پایگاه خبری علمی، آموزشی و تحصیلات تکمیلی میگنا - آخرين عناوين اخبار روان شناسی و روانپزشكی :: نسخه کامل http://migna.ir/News/MedicineHealthNews Sat, 29 Apr 2017 23:46:31 GMT استوديو خبر (سيستم جامع انتشار خبر و اتوماسيون هيئت تحريريه) نسخه 3.0 http://migna.ir/skins/default/fa/{CURRENT_THEME}/ch01_newsfeed_logo.gif تهیه شده توسط پایگاه خبری میگنا http://migna.ir/ 100 70 fa نقل و نشر مطالب با ذکر نام پایگاه خبری میگنا آزاد است. Sat, 29 Apr 2017 23:46:31 GMT اخبار روان شناسی و روانپزشكی 60 پرهیز از برچسب روانی نیازمند معرفی جایگاه روانشناسی و مشاوره http://migna.ir/vdcdf50o.yt0zx6a22y.html به گزارش ایرنا، زندگی مدرن موجب شده که روابط فردی، خانوادگی، تربیتی و زناشویی دستخوش تغییرات زیادی شود و از فضای سنتی عبور کرده و واژگان و رفتارهایی را پذیراست که ممکن است در صورت مهارت کمرنگ افراد جامعه منجر به برخی مشکلات و تنش های خاص شود و از این منظر مشاوره می تواند به خوبی راه گشا و ناجی باشد.چه بسا با فقدان مشاوره، آسیب و ترکش مشکلات به بدنه زندگی عمیق شود وتبعات جدی به بار آورد و اینجاست که دانش روانشناسی به مدد آمده و به عنوان بخش اجتناب ناپذیر در تضمین بهداشت روانی اهمیت دارد.29 آوریل مصادف با 9 اردیبهشت به عنوان روز جهانی روانشناسی تعیین شده تا مولفه های ارزشمند و اهمیت مشاوره نگاه جامعه به حوزه روانشناسی با باورهای نادرستی در هم آمیخته در حالیکه مانند هر بیماری جسمی که به متخصص رجوع می شود در موعد بحران های روانی نیز باید مراجعه به متخصص داشت و سهل انگاری از این مهم می تواند پیامدهای جدی در حوزه روانی، جسمی و حتی روابط و موقعیت های خانوادگی و اجتماعی ایجاد کند که در بسیاری موارد غیر قابل جبران است.مشاوره در ابعاد اجتماعی به عنوان سرمایه مهمی مطرح می شود برای مثال زوج های جوانی که با کمترین تنش مشاوره را یاور خود می دانند کمتر از سایرین در دایره اختلافات حاد خانوادگی افتاده و با مهارت ورزی درگیر طلاق و پیامدهای آن نمی شوند.معاون امور پیشگیری اداره کل بهزیستی استان مرکزی گفت: مردم با ورود هر علم نوینی مقاومت هایی را دارند و روانشناسی سال 1879 به صورت علم درآمد که در ابتدا به سختی مورد پذیرش قرارگرفت.دکتر کیانوش امینی افزود: با گذشت زمان و تاثیراتی که این علم داشته ، توانسته در کاهش و رفع مشکلات موفق و در بین آحاد جامعه تا حدودی مورد اقبال قرار گیرد و از حالت تابو خارج شود.وی اظهار کرد: پیش از این مردم زمانی که مشکلات به اوج می رسید ، با اکراه و در خفا از خدمات مراکز مشاوره و روانشناس استفاده می کردند اما امروز طیف قابل توجهی مزایای وسیع و اثرگذار مشاوره را درک کرده و برای پیشگیری از آسیب های احتمالی از نظرات روانشناس بهره مند شوند.وی گفت: افزایش مهارت گفت و گو، حل تعارض، فرزند پروری و مشاوره قبل ازدواج از موضوعات حیاتی است که باید برای مهار و پیشگیری از مشکلات اجتماعی و خانوادگی به آن توجه ویژه داشت.وی بیان کرد: یکی از مشکلات در حوزه روانشناسی و مشاوره، تحت پوشش بیمه نبودن خدمات مشاوره ای است که در برخی موارد بر رغبت افراد در دریافت خدمات مشاوره اثر دارد و نیاز است ساز و کارهای اساسی در این خصوص اندیشیده شود.