش ملی ترکیه بورسیه‌های تحصیلی نیز ارائه می‌شود. 10- شهریه‌های تحصیلی:شهریه‌های دانشگاه‌های دولتی و غیردولتی در ترکیه متفاوت است. در دانشگاه‌های دولتی میزان شهریه‌های دریافتی از سوی شورای وزیران و با توجه به نوع و طول دوره آموزشی در رشته‌های مختلف تعیین می‌شود. اما شهریه دانشگاه‌های غیردولتی توسط هیات امنای دانشگاه‌ها تعیین می‌شود. دانشجویان باید پیش از شروع ترم، شهریه خود را پرداخت نمایند. در هر دو دانشگاه اعم از دولتی و غیردولتی درصد معینی از دانشجویان کمک هزینه تحصیلی دریافت می‌کنند که این کمک هزینه تحصیلی می‌تواند کمک هزینه کامل یا جزیی باشد. 11- حمایت مالی از دانشجویان:در ترکیه یک نظام هماهنگ دولتی جهت پرداخت وام یا کمک هزینه تحصیلی برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری وجود دارد که به شهروندان ترکیه‌ای اعطا می‌شود. ضمن اینکه پاداش‌هایی در قالب بورسیه نیز به دانشجویان ارائه می‌گردد. 12- معادل‌سازی مدارک علمی ترکیه  در راستای کنوانسیون لیسبون در سال 2007 میلادی، آیین‌نامه جدید آموزش عالی خارجی ترکیه مورد بررسی قرار گرفته و اجرایی شد. پس از آن، آیین‌نامه جدید در شیوه معادل‌سازی مدارک دیپلم دانشجویان خارجی اعمال شد و دانشجویان خارجی که مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد دارند می‌بایست مدارک خود را جهت معادل‌سازی به شورای آموزش و پرورش ترکیه ارائه دهند. ]]> اخبار بهداشتي و پزشكي Tue, 25 Jun 2013 19:27:15 GMT http://migna.ir/vdcau6n6.49nao15kk4.html تفاوت مدارس عالی با دانشگاه‌ها در آلمان http://migna.ir/vdchwwnz.23nqidftt2.html در گذشته این گونه استنباط می‌شد که دانش‌آموختگان دانشگاه‌ها از افرادی که در مدرسه‌های عالی این کشور تحصیل کرده‌اند از سطح علمی بالاتری برخوردار هستند. باور عمومی نیز این بود که در دانشگاه‌ها تاکید بیشتر بر روی تئوری و پژوهش است اما در مدارس عالی بیشتر روی واحدهای عملی تمرکز می‌شود. با این حال کارشناسان آموزش عالی در این کشور تاکید دارند اگر هم در گذشته وضعیت به این شکل بوده اما امروزه دیگر با تغییر سیستم آموزش در آلمان، مدارس عالی و دانشگاه‌های این کشور با ساختارهای نسبتا مشابهی مشغول به فعالیت هستند. البته این تفاوت مهم وجود دارد که تحصیل در مقطع دکتری و اعطای مدرک آن در این کشور تنها در انحصار دانشگاه‌ها است و مدارس عالی هنوز هم موفق نشده‌اند اجازه ارائه مقطع و صدور مدرک دکتری را دریافت کنند. «ماتیاس یارخ» سخنگوی انجمن دانشگاه‌های آلمان توصیه می‌کند: افرادی که علاقه‌مند به امور پژوهشی و تحقیق هستند اغلب دانشگاه را برای تحصیل انتخاب کنند. وی معتقد است که استادها در دانشگاه در مقایسه با مدرسه عالی زمان کمتری را به تدریس اختصاص می‌دهند و بیشتر مشغول به پژوهش هستند و به همین دلیل از دانشجویان می‌خواهند تا توجه خود را بیشتر بر مبانی تئوری معطوف کنند. از سوی دیگر برخی از کارشناسان آموزشی نیز بر این باورند که آن‌ دسته از دانشجویان آلمانی که می‌خواهند سریع‌تر جذب بازار کار شوند بهتر است در مدرسه‌های عالی این کشور به تحصیل مشغول شوند. به بیان دیگر افرادی که پیش از شروع تحصیلات دانشگاهی از زمینه شغلی آینده‌شان اطمینان دارند‌ می‌توانند با تحصیل در مدرسه آموزش عالی در رشته‌ای معین، زمینه اشتغال در آینده را فراهم کنند. تفاوت دیگر میان این دو واحد اصلی آموزش عالی این است که در دانشگاه‌ها ارائه واحدهای درسی متنوع میسر است و دانشجویان می‌توانند به دلخواه برخی از آنان را انتخاب کنند در حالی که در مدرسه عالی واحدهای درسی تا حدود زیادی از پیش تعیین شده‌اند و از این رو دانشجویان حق انتخاب ندارند. به گزارش ایسنا به نقل از دویچه‌وله، برخی از کارشناسان می‌گویند: با وجود تشابهات در ساختار آموزشی مدرسه عالی و دانشگاه‌های آلمان، اکثر کارفرمایان در رشته‌هایی نظیر ریاضی، حقوق، زیست‌شناسی، شیمی، فیزیک و پزشکی دانش‌آموختگان دانشگاه‌ها را به فارغ‌التحصیلان مدرسه‌های عالی ترجیح می‌دهند. ]]> دانشگاه های جهان Mon, 10 Jun 2013 09:00:52 GMT http://migna.ir/vdchwwnz.23nqidftt2.html آخرین آمار دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه‌های خارج http://migna.ir/vdchmznz.23n-mdftt2.html پیش‌بینی انتقال 5000 دانشجوی ایرانی از خارج به داخل کشور رییس سازمان امور دانشجویان با اشاره به آخرین آمار دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه‌های خارج از کشور، گفت: این آمار پیش از این بین 60 تا 80 هزار نفر متغییر بود، اما تعداد دانشجویانی که از سال گذشته تا کنون برای دریافت ارز به وزارت علوم مراجعه کردند، 51 هزار نفر بوده است. دکتر محمود ملاباشی در گفت‌و‌گو با ایسنا، با تاکید بر اینکه وزارت علوم آمادگی جذب و پذیرش تمام دانشجویان ایرانی خارج از کشور را در تمامی مقاطع دارد، تصریح کرد: سایت جذب دانشجویان غیرایرانی نیز آماده پاسخگویی به داوطلبان متقاضی بازگشت به داخل است، بر این اساس داوطلب 10 روز پس از ارائه تقاضای خود، می‌تواند از طریق سایت، فهرست دانشگاه‌هایی که امکان ادامه تحصیل در آنها دارد، را مشاهده کند. وی در این رابطه تصریح کرد: در سال گذشته حدود 500 نفر متقاضی انتقال از دانشگاه‌های خارج به داخل بودند که تا کنون با پذیرش 207 نفر از آنها موافقت شد. وی با اشاره به برخی از شرایط انتقال دانشجو از خارج به دانشگاه‌های داخل، گفت:‌ انتقال دانشجو از کلیه دانشگاه‌ها به دانشگاه‌های داخل امکانپذیر است تا جایی که حتی دانشجویان مقاطع کاردانی و کارشناسی دانشگاه‌های خارجی که از دیدگاه وزارت علوم نامعتبر بوده ولی مورد اعتبار خود آن کشور مبدا هستند نیز امکان انتقال به دانشگاه‌های داخل همتراز را دارند. وی اضافه کرد: در این راستا مدارک دانش‌آموختگان دانشگاه‌های خارجی نامعتبر از نظر وزارت وزارت علوم، پس ارزیابی‌های لازم ارزشیابی می‌شود. دکتر ملاباشی با اشاره به تنها موردی که امکان انتقال به داخل را ندارند، گفت: تنها برای آندسته از دانش‌آموختگان دانشگاه‌های غیر معتبر از نظر کشور مبدا نمی‌توان کاری انجام داد. رییس سازمان امور دانشجویان در خاتمه با بیان اینکه پیش‌بینی می‌شود که در ماه‌های دی و بهمن 5000 نفر تقاضای انتقال به داخل را داشته باشند، تشریح کرد: فرزندان ماموران دولت چون مجبور بودند به خارج از کشور اعزام شوند نیز مدارکشان پس از بازگشت به ایران ارزشیابی می‌شود. ]]> دانشگاه های جهان Sun, 13 Jan 2013 03:06:47 GMT http://migna.ir/vdchmznz.23n-mdftt2.html پرطرفدارترین دانشگاه‌های مجازی جهان http://migna.ir/vdcg3q9q.ak93w4prra.html روزنامه بهار اسامی پرطرفدارترین دانشگاه مجازی را منتشر کرد. پرطرفدارترین دانشگاه‌های مجازی جهان: دانشگاه فینیکس phoenix.edu این مرکز آموزشی 23 رشته مختلف در سطوح لیسانس و فوق‌لیسانس در زمینه‌های پرستاری، حقوق جزایی، بازاریابی و آموزش‌وپرورش ارائه می‌دهد. علاوه بر این، این دانشگاه دوره‌های کوتاه‌مدتی را به همراه گواهی ارائه می‌کند. پرطرفدارترین رشته‌های این مرکز عبارتند از فناوری بازرگانی، آموزش‌وپرورش و بهداشت و درمان. این دانشگاه پرطرفدارترین دانشگاه مجازی به گواه موتورهای جست‌وجوگر و البته دانشجویان فارغ‌التحصیل در دنیاست و برای دوره‌های کوتاه‌مدت آموزشی‌اش گواهی معتبری به دانشجویان ارائه می‌کند. دانشگاه آیو auiu.ebu در حال حاضر رشته‌های آنلاین مدیریت مراکز درمانی، امور اداری و مرتبط با بازرگانی، توسعه شاخه‌های مربوط به روان‌شناسی سازمانی، بازاریابی، فناوری اطلاعات و زیرشاخه‌های آن، ارتباطات دیداری، حقوق جزایی و وکالت و همچنین تعلیم و تربیت از رشته‌هایی مهمی هستند که در این دانشگاه برای دانشجویان علاقه‌مند ارائه می‌شوند. دانشگاه والدن www.walden.edu دانشگاه والدن 24 رشته مختلف آنلاین است. رشته بازرگانی و امور اداری تنها رشته لیسانس این دانشگاه است. تمامی رشته‌ها مانند بهداشت عمومی، بازاریابی، روان‌شناسی، علوم انسانی و سایر رشته‌ها در سطح فوق‌لیسانس ارائه می‌شوند. دانشگاه ریلند umuc.ebu از معتبرترین و قدیمی‌ترین دانشگاه‌هایی است که در سیستم مجازی تاسیس شده است و تا به حال 23رشته مختلف در مقطع لیسانس بدون نیاز به دانشنامه، 43رشته در مقطع لیسانس با دانشنامه، 38 رشته در مقطع فوق‌لیسانس و رشته مدیریت را در مقطع دکترا ارائه کرده است. اما همه واحدها در این دانشگاه به‌صورت آنلاین نیست و برای گذراندن تعدادی از آن‌ها دانشجویان مجبورند که در سر کلاس‌ها حاضر شوند. ]]> دانشگاه های جهان Thu, 10 Jan 2013 08:11:17 GMT http://migna.ir/vdcg3q9q.ak93w4prra.html مدرک دانشگاهی چینی هم رسید! http://migna.ir/vdciyuaz.t1aqw2bcct.html یک وعده غذای خوب با ۳دلار و خوابگاه مناسب دانشجویی ماهانه با پرداخت تنها ۴۰۰ دلار بسیاری از دانشجویان را برای ادامه تحصیل روانه چین کرده است.به گزارش خبرآنلاین، شرایط تحصیل در کشور چینی به ویژه برای آسیایی هایی که با زبان انگلیسی مشکل دارند بسیار مناسب است. در حال حاضر تعداد خارجیهایی که در دانشگاههای چین تحصیل می کنند نسبت به ۳ سال گذشته ۲ برابر شده است و انتظار می رود این آمار به زودی افزایش یابد.دانشگاه های چین با هزینه های بسیار ارزان توجه بسیاری از جوانان امیدوار به آینده را جلب کرده در عین حال این دانشگاه ها به دانشجویان خود نوعی تضمین شغلی هم می دهند. آمار مراکز کاریابی در اروپا نشان می دهد در حال حاضر تعداد فارغ التحصیلانی که به زبان فرانسوی و آلمانی آشنا هستند روبه کاهش گذاشته و در عوض تعداد دانشجویان آشنا به زبان چینی در حال افزایش است. علاوه بر این با توجه به گسترش فعالیت های تجاری چین در دنیای غرب بسیاری از دانشجویان غربی به تحصیل در دانشگاه های چینی روی آورده اند.دانشجویان ایرانی در چین در ایران هم اگر تا دو سال گذشته بیشتر دانشجویان قصد ادامه تحصیل در دانشگاههای هند و مالزی داشتند اما امروز مقصد اکثر دانشجویان کشور چین است.کامران جمالی که در زمینه اعزام دانشجو به چین فعال است، در این باره می‌گوید:بیشترین مراجعان به چین برای تحصیل در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا هستند. در چین دانشگاه‌های ممتازی وجود دارد که حتی توانایی بورس دانشجویان را هم داراست. البته این اقدام در شرایطی رخ می‌دهد.وی ادامه می‌دهد:در چین امکان زندگی در خوابگاه وجود دارد. بسته به درجه خوابگاه از ۸۰۰ هزار تومان می‌توان برای آن هزینه کرد تا دو میلیون تومان. این مبلغ سالانه است. اما هزینه غذا روزانه ۳ تا ۴ هزار تومان است که باید از دانشگاه بخرند. هزینه تحصیل در رشته‌های فنی و مهندسی دانشگاه‌های چین که مورد تایید وزارت علوم هم هست سالانه از ۴ و نیم میلیون تومان تا ۵ میلیون تومان هزینه بردار است.جمالی درباره علت مراجعه ایرانی‌ها به دانشگاه‌های چین می گوید:دانشگاه‌های چین ممتاز هستند. در ایران اگر بخواهی در یک دانشگاه ممتاز درس بخوانی باید شرایط سخت کنکور را پشت سر بگذاری. گذشته از آن درس خواندن به یک زبان بین‌المللی موضوع جذابی است. اگر یک جوان شهرستانی برای تحصیل در یکی از دانشگاه‌های تهران در رشته‌های علوم پایه و هنر اقدام کند هزینه زندگی‌اش با تحصیل در چین برابری می‌کند.ارزیابی دانشگاههای چینیکسانی که بعد از تحصیل از دانشگاههای کشور چین قصد برگشت به ایران را دارند مشکلی برای پذیرش مدرک رشته شان را هم ندارند.به گفته محمد حسن مجلس آرا مدیر کل امور دانش آموختگان وزارت علوم به مهر دانشگاههای چینی هم اکنون طبق رتبه های صورت گرفته در ردیف ۵۰۰ دانشگاه معتبر جهان قرار گرفته اند.تعداد زیادی از دانشگاههای کشور چین در ردیف برترین دانشگاههای جهان قرار دارند و تعدادی از دانشگاههای چینی در رتبه بندیهای مختلف شانگهای، QS، تایمز و غیره قرار دارند.وی ادامه می دهد: بنابراین دانشجویان ایرانی مانعی برای تحصیل در این دسته از دانشگاههای چینی ندارند اگر چه این کشور در بلوک شرق جهان قرار دارد.تحصیلات‌ پیش‌ دانشگاهی‌در کشور چین تحصیلات ابتدائی از ۶ سالگی به مدت ۵ یا ۶ سال است در این دوره ، دانش آموزان ملزم به گذراندن دروس متنوعی نظیر زبان چینی ، ریاضیات و مطالب اخلاقی وورزش و فعالیت های فوق العاده هستند .سپس وارد دوره آموزشی مقطع متوسطه می شوند که۶ سال به طول می انجامد وبه دو مقطع آموزش متوسطه و آموزش فنی و حرفه ای تقسیم می شود.هریک از این دوره هاخود شامل دو مرحله آموزشی سه ساله مقدماتی متوسطه و دوره سه ساله تکمیلی متوسطه هستند که در قالب دوره های ۴ ساله و ۳ ساله ارائه می شوند.دانش آموزانی که از مدارس مقدماتی متوسطه فارغ التحصیل می شوند از مجوز ورود به مراکز متوسطه .فنی و حرفه ای برخوردارند . در این مراکز آموزشی برنامه های آموزشی ۲ تا۴ سال ارائه می شود.تحصیلات‌ دانشگاهی‌دانشگاه ها ، دانشکده ها و مؤسسات آموزش عالی به ارائه برنامه های ۴ یا ۵ ساله و هم چنین دوره های تخصصی ۲ تا ۳ سال مبادرت می کنند. آن دسته از دانشجویان که به اتمام نخستین دوره نایل آیند از مجور حضــــور در دوره‌های بعدی برخوردار می‌شوند . دانشگاه‌های چین به چند دسته تقسیم می شوند برخی از دانشگاه ها مستقیماً تحت نظارت وزارت آموزش عالی قرار داشتند و تعدادی از آنها نیز توسط شهرداری ها و استانداری اداره می شوند. علاوه بر این تعدادی دیگر نیز توسط مراکز محلی شهرها مورد نظارت واقع می شوند. آن دسته از دانش آموزانی که از مراکز آموزش متوسطه فارغ التحصیل شده اند می توانند پس از قبولی در آزمون ورودی به دانشگاه راه یابند. سال تحصیلی در مؤسسات آموزش عالی تمام وقت به دو ترم تقسیم می شود. برخی از دانشگاه ها نیز از سه ترم تحصیلی برخوردار هستند. ترم اول از اوایل سپتامبر(شهریور) و ترم دوم از اواسط فوریه (بهمن) آغاز می شود. ]]> دانشگاه های جهان Thu, 03 Jan 2013 11:54:30 GMT http://migna.ir/vdciyuaz.t1aqw2bcct.html تایید اعتبار 8 دانشگاه خارجی/ مدارک ارشد پژوهشی فاقد اعتبار http://migna.ir/vdcewp8z.jh8nzi9bbj.html اداره ارزشیابی مدارک تحصیلی در وزارت بهداشت در تازه ترین به روز رسانی دانشگاههای معتبر قابل ارزشیابی اسامی 8 دانشگاه را به عنوان تایید اعتبار اعلام کرد. به گزارش مهر،‌ شعبات کلیه دانشگاههای معتبر کشورهای خارجی اعلام شده در فهرست وزارت بهداشت در سایر کشورهای خارجی غیرمعتبر هستند.همچنین شعبات دانشگاههایی که در رتبه‌بندی های جهانی Times  ،QS و شانگهای قرار دارند در سایر کشورهای خارجی غیرمعتبر هستند.بر اساس مصوبات یکصد و هشتاد و هشتمین جلسه شورای عالی ارزشیابی 1000 دانشگاه برتر در رتبه‌بندی QS و 500 دانشگاه برتر در رتبه‌بندی شانگهای و 500 دانشگاه برتر در رتبه‌بندی times در فهرست دانشگاههای معتبر وزارت بهداشت قرار دارند.همچنین براساس مصوبات شورایعالی ارزشیابی دوره‌های کارشناسی ارشد که صرفاً By Research باشند قابل ارزشیابی نیستند.براساس تازه ترین به روزرسانی فهرست دانشگاه های معتبر دانشگاه پزشکی وین Medical University of Vienna به لیست دانشگاههای معتبر کشور اتریش اضافه شد.همچنین دانشگاه مموریال  Memorial University  از کشور کانادا،‌ دانشگاه هلسینکی  University of Helsinki از کشور فنلاند،‌ دانشگاه کپنهاگ  University of Copenhagen و دانشگاه ادنسه  Odense University هر دو از کشور دانمارک نیز معتبر هستند. بر اساس این فهرست دانشگاه سلجوق Selcuk University،‌ دانشگاه فاتح Fatih University و دانشگاه خاورمیانه آنکارا Middle East University  (در رشته‌های علوم پایه پزشکی) از نظر وزارت بهداشت معتبر هستند.   ]]> دانشگاه های جهان Sat, 08 Dec 2012 05:50:06 GMT http://migna.ir/vdcewp8z.jh8nzi9bbj.html دانشگاه‌های عاری از دخانیات کدامند؟ http://migna.ir/vdciyqaz.t1awu2bcct.html رفته رفته بر شمار دانشگاه‌هایی که در راه زدودن دخانیات از چهره دانشگاه‌ها گام برمی‌دارند افزوده می‌شود. به گزارش ایسنا، حدود 800 دانشگاه و دانشکده در ایالات متحده آمریکا در سال‌های اخیر استعمال دخانیات در محیط دانشگاه‌ها را منع کرده‌اند. بسیاری از دانشگاه‌ها نیز به سازمان‌های ضد دخانیات پیوسته‌اند تا نسبت به ترویج فضای سالم‌تر در دانشکده‌ها گام بردارند. دانشگاه‌های امریکن و جورج واشنگتن، که هر دو در ایالت واشنگتن دی سی واقع شده‌اند، ماه جاری تصریح کردند که در سال 2013 استعمال دخانیات در کلیه مکان‌های این دانشگاه ممنوع خواهد بود. در ماه جولای نیز دانشگاه ماری‌لند عنوان کرده بود که تمامی 12 دانشکده وابسته به این دانشگاه نیز تا ژوئن 2013 عاری از دخانیات خواهند شد. به گزارش پایگاه خبری گلوبال تایمز کانادا، دانشگاه توسان بالتیمور نیز در سال 2010 سیاست‌های منع استعمال دخانیات وضع نمود. ضمن اینکه در سال 2011، دانشگاه ایالت کلمبیا نیز به صف دانشگاه‌های ضد دخانیات پیوست. بنا بر اعلام مرکز پیشگیری و کنترل بیماری‌های ایالات متحده آمریکا، 20 درصد مرگ و میرهای سالانه در این کشور در ارتباط با استعمال دخانیات رخ می‌دهد. همچنین 80 درصد از استعمال‌کنندگان دخانیات، در سنین حدود 18 سال شروع به استعمال دخانیات کرده‌اند. این تحقیقات همچنین نشان می‌دهد، افرادی که تا سن 26 سالگی به سمت دخانیات نرفته‌اند، بسیار بعید است که در آینده نیز به این عادت گرایش پیدا کنند. ]]> دانشگاه های جهان Sat, 08 Dec 2012 05:22:59 GMT http://migna.ir/vdciyqaz.t1awu2bcct.html وضعیت اعتبار دانشگاههای هلند اعلام شد http://migna.ir/vdcfmmdy.w6dtjagiiw.html با اعلام اداره کل دانش آموختگان وزارت علوم، کشور هلند دارای 146 دانشگاه و موسسه آموزش عالی معتبر برای تحصیل دانشجویان ایرانی است. به گزارش مهر، مدارک دانشگاههای هلند با 4 شیوه توسط وزارت علوم مورد بررسی و تایید قرار گرفت.مدارک‌ دوره‌های‌ آموزشی‌ حرفه‌ای‌ پیشرفته ‌(MBO - Diploma) حداقل‌ 2 تا 3 سال‌ تحصیل‌ همچنین‌ تحصیلات‌ نیمه‌ تمام‌ با حداقل‌ گذراندن‌ دو سال‌ تحصیل‌ به‌ شرط‌ دارا بودن‌ دیپلم‌ دبیرستان، "کاردانی" ارزشیابی‌ می‌شود.مدارک (Ingenieurb(ing.) / Baccalaureus (be.) / Bachelor (B) صادره‌ از تمام‌ مدارس‌ عالی‌ حرفه‌ای‌ (HBO)  دولتی، "کارشناسی" ارزشیابی‌ می‌شود. مدارک Master / Doctoraal صادره از دانشگاه‌ها، "کارشناسی‌ ارشد " ارزشیابی‌ می‌شود. مدارک‌ HBO- Master  صادره‌ از مدارس‌ عالی‌ حرفه‌ای ‌(HBO) دولتی‌ با حداقل‌ 2 سال‌ تحصیل‌ پیوسته‌ به‌ شرط‌ داشتن‌ مدارک‌ بند 2 یا کارشناسی، "کارشناسی‌ ارشد" ارزشیابی‌ می‌شود. مدارک‌ Doctor - Ph.D با 4 سال‌ تحصیل‌ و ارائه‌ پایان‌ نامه‌ صادره‌ از دانشگاه‌های‌ گروه‌ یک "دکتری" ارزشیابی‌ می‌شود. گروه بندی دانشگاههای معتبر بر این اساس، دانشگاهها و مراکز آموزشی هلند توسط وزارت علوم در 4 سطح گروه ارزیابی شدند که در گروه یک دانشگاههای ممتاز هلند در تمام مقاطع تحصیلی با 25 دانشگاه در لیست معتبرها قرار گرفته اند. در گروه دو که شامل دانشگاههای جامع غیردولتی می شود مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد تایید و مقطع دکتری فقط بعد از بررسی کیفی ( برگزاری آزمون، بررسی رساله یا مقاله) قابل ارزیابی است، در این گروه 9 دانشگاه قرار دارند. دانشگاهها و مراکز آموزشی عالی گروه سه شامل دانشگاههای علوم کاربردی دولتی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد با 44 دانشگاه معتبر است. در گروه چهار دانشگاههای علوم کاربردی غیردولتی و سایر مراکز آموزش عالی هلند قرار دارند که فقط در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد قرار دارند و پذیرش بر اساس بررسی کیفی از جمله برگزاری آزمون، بررسی رساله یا درخواست مقاله صورت می گیرد و در این زمره 68 دانشگاه معتبر قرار گرفته است. هلند یک دانشگاه نامعتبر دارد بر اساس اعلام وزارت علوم، مدارک صادر شده از دانشگاه Center for European Studies فاقد هر گونه اعتبار شناخته شد. لیست تمام دانشگاههای معتبر در این نشانی الکترونیکی http://www.msrt.ir/sites/Grad_Dept/2/هلند.aspx قرار دارد. ]]> دانشگاه های جهان Tue, 20 Nov 2012 05:51:20 GMT http://migna.ir/vdcfmmdy.w6dtjagiiw.html تازه ترین وضعیت ارزیابی مدارک دانشگاههای بلاروس http://migna.ir/vdcgzy9q.ak9tw4prra.html اسامی 19 دانشگاه معتبر اداره کل دانش آموختگان داخل وزارت علوم در آخرین به روز رسانی وضعیت اعتبار مدارک دانشگاههای بلاروس را در گروه 1 و 2 اعلام کرد. به گزارش مهر، بر اساس اعلام اداره کل دانش آموختگان وزارت علوم، اعتبار مدارک دانشگاههای بلاروس به تازگی به روز رسانی شده است.در فهرست دانشگاههای گروه یک، دانشگاههای Belarusian State University، Belarusian State Polytechnical Academy (Belarusian National Technical University)، Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics، Belarusian State Technological University و Minsk State Linguistic University قرار گرفته اند.این دانشگاهها صرفاً در رشته های مرتبط با زبان و مترجمی زبانهای روسی، انگلیسی، آلمانی، فرانسوی و اسپانیایی دانشجو می پذیرند و معتبر هستند.همچنین دانشگاههای Polotsk State University، Grodno State Agrarian University، Gomel State University 'Francisk Skorina'، - Belarusian-Russian State University، Belarusian State Economics University و National Academy of Science of Belarus تنها در مقطع دکتری دانشجو می پذیرند که در گروه یک یعنی به عنوان دانشگاههای ممتاز به عنوان معتبر معرفی شده اند.علاوه بر این، دانشگاههای Belarusian State University of Physical Culture، Belarus State Polytechnical Academy، Belarussian State Agricultural Academy نیز طبق ارزیابی اداره کل دانش آموختگان وزارت علوم در گروه شماره دو معتبرها قرار گرفته اند که تنها در رشته های مرتبط با کشاورزی دانشجو پذیرش می کنند.دانشگاه Vitebsk State Academy of Veterinary Medicine دانشگاه معتبر دیگری است که در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری صرفاً رشته های دامپزشکی و دامپروری اقدام به پذیرش دانشجو می کند.دانشگاه Byelorussian State Agrarian Technical University در رشته ماشین آلات کشاورزی و دو دانشگاه Byelorussian State Academy of Arts،  Gomel State Technical University 'Pavel Sukhoi' در مقطع کارشناسی، رشته های مهندسی مکانیک، ساخت و تولید، برق (قدرت و کنترل) دوره های پذیرش دانشجو دارند و از نظر وزارت علوم معتبر اعلام شده اند.آخرین دانشگاه معتبر ارزیابی شده این اداره کل، دانشگاه Brest State Technical University است که در رشته های معماری و عمران تا دکتری، سایر رشته ها تا کارشناسی ارشد دانشجو می پذیرد. ]]> دانشگاه های جهان Sat, 27 Oct 2012 02:48:43 GMT http://migna.ir/vdcgzy9q.ak9tw4prra.html برنامه‌هاي ويژه ژاپن براي جذب دانشجوي خارجي http://migna.ir/vdcd5z0f.yt0ox6a22y.html دانشگاه توكيو در راستاي برنامه Global30 اين كشور به منظور رسيدن به تعداد 300 هزار دانشجوي خارجي تا پايان سال 2020 ميلادي به زودي نمايشگاهي با همين موضوع برگزار خواهد كرد. در اين طرح كه با شركت 13 دانشگاه برتر ژاپن برگزار خواهد شد، اشكال مختلف برنامه تصويبي دولت اين كشور مبني بر رسيدن به مرز 300 هزار دانشجو خارجي تا پايان سال 2020 ميلادي در معرض عموم قرار خواهد گرفت. اين نمايشگاه آنقدر براي ژاپني‌ها اهميت دارد كه وزراي آموزش، فرهنگ، ورزش و علوم و فناوري در آن شركت خواهند كرد. همچنين دولت ژاپن به منظور تشويق دانشگاه‌هاي اين كشور براي شركت در اين برنامه اعلام كرده است: به تمام دانشگاه‌هايي كه در اين طرح شركت كنند، پنج سال كمك‌هاي مالي تعلق خواهد گرفت. به نقل از هافينگتون پست،‌در اين نمايشگاه دانشگاه‌هاي ژاپني با ارائه محيط جذاب تحصيلي و پژوهشي آثار خودشان در اين خصوص را به معرض عموم خواهند گذاشت. همچنين وزير آموزشي اين كشور در جزئيات اين طرح از كمك دولت در خصوص تهيه گذرنامه، برنامه‌ريزي شغلي، امكانات آموزشي ،كمك مالي مسكن و انجام فعاليت‌هاي خارج برنامه سخن گفت. همچنين از ديگر برنامه‌هاي دولت ژاپن ارائه برنامه‌هاي يادگيري زبان و فرهنگ ژاپني براي دانشجويان خارجي مي‌باشد.   