معاون امور پیشگیری اداره کل بهزیستی استان مرکزی گفت: مردم برای درمان بیمارها ممکن است یکی دوبار به مراکز درمانی مراجعه داشته باشند اما یک دوره درمانی مشاوره به نشست های متعدد با هزینه بالا پی گرفته می شود و این روند با وضعیت اقتصادی حاکم بر زندگی غالب مردم کمی مشکل است و کمتر مورد استقبال عامه مردم قرار می گیرد.دکتر امینی افزود: 18 مرکز مشاوره تحت پوشش بیمه استان مرکزی در سه سطح شامل آموزش، مشاوره عمومی و تخصصی به مردم خدمات مشاوره ارایه می کنند.وی تصریح کرد: مشاوره پیشگیرانه در موضوعات مختلف نظیر فرزند پروری، قبل از ازدواج و طلاق روابط با اعضای خانواده ، گروه همسالان و دوستان اثر بخشی مطلوبی در کیفیت روابط و آرامش افراد دارد.وی گفت: تربیت روانشناس و مشاور در مراکز دانشگاهی و داشتن نیروهای ماهر می تواند رویکرد جامعه را به استفاده از خدمات مشاوره افزایش دهد.معاون امور پیشگیری اداره کل بهزیستی استان مرکزی گفت: ارتقاء سلامت روان جامعه با ترویج سبک زندگی اسلامی ایرانی و تحکیم بنیان خانواده و رفع موانع تنش آفرین در زندگی فردی و ارتقاء شاخص ها مورد توجه برنامه ریزان قرار گرفته است.وی با تاکید بر افزایش بار بیماری های روانی در 2 دهه گذشته گفت: نیاز است که نظام سلامت کشور نگاه ویژه ای به مشکلات روانی و اجتماعی داشته و با بازشناسی جایگاه مشاوره از افزایش آمارهای آسیب رای اجتماعی بکاهد و می طلبد که در برنامه تحول نظام سلامت کشور نیز گامی راهبردی در حمایت های زیرساختی و اجرایی این بخش لحاظ شود.رئیس مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی دانش آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی گفت: 15 هسته مشاوره در استان مرکزی در حوزه های آموزش، پژوهش و دانش سنجی به مراجعان در این استان خدمات ارایه می کند.ابراهیم فراهانی افزود: 80 درصد از مراجعه کنندگان به مراکز مشاوه آموزش و پرورش استان را دانش آموزانی شامل می شوند که برای اختلالات یادگیری، مشکلات تمرکز و توجه، افت تحصیل و بلوغ نوجوانی به این مراکز می آیند.وی اظهار کرد: 30 درصد از مراجعه کنندگان به مراکزهسته ای مشاوره آموزش و پرورش استان مرکزی، مشکلات خانوادگی و یا تنش هایی با زیرشاخه تحصیلی هستند.وی توضیح داد: علت اصلی افت تحصیلی دانش آموزان در برخی خانواده ها، وجود مشکلاتی است که زوج ها با یکدیگر در محیط خانه دارند و مشاوران در نخستین گام باید محیط خانه را برای تحصیل موفق دانش آموزان مهیا کنند.وی با اشاره به اهمیت انواع مشاوره ها به ویژه مشاوره تحصیلی؛ فرآیندی شدن این نوع مشاوره را شاه کلید هدایت تحصیلی دانش آموزان برشمرد و گفت: براساس سند تحول بنیادین این هدایت در تمامی تحصیلات از ابتدایی تا سال دوم متوسطه اول انجام می شود.فراهانی گفت: با توجه به حساسیت گروه سنی دانش آموزان مقطع ابتدایی و راهنمایی و نیاز به خدمات مشاوره ای در راستای پاسخ به نیازهای روحی آنان، خدمات دهی مشاوران در این مقاطع مورد توجه قرار گیرد.وی با اشاره به برنامه های مختلف گروه مشاوره تحصیلی و تربیتی استان در سال تحصیلی جاری، توانمندسازی روانی اجتماعی دانش آموزان، معلمان، والدین دانش آموزان و کادر تخصصی حوزه سلامت روان و توسعه مراکز و هسته های مشاوره را از جمله برنامه های این مجموعه آموزشی عنوان کرد.