ايسنا ]]> دانشگاه های جهان Mon, 17 Sep 2012 06:32:59 GMT http://migna.ir/vdcd5z0f.yt0ox6a22y.html مدرک دانشگاهی چینی هم رسید! http://migna.ir/vdciyyaz.t1apz2bcct.html کسانی که بعد از تحصیل از دانشگاههای کشور چین قصد برگشت به ایران را دارند مشکلی برای پذیرش مدرک رشته شان را هم ندارند. هزینه های ارزان زندگی توجه بسیاری از جوانان علاقه مند به تحصیل را به مقصدی جدید جلب کرده است. به گزارش خبرآنلاین یک وعده غذای خوب با 3دلار و خوابگاه مناسب دانشجویی ماهانه با پرداخت تنها 400 دلار بسیاری از دانشجویان را برای ادامه تحصیل روانه چین کرده است.شرایط تحصیل در کشور چینی به ویژه برای آسیایی هایی که با زبان انگلیسی مشکل دارند بسیار مناسب است. در حال حاضر تعداد خارجیهایی که در دانشگاههای چین تحصیل می کنند نسبت به 3 سال گذشته 2 برابر شده است و انتظار می رود این آمار به زودی افزایش یابد.دانشگاه های چین با هزینه های بسیار ارزان توجه بسیاری از جوانان امیدوار به آینده را جلب کرده در عین حال این دانشگاه ها به دانشجویان خود نوعی تضمین شغلی هم می دهند. آمار مراکز کاریابی در اروپا نشان می دهد در حال حاضر تعداد فارغ التحصیلانی که به زبان فرانسوی و آلمانی آشنا هستند روبه کاهش گذاشته و در عوض تعداد دانشجویان آشنا به زبان چینی در حال افزایش است. علاوه بر این با توجه به گسترش فعالیت های تجاری چین در دنیای غرب بسیاری از دانشجویان غربی به تحصیل در دانشگاه های چینی روی آورده اند. دانشجویان ایرانی در چیندر ایران هم اگر تا دو سال گذشته بیشتر دانشجویان قصد ادامه تحصیل در دانشگاههای هند و مالزی داشتند اما امروز مقصد اکثر دانشجویان کشور چین است.کامران جمالی که در زمینه اعزام دانشجو به چین فعال است، می‌گوید: بیشترین مراجعان به چین برای تحصیل در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا هستند. در چین دانشگاه‌های ممتازی وجود دارد که حتی توانایی بورس دانشجویان را هم داراست. البته این اقدام در شرایطی رخ می‌دهد.وی ادامه می‌دهد: در چین امکان زندگی در خوابگاه وجود دارد. بسته به درجه خوابگاه از 800 هزار تومان می‌توان برای آن هزینه کرد تا دو میلیون تومان. این مبلغ سالانه است. اما هزینه غذا روزانه 3 تا 4 هزار تومان است که باید از دانشگاه بخرند. هزینه تحصیل در رشته‌های فنی و مهندسی دانشگاه‌های چین که مورد تایید وزارت علوم هم هست سالانه از 4 و نیم میلیون تومان تا 5 میلیون تومان هزینه بردار است.جمالی درباره علت مراجعه ایرانی‌ها به دانشگاه‌های چین می گوید:دانشگاه‌های چین ممتاز هستند. در ایران اگر بخواهی در یک دانشگاه ممتاز درس بخوانی باید شرایط سخت کنکور را پشت سر بگذاری. گذشته از آن درس خواندن به یک زبان بین‌المللی موضوع جذابی است. اگر یک جوان شهرستانی برای تحصیل در یکی از دانشگاه‌های تهران در رشته‌های علوم پایه و هنر اقدام کند هزینه زندگی‌اش با تحصیل در چین برابری می‌کند.ارزیابی دانشگاه های چینیکسانی که بعد از تحصیل از دانشگاههای کشور چین قصد برگشت به ایران را دارند مشکلی برای پذیرش مدرک رشته شان را هم ندارند.به گفته محمد حسن مجلس آرا مدیر کل امور دانش آموختگان وزارت علوم به مهر دانشگاههای چینی هم اکنون طبق رتبه های صورت گرفته در ردیف 500 دانشگاه معتبر جهان قرار گرفته اند.تعداد زیادی از دانشگاههای کشور چین در ردیف برترین دانشگاههای جهان قرار دارند و تعدادی از دانشگاههای چینی در رتبه بندیهای مختلف شانگهای، QS، تایمز و غیره قرار دارند.وی ادامه می دهد: بنابراین دانشجویان ایرانی مانعی برای تحصیل در این دسته از دانشگاههای چینی ندارند اگر چه این کشور در بلوک شرق جهان قرار دارد.تحصیلات‌ پیش‌ دانشگاهی‌در کشور چین تحصیلات ابتدائی از 6 سالگی به مدت 5 یا 6 سال است در این دوره ، دانش آموزان ملزم به گذراندن دروس متنوعی نظیر زبان چینی ، ریاضیات و مطالب اخلاقی وورزش و فعالیت های فوق العاده هستند .سپس وارد دوره آموزشی مقطع متوسطه می شوند که6 سال به طول می انجامد وبه دو مقطع آموزش متوسطه و آموزش فنی و حرفه ای تقسیم می شود.هریک از این دوره هاخود شامل دو مرحله آموزشی سه ساله مقدماتی متوسطه و دوره سه ساله تکمیلی متوسطه هستند که در قالب دوره های 4 ساله و 3 ساله ارائه می شوند.دانش آموزانی که از مدارس مقدماتی متوسطه فارغ التحصیل می شوند از مجوز ورود به مراکز متوسطه .فنی و حرفه ای برخوردارند . در این مراکز آموزشی برنامه های آموزشی 2 تا4 سال ارائه می شود.تحصیلات‌ دانشگاهی‌دانشگاه ها ، دانشکده ها و مؤسسات آموزش عالی به ارائه برنامه های 4 یا 5 ساله و هم چنین دوره های تخصصی 2 تا 3 سال مبادرت می کنند. آن دسته از دانشجویان که به اتمام نخستین دوره نایل آیند از مجور حضــــور در دوره‌های بعدی برخوردار می‌شوند . دانشگاه‌های چین به چند دسته تقسیم می شوند برخی از دانشگاه ها مستقیماً تحت نظارت وزارت آموزش عالی قرار داشتند و تعدادی از آنها نیز توسط شهرداری ها و استانداری اداره می شوند. علاوه بر این تعدادی دیگر نیز توسط مراکز محلی شهرها مورد نظارت واقع می شوند.آن دسته از دانش آموزانی که از مراکز آموزش متوسطه فارغ التحصیل شده اند می توانند پس از قبولی در آزمون ورودی به دانشگاه راه یابند. سال تحصیلی در مؤسسات آموزش عالی تمام وقت به دو ترم تقسیم می شود. برخی از دانشگاه ها نیز از سه ترم تحصیلی برخوردار هستند. ترم اول از اوایل سپتامبر(شهریور) و ترم دوم از اواسط فوریه (بهمن) آغاز می شود. ]]> دانشگاه های جهان Tue, 04 Sep 2012 07:31:18 GMT http://migna.ir/vdciyyaz.t1apz2bcct.html دانشگاه سوربن ديگر گزينه اول فرانسوي‌ها نيست ! http://migna.ir/vdcjmiev.uqetizsffu.html دانشگاه سوربُن (به فرانسوی: La sorbonne) قدیمی‌ترین دانشگاه پاریس است. این دانشگاه نام خود را از دانشمند قرن ۱٣ رابرت دسوربن موسس کالج سوربن گرفته است. همه دانشکده‌های این دانشگاه قبلا به صورت یک مجموعه در مرکز پاریس بوده اما امروز این دانشگاه به چند دانشگاه مختلف تقسیم شده‌است. بخش مهمی از آموزش عالی فرانسه در زمینه‌های ادبیات زبان شناسی علوم اجتماعی و فلسفه در دانشگاه‌های سوربن قدیم و سوربن جدید است. بسیاری از دانشگاه‌های پاریس در حال حاضر «سوربن» نامیده می‌شوند و خود را شعبه‌ای از سوربن می‌نامند. من جمله:پاریس I (پانتئون سوربن)پاریس III (سوربن جدید)پاریس IV (پاریس سوربن)پاریس V (پاریس دکارت)این چهار دانشگاه دولتی در بنای تاریخی سوربن قرار دارند.                   