وی، اختصاص بخشی از نشست شورای معلمان تمام مدارس در هر ماه به موضوع سلامت روان دانش آموزان و تهیه ماهنامه پیام مشاور با محوریت ارتقای سلامت روان به تمام واحدهای آموزشی و در نظر گرفتن مشوق های لازم برای معلمان را از دیگر برنامه های توانمندسازی نیروی انسانی در این زمینه عنوان کرد. رئیس مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی دانش آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی، مدارس را بهترین و مناسب ترین مکان برای اجرای برنامه های بهداشت روان و پیشگیری از مشکلات دانست و افزود: 227 هزار دانش آموز، والدین و معلمان آنان که بخش زیادی از جمعیت استان را تشکیل می دهند در این حوزه متمرکز هستند و امکان ارایه خدمات فراگیر در راستای سلامت روان با مشارکت تمام دستگاه ها و سازمان ها به صورت هدایت شده و کاربردی در این بخش وجود دارد. رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره استان مرکزی گفت: ارتقاء بهداشت روانی جامعه، تنظیم خانواده، کارکنان و کارگزاران نظام کشوری و ارتقاء دانش تخصصی از رسالت‌های اصلی سازمان نظام روانشناسی است.دکتر منصور عبدی افزود: سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی در سال 1382 اساسنامه آن توسط شورای نگهبان به تصویب رسید و طبق اساسنامه سازمان، هر گونه فعالیت روانشناسی و مشاوره باید از سوی کسانی که از این سازمان پروانه فعالیت دریافت می کنند، انجام شود.وی، ارتقاء دانش تخصص روانشناسی و مشاوره، تلاش برای افزایش بهداشتی و روانی جامعه، ضرورت بازنگری به جایگاه روانشناسی و مشاوره در کشور، تدوین برنامه جامع و بلندمدت و ترسیم چشم‌انداز 20 ساله روانشناسی مضاعف، از اهداف اصلی نظام روانشناسی مشاوره است.وی گفت: اگر به این سازمان بها داده شود، فعالیت‌های این مرکز علمی این مرکز می تواند در کاهش آمار طلاق، خودکشی و خشونت موثر باشد و از افزایش آسیب‌ها در استان جلوگیری کند.متخصص مشاوره و روانشناس بالینی گفت: در کانادا به ازای هر2 هزار و 127 نفر یک مشاوره تخصصی وجود دارد، در آمریکا به ازای هر نفر 2 هزار و 500 روانشانس ، در فرانسه 3 هزار و 30 روانشاس و مشاور و در ایران به ازای هر نفر 15 هزار و 666 مشاور تخصصی فعالیت می‌کند که رقمی تأمل برانگیز است.وی گفت: تخمین زده می شود حدود 15 درصد از افراد مشکل دار در این استان برای مشاوره و روان درمانی به روانشناس مراجعه می کنند که از این تعداد 20 درصد را زنان شامل می شوند.آمار مطلوب مراجعه زنان به روانشناس نشانگر افزایش آگاهی قشر زنان جامعه نسبت به امر مشاوره و روان درمانی است ولی در مورد مردان، تجربه نشان داده که مقاومت بیشتری در مقابل مشاوره و روانشناسی دارند.وی اظهار کرد: شکستن این تابو که مراجعه فرد به روانشناس و مشاوربه معنای مجنون بودن نیست ضروی می باشد و باید مزایای مشاوره و بهره گیری از نظرات و خدمات علمی مشاوان در لایه های جمعیتی نهادینه شود تا قبل از حاد شدن مشکلات هدایتگری و مرهم موثر بر آن گذاشته شود.متخصص مشاوره و روانشناس بالینی گفت: این افراد با بینش خوبی که دارند برای اخذ خدمات علمی مراجعه می کنند و چون نسبت به مشکل خود خوش بین هستند روند درمان آنان تسریع می شود.دکتر عبدی افزود: معرفی جایگاه روانشناسی در جامعه با کمک رسانه های جمعی می تواند به فراگیری دریافت خدمات روانشاسی کمک کند و ضروی است آحاد مردم بدانند که صرفا مشاوره به صحبت کردن خلاصه نمی شود بلکه انواع وسایل کمک تشخیصی و دستگاه های بیوفیدبک و نوروفیدبک نیز برای کاهش مشکلات روانشناختی کاربرد دارد.وی، نبود فرهنگ مشاوره در جامعه را یکی از مشکلات اساسی در رشد و توسعه مشاوره و روانشناسی دانست و گفت: نظام روانشناسی و مشاوره استان در پیشگیری و مقابله با آسیب‌هایی که می تواند در ابعاد مختلف خانوادگی و اجتماعی تاثیرگذار باشد، نقش‌آفرینی کند.معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی اراک گفت: 18 تخت بستری ویژه بیماران اعصاب و روان در بیمارستان امیرکبیر اراک وجود دارد و 6 تخت نیز بازسازی شده است.دکتر حسین سرمدیان افزود: همچنین 10 تخت بستری به زودی در مجموعه بیمارستان امیرکیبراراک اضافه خواهد شد.وی اظهار کرد: بخش اعصاب و روان بیمارستان حضرت امیرالمومنین(ع) اراک در حال ساخت است که 50 تخت نیز برای این مرکز درمانی در نظر گرفته شده است.وی گفت: در استان مرکزی هفت متخصص اعصاب و روان فعالیت دارند که در محلات ،دلیجان و تفرش و آشتیان (دو نفر) متخصص ارایه خدمات می کنند.وی افزود: پارسال 343 مرد، 214 زن به مراکز درمانی استان برای مشاوره و راونشناسی مراجعه و خدمات درمانی دریافت کردند. دکتر سرمدیان گفت: شناسایی، درمان و مراقبت از اختلالات روانپزشکی، آموزش مهارت های فرزندپروری و مهارت های زندگی، پیشگیری از خودکشی، حمایت های روانی و اجتماعی در بلایا و حوادث غیرمترقبه و خدمات سلامت روان از مهمترین برنامه های حوزه سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد کشور است.-معصومه ابراهیمی- خبرنگار خبرگزاری ایرنا ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sat, 29 Apr 2017 19:12:11 GMT http://migna.ir/vdcdf50o.yt0zx6a22y.html سازمان بهزیستی حق صدور مجوز و نظارت حرفه‌ای بر مراکز مشاوره ندارد http://migna.ir/vdccxmq0.2bqxi8laa2.html به گزارش ميگنا دكتر عباسعلی اللهیاری در مراسم جشن روز روانشناس و مشاور كه صبح امروز در محل سازمان نظام برگزار شد به چالش‌ها و مشکلات حوزه روانشناسی اشاره کرد و اظهار داشت: بهزیستی و هیچ دستگاه دیگری همچون وزارت ورزش و جوانان حق صدور مجوز و نظارت حرفه‌ای به مراکز مشاوره‌ای را ندارد.  وی افزود: پروتکل‌ها و قانون در این زمینه مشخص است البته ارائه مشاوره پیش از ازدواج، حین ازدواج و ... می‌تواند با همکاری دستگا‌ه‌های دیگر انجام شود ولی حوزه تخصصی آن مرتبط با رشته روانشناسی و مشاوره است. اللهیاری با اشاره به ضرورت همکاری سازمان‌های بیمه‌گر از خدمات روانشناسی و مشاوره تاکید کرد: هرچقدر بیشتر سازمان‌های بیمه‌گر این خدمات را تحت پوشش قرار دهند مردم بهتر می‌توانند از مشاوره و روانشناسی بهره ببرند. وی ادامه داد: در سازمان نظام روانشناسی و مشاوره تلاش کردیم که برنامه‌های ما در اسناد بالادستی قرار گیرد و جزء قانون برنامه و سیاست‌های کلان باشد همچنین با آموزش و پرورش،‌ کمیته امداد، شهرداری‌ها و دانشگاه‌ها تفاهم‌نامه‌هایی در جهت ارائه هر چه بیشتر خدمات روانشناسی و مشاوره منعقد کرده‌ایم. اللهیاری با بیان اینکه لایحه سلامت روان به دلیل نگاه انحصاری به بیماری‌های اعصاب و روان مورد ظلم و جفا قرار گرفت که براساس پییگری‌های انجام شده این موضوع خوشبختانه از دستور کار خارج شد. رئیس سازمان روانشناسی و مشاوره ادامه داد: خوشبختانه جلوی انتقال رشته روانشناسی از زیرمجموعه وزارت علوم به وزارت