کلیسای سنت اورسول واقع در دانشگاه سوربنتأسیس ۱۲۵۳ میلادی نوع دولتی بنیانگذار رابرت دسوربن مکان پاریس وب‌گاه  http://www.sorbonne.fr  دانشگاه سوربن ديگر گزينه اول فرانسوي‌ها نيست ! گسترش ستيزه‌جويي، تظاهرات بي‌وقفه و كناره‌گيري استادان، دانشگاه سوربن ديگر گزينه اول دانشجويان فرانسوي براي ادامه تحصيل نيست و دانشجويان اين كشور تمايل دارند دوري از خانه را به جان بخرند تا در دانشگاه‌هاي انگليس به ادامه تحصيل بپردازند. به گزارش ايسنا و به نقل از پايگاه تحليلي راديو فرانسه، تلاش‌هاي دولت فرانسه براي اصلاح سيستم آموزش عالي در اين كشور براي مدت زيادي با تاخير مواجه شده است. به همين دليل دانشگاه سوربن در پنج سال اخير يك دانشجو از هر چهار دانشجو خود را از دست داده است، طوري كه در حال حاضر نزديك به 15 هزار دانشجو فرانسوي در انگليس به تحصيل مشغولند. رومان تاسله از دانشجويان فرانسوي كه در انگليس مشغول به تحصيل است، در اين رابطه مي‌گويد: شرايط دانشگاه‌ها در فرانسه مانند مرداب شده است و نبايد تعجب كرد از اينكه اين تعداد دانشجوي فرانسوي در انگليس تحصيل مي‌كنند.وي ادامه داد: در دانشگاه‌هاي فرانسه كاركنان دانشگاه رفتار مناسبي با دانشجويان ندارند سواي بر آن شلوغي دانشگاه‌ها و عدم احساس مسووليت اساتيد اين دانشگاه نيز باعث بروز اين اتفاق شده است. با اين حال دولت اين كشور اعلام كرده است تيم نظام دانشگاهي در اين كشور به زودي با تغيير و تحول مثبت روبرو خواهد شد. ]]> دانشگاه های جهان Mon, 27 Aug 2012 01:36:13 GMT http://migna.ir/vdcjmiev.uqetizsffu.html دانشگاه تهران بالاتر از دانشگاه‌های ترکیه/۱۰دانشگاه برتر جهان http://migna.ir/vdcg3w9q.ak9wt4prra.html سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت: در رتبه‌بندی شانگهای در سال‌های قبل رتبه دانشگاه‌های ترکیه همواره پیشتر از جمهوری اسلامی ایران بوده که امسال دانشگاه استامبول بعد از دانشگاه تهران قرار گرفته است. به گزارش فارس، جعفر مهراد رییس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری و سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) با بیان اینکه دانشگاه ژئوژیاتنگ شانگهای چین از سال 2004 میلادی بر اساس معیارها و شاخص‌های کاملا کمی، دانشگاه‌های جهان را رتبه‌بندی می‌کند، گفت: امروز (چهارشنبه) 25 مردادماه 1391، نتایج رتبه‌بندی سال جاری میلادی توسط این نظام رتبه‌بندی بین‌المللی منتشر شد.*هاروارد؛ برترین دانشگاه جهان وی با بیان اینکه براساس این رتبه‌بندی دانشگاه هاروارد مقام اول جهان را به دست آورده است که در بین دانشگاه های ایالات متحده آمریکا نیز حائز رتبه اول است، افزود: رتبه‌های دوم تا پنجم به ترتیب به دانشگاه‌های استنفورد، انستیتو فناوری ماساچوست، دانشگاه کالیفرنیا در برکلی و دانشگاه کمبریج انگلستان، تعلق گرفت که این دانشگاه‌ها درسطح ملی به ترتیب رتبه‌های دوم، سوم، چهارم و اول را بدست آورده‌اند.به گفته مهراد رتبه‌های ششم تا دهم متعلق به انستیتو فناوری کالیفرنیا، دانشگاه پرینستون، دانشگاه کلمبیا، دانشگاه شیکاگو و دانشگاه آکسفورد در انگلستان است.سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: در بین 10 دانشگاه تراز اول جهان، 2 دانشگاه یعنی دانشگاه کمبریج و آکسفورد با احراز رتبه‌های پنجم و دهم به کشور انگلستان و مابقی به ایالات متحده آمریکا تعلق دارند.*دانشگاه توکیو؛ بیستیمن دانشگاه جهان وی با اشاره به اینکه رتبه‌های یازدهم تا نوزدهم نیز به دانشگاه‌های آمریکایی ییل، یو ‌سی‌ ال ای، کورنل، پنسیلوانیا، کالیفرنیا در سان‌دیه‌گو، واشینگتن، جانز هاپکینز، کالیفرنیا در سانفرانسیسکو و ویسکانین در مادیسون تعلق گرفت، اظهار داشت: رتبه بیستم جهان مربوط به دانشگاه توکیو است که در سطح ملی نیز حائز مقام اول است؛ همچنین در بین رتبه های 21 تا 30، انستیتو فدرال فناوری زوریخ در سوئیس بعد از دانشگاه کمبریج و آکسفورد با کسب رتبه بیست‌وسوم، سومین دانشگاه قاره اروپا است که در این رتبه‌بندی خودنمایی می‌کند که این انستیتو نیز در بین دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی سوئیس حائز رتبه اول است.وی با بیان اینکه چهارمین دانشگاه اروپا، دانشگاه امپریال کالج علوم، فناوری و پزشکی انگلستان است که در جایگاه بیست‌و‌چهارم نشسته است، تصریح کرد: از قاره آسیا نیز دانشگاه کیوتو در ژاپن حائز رتبه بیست‌و‌ششم است؛ در فاصله رتبه‌های بیست‌و‌یکم تا سی‌ام تنها دانشگاهی که از کانادا حضور دارد، دانشگاه تورنتو است که موفق به کسب رتبه بیست‌و‌هفتم جهان شده است. رییس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری افزود: از رتبه سی‌و‌یکم تا سی‌و‌ششم دانشگاه‌های تراز اول جهان که شامل دانشگاه واشینگتن در سنت لوئیس، دانشگاه راکفلر، دانشگاه کلرادو در بولدر، دانشگاه کالیفرنیا در سانتا باربارا، دانشگاه تکزاس در آستن و دانشگاه دوک است، مجددا به آمریکا تعلق دارد.*دانشگاه فرانسه؛ سی‌و‌هفتمین دانشگاه به گفته مهراد، نخستین دانشگاه فرانسه با کسب رتبه سی‌و‌هفتم جهان، دانشگاه پاریس 2 است که در بین دانشگاه‌های این کشور حائز مقام نخست است و دومین دانشگاه کانادا در این رتبه‌بندی دانشگاه بریتیش کلمبیا است که مقام سی‌و‌نهم جهان را بدست آورده و در سطح ملی نیز حائز رتبه دوم است.وی ادامه داد: پنجمین دانشگاه انگلستان نیز در این رتبه‌بندی که جایگاه چهلم را از آن خود کرده، دانشگاه منچستر است؛ همچنین سومین کشور اروپا که دانشگاه‌های آن در این رتبه‌بندی موفق به اخذ رتبه شده است، انستیتو کارولینسکا واقع در کشور سوئد است که این دانشگاه در بین دانشگاه‌های سوئد مقام نخست را دارد.سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، با اشاره به اینکه دانشگاه پاریس 6 به نام پی‌یر و ماری‌کوری در فرانسه، دومین دانشگاه این کشور است که در جایگاه چهل‌و‌دوم دانشگاه‌های تراز اول جهان قرار دارد، تصریح کرد: پنجمین کشوری که از قاره اروپا در بین پانصد دانشگاه تراز اول جهان حضور دارد دانشگاه کپنهاک دانمارک، ملی مونیخ و هایدلبرگ آلمان با رتبه‌های چهل‌و‌چهارم، پنجاه‌وسوم و شصت‌و‌دوم در رتبه‌های بعدی قرار دارند.وی افزود: از قاره آسیا مجدداً از کشور ژاپن دانشگاه‌های اوزاکا و ناگویا سومین و چهارمین دانشگاه‌های این کشور هستند که موفق به کسب رتبه‌های هشتاد‌و‌سوم و نودوششم جهان شده‌اند.به گفته مهراد دانشگاه‌های ملی تایوان، ملی سنگاپور، ملی سئول و دانشگاه‌های توهوکو و انستیتو فناوری توکیو در ژاپن از دانشگاه‌های دیگر قاره آسیا هستند که رتبه آنها در دامنه‌ای بین 101 تا 150 قرار دارد؛ در این دامنه 3 دانشگاه نیز شامل بن، فرانکفورت و گوتینگن از جمهوری فدرال آلمان موفق به اخذ رتبه شده‌اند.*برترین دانشگاه‌های قاره اقیانوسیه سرپرست ISC ادامه داد: در قاره استرالیا دانشگاه‌های ملبورن، ملی، سیدنی و وسترن استرالیا به ترتیب رتبه‌های پنجاه‌و‌هفتم،شصت‌و‌چهارم، نودوسوم و نودوششم را به دست آورده‌اند؛چهارمین دانشگاه این قاره یعنی نیوساوت‌ولز در دامنه‌ای بین 101 تا 150 قرار دارد.*برترین دانشگاه‌های آمریکای جنوبی و مرکزی به گفته مهراد از قاره آمریکای‌جنوبی دانشگاه سائوپولو در برزیل نخستین دانشگاه این قاره است که رتبه‌ای بین 101 تا 150 اخذ کرده است؛ همچنین در آمریکای مرکزی دانشگاه ملی مکزیک که رتبه نخست این کشور را نیز در دست دارد در دامنه‌ای بین 101 تا 200 قرار دارد.وی با اشاره به اینکه دانشگاه پکن و دانشگاه ژائو ژیاتنگ (عامل رتبه‌بندی علمی در سطح جهان) که دانشگاه نخست چین است، دارای رتبه‌هایی بین دامنه 101تا 200 قرار دارد، گفت: سومین و چهارمین دانشگاه این کشور، دانشگاه چینی هنگ‌کنگ و دانشگاه هنگ‌کنگ هستند که ازهمان رتبه برخورداراند.*دانشگاه ملک مسعود؛ برترین دانشگاه کشورهای اسلامی به گفته سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام رتبه دانشگاه ملک مسعود را در بین کشورهای اسلامی بین دویست‌و‌یک تا سیصد دانست و افزود: 2 دانشگاه دیگر این کشور که رتبه آنها در دامنه‌ای بین 301 تا 400 قرار دارد، دانشگاه ملک عبدالعزیز و دانشگاه نفت و معدن ملک فهد است.*پیشتازی دانشگاه تهران از دانشگاه اسلامبول مهراد ادامه داد: نخستین دانشگاه جمهوری اسلامی ایران که موفق به حضور در رتبه‌بندی شانگهای شده است، دانشگاه تهران است که در دامنه‌ای بین 301 تا 400 قرار دارد.