بهداشت را گرفته‌ایم و در واقع مصوبه مجلس نظر هیات وزیران و شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز مشابه ما بوده و زمانی که این قضیه مطرح شد در نهادهای مختلف مورد تایید قرار نگرفت. وی گفت: جوی که در ارتباط با رشته روانشناسی و مشاوره ایجاد شد درواقع به دلیل اقدامات مدیران قانون‌گریز و ناکارآمد بوده و به هیچ وجه این رشته قابل تغییر نیست. اللهیاری گفت: مقام معظم رهبری نیز از رشته روانشناسی و مشاوره حمایت تام داشته است و تلاش می‌کنیم پس از انتخابات ریاست جمهوری مراسمی بین‌المللی با دعوت از وزرای سلامت کشورهای عضو اکو برگزار کنیم. وی تاکید کرد: ما این جفا را نمی‌پذیریم که برخی تبلیغ می‌کنند روانشناسی یک رشته غربی است و در افزایش طلاق اثر می‌گذارد چرا که این حرف‌ها ناشی از حسادت درونی و مباحث خاص فردی بوده است. رئیس سازمان روانشناسی و مشاوره با اشاره به اینکه در صورت حمایت سیاست‌گذاران از روانشناسان برنامه‌های آنها بهتر اجرا خواهد شد، گفت: هر کسی که تریبون دارد باید اثر تریبون خود را بر سلامت مردم بسنجد. همچنین باید توجه داشت که موضوع روانشناسی اصلی مهم در جامعه به شمار می‌رود. وی گفت: حدود 23 درصد مردم دچار افسردگی هستند و در واقع می‌توان گفت: اگر جامعه ما حدود 100 میلیون باشد 23 میلیون نفر از انها دچار افسردگی هستند لذا اختصاص 3 درصد از بودجه سلامت به حوزه بیماری‌های اعصاب و روان بسیار اندک است. اللهیاری در ارتباط با تعرفه‌های مشاوره و روانشناسی گفت: در حال حاضر میانگین ویزیت پزشکان 5 تا 10 دقیقه به طور می‌انجامد ولی انجام مشاوره و روانشناسی حداقل 45 دقیقه زمان می‌برد لذا تحت پوشش قرار گرفتن این خدمات توسط سازما‌های بیمه‌گر ضرورت دارد. وی با اشاره به اینکه زنان دو برابر از مردان دچار افسردگی می‌شود گفتن: همچنین در صورتی که قبل از ازدواج افراد مشاوره شوند و آموزش‌ها و مهارت‌های زندگی را فراگیرند آمار طلاق بسیار کاهش خواهد یافت.  - ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sat, 29 Apr 2017 11:13:56 GMT http://migna.ir/vdccxmq0.2bqxi8laa2.html سایکو آنکولوژی چیست؟ http://migna.ir/vdcjoaex.uqeyvzsffu.html اهمیت حضور متخصصان خدمات حمایتی در کنار کادر درمانی تا اندازه‌ای است که بسیاری از بیمارستان‌های پیشرفته دنیا، مددکاران و روانشناسان را با پزشکان همراه کرده‌اند تا بیماران با مشکلات کمتری روزهای درمان خود را سپری کنند و درمان موفق‌تری نیز برای آنها تحقق یابد. این اتفاق در بیمارستان محک هم می افتد. به گزارش خبرآنلاین؛ به مناسبت ۹ اردیبهشت، روز روانشناس، با ندا ندایی، سرپرست واحد روانشناسی مؤسسه خیریه محک به گفتگو نشستیم و از او درباره اهمیت حضور روانشناسان در کنار کودکان مبتلا به سرطان و خانواده آنها پرسیدیم. ندایی، در این باره گفت: «والدين از همان لحظه‌اي كه كودكان خود را براي درمان مي‌آورند، نگران سلامتی فرزندشان هستند. به همین خاطر روانشناس علاوه بر حمایت از بیمار، باید در کنار خانواده او نیز باشد تا بتواند عوارض ناشی از درمان، همچنین مداخله در سایر مشکلات خانواده، مسائل روانی، بحران سوگ و... را کنترل کند.» وی ادامه داد: «روانشناسان تلاش مي‌كنند تا با بهره‌مندی از روش‌های علمی و استاندارد، بحران روانی ایجاد شده در کودک مبتلا به سرطان و خانواده