به گفته وی در رتبه‌بندی شانگهای در سالهای قبل رتبه دانشگاه‌های ترکیه همواره پیشتر از جمهوری اسلامی ایران بوده که امسال دانشگاه استامبول بعد از دانشگاه تهران قرار گرفته و رتبه این دانشگاه در دامنه‌ای بین 401 تا 500 است.*رشد محسوس دانشگاه تهران در رتبه‌بندی سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام در ارتباط با دانشگاه تهران که با کسب رتبه در این نظام رتبه‌بندی بین‌المللی افتخار بزرگی را برای جمهوری اسلامی ایران کسب کرده است گفت: دانشگاه تهران از سال 2009 موفق شده است تا رتبه‌ای درخور توجه در بین 500 دانشگاه جهان که مورد رتبه‌بندی نظام رتبه‌بندی شانگهای قرار گرفته، بدست آورد؛ دانشگاه تهران در سال‌های 2009 تا 2010 به ترتیب رتبه‌ای بین 402 تا 501 و 401 تا 500، در سال 2011 رتبه‌ای بین 301تا 400بدست آورد که این نشان‌دهنده پیشرفت‌های علمی و تحقیقاتی این دانشگاه در بین کشورهای جهان است.وی گفت: از نظر موضوعی نیز دانشگاه تهران در رشته علوم کامپیوتر در سال 2012 رتبه‌ای بین 150 تا 200 بدست آورده است. *رتبه دانشگاه‌های ایران در رشته کامپیوتر رییس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری با بیان اینکه رتبه دانشگاه صنعتی شریف در رشته کامپیوتر بالاتر از دانشگاه تهران است، گفت: این دانشگاه موفق شده است رتبه‌ای بین 101 تا 150 بدست آورد؛ سومین دانشگاه ایران که در رشته علوم کامپیوتر در بین 200 دانشگاه تراز اول جهان خودنمایی می‌کند دانشگاه امیرکبیر است که در رتبه‌ای بین 151 تا 200 قرار دارد.مهراد افزود: برخی از کشورهای نوظهور علمی و در حال توسعه همچون هندوستان رتبه‌ای همسان با رتبه جمهوری اسلامی ایران دارد؛ انستیتو علوم هند در حالی که مقام نخست کشور هندوستان را در دست دارد در این رتبه‌بندی در جایگاهی بین 301 تا400 قرار دارد.وی مصر را سومین کشور اسلامی دانست که بعد از عربستان سعودی و جمهوری اسلامی ایران قرار دارد و رتبه آن در دامنه‌ای بین 401 تا500 قرار دارد.سرپرست ISC خاطرنشان ساخت: کشور چین به انضمام هنگ کنگ و تایوان دارای 42 دانشگاه در بین 500 دانشگاه برتر جهان است که هیچ یک از دانشگاه‌های چین در بین یکصد دانشگاه برتر جهان قرار ندارد.مهراد با بیان اینکه در قاره آفریقا نخستین دانشگاهی که موفق به حضور در رتبه‌بندی شانگهای شده است دانشگاه کیپ تاون است که رتبه آن نیز در دامنه بین 201 تا 300 قرار دارد، افزود: همچنین دانشگاه بلگراد در صربستان، چهل و‌سومین کشوری است که برای نخستین بار جزو 500 دانشگاه برتر جهان است.*10 دانشگاه برتر جهان وی افزود: درحالی که نظام رتبه‌بندی شانگهای دهمین سال رتبه‌بندی خود را پشت سر می‌گذارد، در یک جمع‌بندی می‌توان گفت که 10 دانشگاه برتر جهان عبارتند از هاروارد، استندفورد، MIT، برکلی، کمبریج، کال تک، پرینستون، کلمبیا، شیکاگو و آکسفورد؛ همچنین دانشگاه توکیو در ژاپن رتبه بیستم جهان و برترین دانشگاه در بین دانشگاه های آسیایی را بدست آورده است. ]]> دانشگاه های جهان Fri, 17 Aug 2012 04:34:12 GMT http://migna.ir/vdcg3w9q.ak9wt4prra.html سنت شكني در دانشگاه آكسفورد http://migna.ir/vdcg3x9q.ak9wn4prra.html دانشجويان دانشگاه آكسفورد به منظور از بين بردن موانع جنسي از اين به بعد لباس‌هاي متحدالشكل نمي‌پوشند. به گزارش ايسنا، به نقل از بي‌بي‌سي نيوز، دانشگاه آكسفورد نيز موافقت خود را با اجراي اين طرح اعلام كرده است. بر اساس قانون قبلي اين دانشگاه‌ها، دانشجويان مرد موظف به پوشيدن كت و شلوار مشكي و كفش مشكي، روبان سفيد بودند و دانشجويان دختر نيز موظف به پوشيدن شلوار يا دامن بلند مشكي، پيراهن سفيد، كفش سياه و روبان سياه بودند. جس پومفري، از فعالان دانشجويي دانشگاه آكسفورد، معتقد است با لغو پوشيدن لباس رسمي و يونيفرم در دانشگاه، استرس دانشجويان خصوصا در مواقع امتحانات كاهش پيدا خواهد كرد. يكي از سخنگويان دانشگاه آكسفورد هدف از قانون جديد را از بين بردن هر گونه تفاوت ميان دانشجويان زن و مرد عنوان كرد. مارتا ماكنزي، رييس اتحاديه دانشجويي دانشگاه آكسفورد نيز با حمايت از طرح‌هاي صورت گرفته، يادآور شد: با اجراي اين طرح‌ها، محيط‌ دانشگاه مثل خانه، محيط آرام براي دانشجويان خواهد بود. وي در واكنش به انتقادات صورت گرفته نسبت به كنار گذاشتن اين سنت قديمي دانشگاه آكسفورد، افزود: سنت‌ها هميشه در دانشگاه آكسفورد مهم بوده‌اند، اما نه تا حدي كه آزادي و آرامش دانشجويان را سلب كند. ]]> دانشگاه های جهان Sun, 12 Aug 2012 05:46:33 GMT http://migna.ir/vdcg3x9q.ak9wn4prra.html شرط اخذ اقامت دائم براي فارغ‌التحصيلان دانشگاه‌هاي آلمان http://migna.ir/vdcfvydy.w6dmtagiiw.html افزايش دانشجويان خارجي در دانشگاه‌‌هاي آلمان به ايجاد قوانين جديدي در اين كشور منجر شده كه به موجب آن افزايش فرصت‌هاي شغلي مناسب را براي اين افراد فراهم مي‌كند. به گزارش ايسنا، به نقل از اخبار اروپا، مقرر شد دانشجويان خارجي كه در دانشگاه‌هاي آلمان فارغ‌التحصيل مي‌شوند 18 ماه فرصت دارند كه براي خود شغل بيابند و هرگاه كه موفق به اخذ شغل شوند براي شغل‌هاي ديگر محدوديت زماني ندارند. فارغ‌التحصيلان پس از اخذ شغل ديگر نياز به تاييد از سوي آژانس استخدامي اين كشور ندارند و بنابر آن به اين فارغ‌التحصيلان پس از 2 سال حق سكونت دائم داده مي‌شود. مارگت ونتير مانتل، مشاور ارشد در آلمان ضمن حمايت از اين طرح، افزود: اكنون زماني است كه آلمان به كاركنان حاذق و با مهارت نياز دارد به همين منظور آزادي عمل بيشتري به دانشجويان خارجي در اين كشور داده شده است. در جزئيات اين قانون آمده است: دانشجويان خارجي كه به صورت دائمي به استخدام درآمده‌اند و حداقل 44800 يورو در سال حقوق دريافت مي‌كنند، بلافاصله كارت آبي اتحاديه اروپا دريافت خواهند كرد كه مزاياي بالايي در اين كشور از جمله سكونت و حمل‌ونقل دارد. گفتني است، دانشجويان زيادي اغلب از چين، اتريش، استراليا و آمريكا در كشور آلمان به تحصيل مي‌پردازند. ]]> دانشگاه های جهان Wed, 08 Aug 2012 03:19:40 GMT http://migna.ir/vdcfvydy.w6dmtagiiw.html معرفي و شرايط بورس و پذيرش دانشگاه «ايروان» ارمنستان http://migna.ir/vdcguy9q.ak9x74prra.html دانشگاه ملي ايروان در ارمنستان، بزرگترين دانشگاه در اين كشور با 110 دپارتمان مي‌باشد كه در سال 1919 تاسيس شده است. به گزارش ايسنا، اين دانشگاه 3150 كارمند، 130 استاد،700 دانشيار و 360 استاديار دارد. اين دانشگاه با 400 محقق و پژوهشگر و 1350 دانشجوي كارشناسي ارشد حرف اول را در ارمنستان مي‌زند. از 9 هزار دانشجوي كارشناسي اين دانشگاه، 800 دانشجو را دانشجويان خارجي از جمله ايراني تشكيل مي‌دهند. به همين منظور سواي بر آموزش به زبان ارمني، دروس اين دانشگاه به زبان انگليسي و روسيه نيز تدريس مي‌شود. زمان آغاز سال تحصيلي در ارمنستانسال آموزشي در ارمنستان به مانند ايران از مهرماه آغاز و در خرداد ماه به اتمام مي‌رسد. آزمايشگاه اين دانشگاه در كنار اتاق‌هاي ويژه‌اي با مجهزترين دستگاه‌ها و تكنولوژي‌هاي روز دنيا قرار گرفته است، به گونه‌اي كه در رتبه‌بندي‌ دانشگاه‌هاي جهان اين دانشگاه بهترين دانشگاه ارمنستان شناخته شده است. مشخصات دانشكده‌ها و بخشهاي دانشگاهدانشكده‌هاي اين دانشگاه شامل دانشكده فيزيك، دانشكده فيزيك هسته‌اي، رياضي كاربردي و فيزيك، دانشكده جغرافيا، دانشكده شيمي، دانشكده تاريخ، دانشكده فيزيك، دانشكده معدن‌كاوي، جامعه‌شناسي، فلسفه، نقشه‌نگاري و اطلاعات جغرافيايي، دانشكده اكولوژي و محيط‌ زيست، حقوق و علوم سياسي و روابط بين‌الملل، ادبيات و زبان‌هاي خارجه، علوم انساني و الهيات مي‌شود. اين دانشگاه كه به دانشگاه مادر كشور ارمنستان معروف است در خيابان ابوويان واقع شده و