ایشان را کنترل کنند.» آموزش بین‌المللی برای روانشناسان ضروری است سايكو آنكولوژي، موضوعی ميان‌رشته‌اي از حوزه‌هاي روانشناسي، سبك زندگي و آنكولوژي است كه به مبحث روانشناسي در بيماري سرطان گفته مي‌شود. اين رشته به فرآیند درمانی جامع توجه دارد و به موضوعات رفتاري-روانشناختي در طول درمان و عوارض آن مي‌پردازد. متخصصان اين رشته به بررسي عوارض سرطان در سلامت روان و همچنين عوامل روانی كه در طول فرآيند درمان و يا در زمان قطع درمان رخ مي‌دهد، مي‌پردازند. ندایی با اشاره به آنکه دانش روانشناسان محک در این زمینه می‌بایست همگام با دانش جهانی باشد گفت: «روانشناسان محک در زمینه‌های پژوهشی حضوری فعال دارند و با حضور در کنگره‌های خدمات حمایتی و ارائه مقاله، دانش خود را مطابق با استانداردهای بین‌المللی ارتقا می‌دهند.» وی افزود: «در این واحد علاوه بر آموزش روانشناسان تلاش می‌شود تا داوطلبان سازمان نیز با چگونگی ارتباط با کودک مبتلا به سرطان آشنا شوند. برگزاری کارگاه‌هاي ارتباط با کودک و آموزش نیروهای داوطلب مددکاری و روانشناسی از جمله فعالیت‌های بخش روانشناسی محک است. همچنین روانشناسان به منظور آمورش گروه داوطلبان والدین کودکان مبتلا به سرطان، در کنار آنها حضور دارند؛ این گروه به منظور كاهش اضطراب و نگراني والديني كه به تازگي متوجه بيماري فرزندشان شده‌اند آموزش می‌بینند.» سرپرست واحد روانشناسی مؤسسه خیریه محک توضیح داد که داوطلبان بخش روانشناسي در زمینه ارتباط با کودک همراه روانشناسان هستند. این افراد پس از حضور در كارگاه‌های آموزشی، قبولی در آزموني منطبق با اصول علمي و اخذ تائید از روانشناسان به عنوان داوطلب ارتباط با کودک شناخته می‌شوند. نخستین گام پذیرش بیماری کودک، کنترل اضطراب والدین پذیرش بیماری سرطان از سوی کودک و خانواده مهم‌ترین عامل برای شروع کارآمد درمان است و البته به زمان نیاز دارد که با حضور متخصصان خدمات حمایتی، پذیرش سریع‌تر صورت می‌گیرد. سرپرست روانشناسی مؤسسه خیریه محک در این باره گفت: «کودک باید بداند که بیماری او روند طولانی را طی می‌کند. برخي از خانواده‌ها از معرفي سرطان به كودك خود پرهيز مي‌كنند و بیماری او را نوعی عفونت یا سرماخوردگی می‌دانند. اين در شرايطي است كه كودك با جستجو در اینترنت می‌تواند اطلاعاتی درخصوص بیماری خود به دست آورد. ما کودکانی داریم که کاملا با بیماری خود آشنا هستند و پروتکل درمانی خود را می‌دانند اما به دلیل اضطراب خانواده، خود را ناآگاه نشان می‌دهد. یا حتی کودک به خانواده‌اش دلداری می‌دهد. همه این موارد بار سنگینی بر دوش کودک می‌گذارد.» ندایی افزود: «روانشناسان محک تلاش می‌کنند تا از میزان اضطراب والدین بکاهند و کمک کنند تا آنها ابتلای فرزند خود به سرطان را بپذيرند. پس از پذيرش والدين و رضايت آنها، روانشناسان اطلاعات صحيح درباره بیماری را به بيمار و خانواده منتقل مي‌كنند. نباید فراموش کرد که آرامش خانواده به کودک نیز منتقل می‌شود.» وی با بیان اینکه متناسب با شرایط هر خانواده، روش مشاوره متفاوتی را می‌بایست در نظر گرفت ادامه داد: «جلسات مشاوره و روان‌درمانی محك به صورت فردی، زوج درماني، خانواده درماني، گروه درماني، مشاوره تلفني، بازي درماني، هنر درمانی،‌ نقاشی درمانی، موسیقی درمانی، روایت درمانی و غيره ارائه مي‌شود. اين اقدامات در بيمارستان محك و