از سيستم آموزش از راه دور نيز استفاده مي‌كند. اين دانشگاه در سه مقطع كارشناسي، كاراشناسي ارشد و دكتري فعاليت مي‌كند. همانطور كه گفته شد اين دانشگاه به "دانشگاه مادر" معروف است به اين دليل كه در ابتدا تمام دانشكده‌ها در كنار هم و زير مجموعه يكديگر بودند اما اكنون هر كدام مجزا هستند و رييس‌ دپارتمان مخصوص خود را دارند. فارغ‌التحصيلان معروف دانشگاه ايروانپاريو سواك شاعر سابق ارمنستان، شاهين مگيان رهبر نظامي سابق ارمنستان، سيلويا كاپوتيكيان شاعر سابق ارمنستان، سرگئي مرگيان رياضي‌دان و دانشمند نابغه ارمنستان، سرژ ساركيان رييس‌جمهور سابق ارمنستان، واهه اشمانيان وزير قوه قضاييه سابق ارمنستان، لئون پطروسيان اولين رييس‌جمهور كشور، لئون چوكازيان عضو هيات يونسكو در زمينه هند، الكساندر آرزومانيان اولين وزير ارمنستان در آمريكا و غيره از معرفترين فارغ‌التحصيلان اين دانشگاه هستند. دانشكده‌هاي فيزيك و رياضي اين دانشگاه كادر بسيار قدرتمندي دارد و همواره در پذيرش اساتيد بين‌المللي و بورسيه دانشجويان رشته‌هاي ياد شده فعال مي‌باشد، از ديگر رشته‌هاي قوي اين دانشگاه كه داراي مدرك معتبر در عرصه جهاني است. دانشكده حقوق و روزنامه‌نگاري مي‌باشد كه ميزبان سمينارها و جشنواره‌هاي زيادي بوده است. شرايط پذيرش و بورسيه در دانشگاه ايروانپذيرش دانشجو و بورسيه در دانشگاه ايروان ارمنستان بيشتر حول رشته‌هاي تاريخ و زبان‌هاي خارجه مي‌باشد و همواره به دليل نزديكي جغرافيايي و فرهنگي به كشورمان ايران دانشگاه‌هاي اين كشور بين دانشجويان ايراني پرطرفدار بوده است. مدارك لازم براي درخواست تحصيلي در دانشگاه ايروان به شرح ذيل است: درخواست تقاضانامه به دانشگاه ايروان و ذكر رشته تحصيلي، كپي ديپلم تحصيلي تاييد شده از سوي دفتر اسناد رسمي با ريز نمرات دانشجو، گواهي سلامت، گواهي پاك بودن از ايدز، كپي پاسپورت، كپي شناسنامه و 6 قطعه عكس برخي از اين مدارك است. اما اگر دانشجو قصد ادامه تحصيل در مقطع پژوهش‌محور (1 تا 2 سال) يا دكتري (3 سال) را دارد نامبرده علاوه بر مدارك بالا موظف است تا مدارك شامل ليست مقالات تاييد شده از دانشگاه قبل و حداقل يك تز و برنامه تحقيقي و آموزشي را نيز ارايه كند. بر اساس اين گزارش متقاضيان بايد ابتدا در دوره‌هاي آمادگي بخش دانشجويان خارجه شركت كنند. اين بخش كه از سال 1961 تاسيس شده است تاكنون بيش از شش هزار دانشجو از 55 كشور جهان را فارغ‌التحصيل كرده است. دانشجويان در اين اداره به سه بخش بدون دانش ارمني، دانش كم ارمني و دانش كامل ارمني تقسيم‌بندي مي‌شوند و در يك ترم آمادگي آنها براي ادامه تحصيل در دانشگاه‌هاي ارمنستان آماده مي‌شوند و در صورت نياز بيشتر به دانش و زبان ارمني از ترم‌هاي بعدي در كنار واحدهاي اصلي دانشجو مي‌تواند درس ارمني و دانش ارمني را نيز انتخاب كند. در صورت تجديدي در دوره‌هاي آمادگي، متقاضي نمي‌تواند به ادامه تحصيل ادامه دهد و موظف است در امتحانات مجدد اين دوره براي كسب مجوز ادامه تحصيل شركت كند. دانشكده پزشكي دانشگاه ايروان پرطرفدارترين دانشكده ارمنستاندانشكده پزشكي اين دانشگاه پرطرفدارترين و معروف‌ترين دانشكده در اين كشور است. اين دانشكده در سال 1920 يك سال پس از تاسيس دانشگاه افتتاح شده است. در ابتدا كلاس‌هاي اين دانشگاه براي دانشجويان خارجي از قبيل هند، ايران، اتيوپي، بلغارستان و ... به زبان روسيه‌اي تدريس مي‌شد اما از سال 2000 كلاس‌هاي دانشجويان خارجه به زبان انگليسي نيز تدريس مي‌شود. در حال حاضر طي جديدترين آمار، 740 دانشجو خارجي از كشورهاي هند، موريد، ايران، لبنان، اردن، عراق، كانادا، آمريكا، روسيه، قزاقستان، گرجستان، بلاروس، مولداوي، اوكراين، مالديو، سري‌لانكا و موريتاني در اين دانشگاه در حال تحصيل مي‌باشد. در اين دانشگاه نه تنها آموزش عمومي بلكه آموزش عملي نيز آموخته مي‌شود. دوره‌هاي آموزش عملي اين دانشگاه مبتني بر جديدترين متدهاي آموزشي دنيا است و دوره‌هاي تمرين نيز براي دانشجويان در كلينيك‌هاي تحت قرارداد اين دانشگاه در سطح شهر فراهم شده است. اين دانشگاه در تعطيلات ملي و مذهبي دانشجويان خارجي خود مراسم برگزار مي‌كند. دوره‌ها و قيمت‌هاي دوره‌هاي پزشكي دانشگاه به شرح ذيل است:دوره پزشكي عمومي شش ساله با شهريه سالانه 3.185 دلار، دوره دستياري و داروسازي دو تا سه سال با شهريه سالانه 3.567 و 2.548 دلار، دوره پزشكي مقدماتي يك ساله است با شهريه سالانه 2.293 دلار. متقاضيان براي تحويل مدارك دانشگاهي بايد مدارك خود را به سفارت ارمنستان در كشور خود تحويل داده و يا اينكه از طريق پست مدارك خود را به وزارت آموزشي در ارمنستان ارسال كند و كساني كه شرايط فوق را داشته باشند ويزاي خود را مي‌توانند از سفارت دريافت كنند. ]]> دانشگاه های جهان Wed, 01 Aug 2012 05:44:27 GMT http://migna.ir/vdcguy9q.ak9x74prra.html افزایش پذیرش دانشجویان ایرانی در دانشگاههای روسیه http://migna.ir/vdcay0n6.49nu015kk4.html به گفته قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل، پذیرش دانشجوی ایرانی در کشور روسیه در مقطع فوق لیسانس برای سال جاری افزایش می یابد.ارسلان قربانی در گفتگو با مهر، درباره آخرین وضعیت ارتباط علمی ایران با روسیه و جذب دانشجو در این کشور اظهار داشت: برنامه کمیته مشترکی با این کشور توسط وزارت علوم تدوین و اعضای این کمیته نیز مشخص شده اند. وی اعلام کرد که در مقطع کارشناسی ارشد فرایند اعزام دانشجویان ایرانی به روسیه در قالب بورس همچنان فعال است و این روند در سال جاری روند رو به رشدی را تجربه خواهد کرد. به گفته قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل، برگزاری کنفرانسها و کارگاههای مشترک علمی همچنین اعزام استاد به این کشور همچنان در حال انجام است. ]]> دانشگاه های جهان Sun, 22 Jul 2012 14:33:15 GMT http://migna.ir/vdcay0n6.49nu015kk4.html رتبه برترین دانشگاههای دنیا در رشته عمران http://migna.ir/vdcdko0f.yt0xx6a22y.html رتبه بندی QS، رشته های موضوعی دانشگاهها را برای سال 2012 میلادی رتبه بندی کرده که در مهندسی عمران موضوعاتی مانند ساختمان، شبکه های حمل و نقل، انرژی و آب تحت پوشش قرار گرفته است.به گزارش مهر، بر اساس این رتبه بندی، 5 دانشگاه نخست دنیا در حوزه مهندسی عمران عبارتند از انستیتو تکنولوژی ماساچوست با امتیاز 91.7 از مجموع 100، دانشگاه توکیو (2/88)، دانشگاه استنفورد (85) و دانشگاه ملی توکیو با امتیاز (6/84)، بدین ترتیب از 5 دانشگاه تراز اول جهان در رشته مهندسی عمران 2 دانشگاه متعلق به آسیا است.همچنین، رتبه های ششم تا دهم نیز به ترتیب مربوط است به امپریال کالج لندن (6/82)، دانشگاه ایلی نوی (8/81)، دانشگاه کیوتو در ژاپن (7/81) و دانشگاه آکسفورد در انگلستان با امتیاز (2/81) اعلام شده است. انستیتو فدرال تکنولوژی سوئیس در زوریخ با امتیاز 79 رتبه 11 را بدست آورده و دانشگاه تکزاس در آستین، دانشگاه فنی نانیانگ، دانشگاه هنگ کنگ و دانشگاه شینگهوا در چین به ترتیب با امتیازات 9/8، 6/78، 5/78 و 78 رتبه های 12 تا 15 را به خود اختصاص داده اند. به طوریکه ملاحظه می شود، دانشگاه های قاره آسیا در مجموع 15 دانشگاه تراز اول جهان امتیازات درخور توجهی را کسب کرده اند. در قاره آسیا از کشور هندوستان نخستین موسسه ای که موفق به کسب امتیاز برتر شده می توان به دانشگاه انستیتو تکنولوژی بمبئی با امتیاز 73 اشاره کرد. جالب است که دانشگاه نفت و معدن ملک فهد با کسب امتیاز 8/72 جایگاه 34 رشته مهندسی عمران را در بین دانشگاه های تراز اول جهان به خود اختصاص داده است. دومین موسسه ای که از هندوستان موفق به ورود به جرگه دانشگاه های برتر جهان در رشته مهندسی عمران شده انستیتو فنی کانپور با امتیاز 8/71 می باشد که در جایگاه 44 نشسته است. از کشورهای اسلامی و منطقه، دانشگاه فنی خاور میانه در ترکیه با کسب امتیاز 3/73 از محموع 100 در دامنه ای بین 51 تا 100 قرار دارد و نخستین دانشگاه این کشور به شمار می آید که موفق به احراز این رتبه در رشته مهندسی عمران شده است. دومین کشور اسلامی که در این مبحث جزء دانشگاه های برتر محسوب می شود، دانشگاه آمریکایی بیروت در لبنان است. رتبه این دانشگاه در دامنه ای بین 101 تا 150 قرار دارد. ترکیه بار دیگر با ورود دانشگاه فنی استانبول به این رتبه بندی و به عنوان دومین دانشگاه برتر ترکیه توانسته موقعیت دانشگاه های خود را در رتبه بندی QS تثبیت کند و رتبه این دانشگاه نیز در دامنه ای بین 101 تا 150 قرار دارد. در دامنه بین 101 تا 150 انستیتو فنی رژیم غاصب اسرائیل قرار دارد که نخستین مرکز آموزش عالی این کشور در رتبه بندی QS در رشته مهندسی عمران است و دانشگاه بوغازچی سومین دانشگاه ترکیه است که در این رتبه بندی در دامنه ای بین 151 تا 200 مشاهده می شود. از کشورهای اسلامی دیگر که نام آن در رتبه بندی QS وجود دارد کشور مصر است. دانشگاه قاهره در این رتبه بندی در جایگاهی بین 150 تا 200 نشسته است. دانشگاه صنعتی شریف رتبه ای بین 151 تا 200 را احراز کرده و نخستین دانشگاه ایران در رتبه بندی QS با موضوع مهندسی عمران است. آخرین کشور اسلامی که موفق به ورود به نظام رتبه بندی QS شده، کشور مالزی است که دو دانشگاه آن یعنی دانشگاه های کابانگاسان و پوترا در مرتبه ای بین 151 تا 200 قرار دارند. بدین ترتیب در حالیکه دانشگاههای بیشماری در بین 200 دانشگاه تراز اول جهان در رشته مهندسی عمران از قاره های آمریکا و اروپا معرفی شده است، در سایر قاره ها مثل آمریکای جنوبی و استرالیا نیز تعداد قابل توجهی دانشگاه برتر در بین دانشگاه های ممتاز جهان وجود دارد. در مجموع، به ترتیب کشورهای چین با 10 دانشگاه، ژاپن 9، هندوستان 7، هنگ کنگ و تایوان هرکدام با 4 دانشگاه، ترکیه 3، مالزی و سنگاپور هرکدام 2 و کشورهای مصر، رژیم اشغالگر قدس، عربستان و ایران هرکدام با 1 دانشگاه در این رتبه بندی حضور موثر دارند. ]]> دانشگاه های جهان Fri, 06 Jul 2012 01:22:01 GMT http://migna.ir/vdcdko0f.yt0xx6a22y.html تصاویر جالب از برگزاري كنكور در تركيه http://migna.ir/vdccx1qs.2bqim8laa2.html اول: رفتن به سالن آزمون موبايل، جزوه، لوازم اضافي كه نداري؟   ببينم، تو موهات كه تقلب جاساز نكردي ؟ خب تو موهات هم كه چيزي نداري ! حضور بانوي محجبه در آزمون اين چيه؟ توضيح بده.مرحله دوم : شروع آزمون همكاران محترم، اجراي بند سه بگير ديگه، چرا داري نگاه ميكني؟ فعلا كسي شروع نكنه تا بند چهار اجرا بشه شروع آزمون : مرحله سوم: پايان آزمون نزديك است و چهره برخي از داوطلبان مضطرب و ناراحت واي خدا، چقدر سئوالات سخته !واي جواب بابام رو چي بدم ؟ من چيكاره بيدم ؟ مرحله چهارم: دعاي مادران مهربان براي موفقيت فرزندانشان ]]> دانشگاه های جهان Tue, 03 Jul 2012 11:28:43 GMT http://migna.ir/vdccx1qs.2bqim8laa2.html آمار دانشجویان ایرانی تاجیکستان! http://migna.ir/vdcfxcdy.w6dyvagiiw.html معاون آموزشی وزیر علوم گفت: در حال حاضر 1200 تا 1500 دانشجوی ایرانی تنها در تاجیکستان در مقطع دکتری و عمدتاً در علوم انسانی تحصیل می کنند که به هر حال چند سال بعد با عنوان دکتری به ایران برمی گردند.به گزارش مهر، حسین نادری منش در نشست اعضای کارگروه های ویژه تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی برنامه‌ریزی افزود: ما به عنوان بخش اجرایی موظف هستیم سیاست های مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی را به اجرایی تبدیل کنیم و باید پاسخگوی اولویت ها باشیم.وی افزود: در دولت دهم چند اتفاق افتاد که یکی از آنها این بود که تصمیمات شورای عالی انقلاب فرهنگی به نقشه جامع ختم شد و از طرف دیگر ما بر اساس برنامه پنجم توسعه موظف شدیم برنامه های آموزشی را بازنگری کنیم. نادری منش با اشاره به ظرفیت دکتری در کشور و علاقه به تحصیل در این مقطع یادآور شد: سال گذشته 130 هزار نفر و امسال 180 هزار نفر در دکتری شرکت کردند که اگر بتوانیم 10 هزار نفر را بپذیریم افرادی که قبول نمی شوند هم تصمیم می گیرند که دکتری را جای دیگری بخوانند. آمار دانشجویان ایرانی دکتری در تاجیکستان وی افزود: در حال حاضر 1200 تا 1500 دانشجوی ایرانی تنها در تاجیکستان در مقطع دکتری و عمدتاً در علوم انسانی تحصیل می کنند که به هر حال چند سال بعد اینها با عنوان دکتری به ایران برمی گردند و یا 13 هزار تا 15 هزار دانشجوی ایرانی در مالزی بسر می برند و این در حالی است که ما در ارزیابی خود برخی از دانشگاههای مالزی را غیرمعتبر اعلام کردیم. در ترکیه و هند هم وضعیت به همین ترتیب است از سوی دیگر دانشگاههای این کشورها به هیچ عنوان در سطح دانشگاههای ما نیستند. متعدد بودن مراکز تصمیم گیری و فشار متقاضیان چالش وزارت علوم معاون وزیر علوم یادآور شد: به هر حال ایجاد ظرفیت در فنی مهندسی یا علوم پایه نیاز به تجهیزات آزمایشگاهی و امکانات هم دارد و از سوی دیگر دانشگاههای آزاد، پیام نور و غیرانتفاعی هم چندان هماهنگی با وزارت علوم ندارند. وقتی هم شورا اعلام می کند که ظرفیت دکتری به دوبرابر افزایش یابد نمی توان تمام این ظرفیت را در علوم انسانی و یا فنی مهندسی ایجاد کرد. در واقع متعدد بودن مراکز تصمیم گیری و فشار متقاضیان از چالش های عمده وزارت علوم است. وی با اشاره به مشکلات ساختاری وزارت علوم در خصوص تعیین سرفصلها گفت: وزارت علوم در 30 سال گذشته دچار تغییرات ساختاری شده است که همین مسئله مشکلات بسیاری را ایجاد کرد. از سال 63 تا 78 شورای گسترش و شورای عالی برنامه ریزی به صورت متمرکز تصمیم می گرفتند. از سال 79 اختیاراتی به دانشگاهها برای تدوین سرفصلها داده شد که به دلیل مشکلاتی که از این مسئله ناشی شد از سال 82 این تصمیم محدود شد. نادری منش افزود: این مسئله در زمان آزمون دکتری خود را نشان داد و حدود یک هزار سرفصل در رشته های متعدد در دانشگاههای مختلف با هم متفاوت بودند و در زمان کنکور دکتری مشکلات زیادی ایجاد کرد. در سال 88 مقرر شد که هر سرفصلی که در دانشگاهها مصوب می شد تنها با مصوبات شورایعالی برنامه ریزی و شورای گسترش مجوز پیدا کند. وی با اشاره به بخش دیگری از مشکلات حوزه وزارت علوم در ارتباط با رشته های علوم انسانی گفت: نظام برای 200 رشته بین رشته ای هزینه کرده بود و در پژوهشگاه علوم انسانی یک هزار استاد این رشته ها را مصوب کرده بودند و از ما اجرایی شدن آن را مطالبه می کردند اما هنوز نتوانسته ایم آن را به دلیل مشکلاتی که برخی از این رشته ها و نقدهای جدی که به آنها می شود اجرایی کنیم. معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به تعدد مراکز و شوراهای تصمیم گیری درباره دروس دانشگاهی علوم انسانی گفت: شورای اسلامی کردن دانشگاهها و یا مرکز دیگری موضوعی مانند مدیریت اسلامی را طراحی می کنند و این در حالی است که باید با شورای تحول علوم انسانی هماهنگی وجود داشته باشد. وی گفت: ما با مطالبات متفاوتی روبرو هستیم که پاسخگویی به آنها تنها با هماهنگی صورت می گیرد. تحول از نظر ما یعنی برنامه نویسی محتوا و تدوین سرفصل از سوی اساتید بنابراین اگر استادانی که در دانشگاههای ما هستند در فرآیند تحول حضور نداشته باشند آنچه به صورت دستوری به آنها گفته شود به خوبی اجرا نمی شود. کمیته ها و کارگروه های تحول باید با استادان در دانشگاهها مرتبط باشند. نادری منش خاطرنشان کرد: تحلیل ما این نیست که تحول علوم انسانی به سرعت انجام گیرد اما معتقدیم که این تحول باید آغاز شود و جهت را اصلاح کند و انتظار این است که دولت های بعدی هم آن را به انجام برسانند. ]]> دانشگاه های جهان Fri, 15 Jun 2012 13:58:50 GMT http://migna.ir/vdcfxcdy.w6dyvagiiw.html