در برخي بيمارستان‌هاي سطح تهران چون بيمارستان رسول، بهرامي، مفید و امام خمینی صورت می‌گیرد.» حل اختلاف زوجین، آرامش کودک بیمار را به همراه دارد پس از ابتلای کودک به بیماری، توجه مادر به فرزند بیمار و حضور او در بیمارستان، زمینه اختلاف میان زوجین با یکدیگر و زوجین با سایر فرزندان را فراهم می‌سازد. خانواده درمانی در این گونه موارد کمک بسیاری می‌کند. هر چند که ندایی معتقد است مشکل برخی خانواده‌ها به پیش از ابتلای فرزندشان به سرطان مرتبط است. وی در این باره گفت: «در زوج درماني گاهي مسئله زوجين، سرطان كودك نيست و ما تلاش مي‌كنيم به اختلاف بين آنها كه بعضاً پيش از بيماري كودكشان وجود داشته بپردازيم تا خانواده با آرامش بيشتري مراحل درماني كودك را پشت سر بگذارند.» ندایی از نیاز برخی خانواده‌ها به روانپزشک گفت و ادامه داد: «پس از تشخيص روانشناس، در صورت لزوم خانواده كودك مبتلا به سرطان به روانپزشك ارجاع داده مي‌شود.» بازی درمانی، روشی برای حل مشکلات روانی کودکان كودكان مبتلا به سرطان و خانواده آنها علاقه بسياري به اتاق بازي دارند و معتقدند كه فرزندانشان در اتاق بازي بيماري خود را براي ساعتي به فراموشي مي‌سپارند. روانشناسان این فرصت را مغتنم شمرده و بسیاری از مشکلات روانی کودکان را از طریق بازی، درمان می‌کنند. ندایی در این خصوص گفت: «روانشناسان تلاش مي‌كنند بسياري از پروتكل‌ها را با كمك اسباب‌‌بازي به كودك مبتلا به سرطان آموزش دهند. به عنوان مثال ممكن است كودك از نمونه‌برداري مغز استخوان بترسد و روانشناس در مراحل بازي ترس او را كاهش مي‌دهد. در همه دنيا، روانشناسان با بازي درماني به مشكلات كودك پي برده و در همان بازي مشكلات كودك رفع مي‌شود.» کودکان مبتلا به سرطان در مسیر درمان تنها نیستند از همان ابتداي شروع درمان و پذيرش در بيمارستان محك، روانشناسان در کنار کودک و خانواده او قرار می‌گیرند. روانشناسان پس از ترخیص کودک نیز همراه او هستند و در صورت فوت کودک، خدمات روانشناسی را به خانواده ارائه می‌دهد. آنها تلاش می‌کنند تا کودک و خانواده او با دغدغه روانی کمتری مسیر درمان را طی کنند. اهمیت این موضوع به اندازه‌ای است که محک در تلاش است تا روانشناسان و مددکاران را در کلیه بیمارستان‌های دارای بخش خون و آنکولوژی کودک در سراسر کشور مستقر کند تا در سايه این حمايت، هيچ خانواده‌اي در مسير درمان فرزند خود تنها نماند و در تمام مسير درمان همه حمايت‌هاي لازم را به طور يکسان در سراسر ايران دريافت کند. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sat, 29 Apr 2017 09:40:00 GMT http://migna.ir/vdcjoaex.uqeyvzsffu.html سالروز تولد سازمان نظام روانشناسي و مشاوره كشور مبارك باد http://migna.ir/vdcgnu9t.ak9zq4prra.html به گزارش ميگنا سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره یکی از سازمان‌های غیردولتی و مستقل در ایران است که به منظور تلاش برای ارتقای سطح دانش روان‌شناسی و مشاوره، حمایت از حقوق مراجعان به روانشناسان و مشاوران و حمایت از حقوق صنفی روانشناسان و مشاوران تشکیل شده‌است. ریاست سازمان را هم‌اکنون دكتر عباسعلی اللهیاری بر عهده دارد.پیش از او دكتر غلامعلی افروز رئیس این سازمان بود. ریاست سازمان بعد از انتخاب توسط اعضاي سازمان توسط رئیس‌جمهور به مدت چهارسال منصوب می‌ شود. صدور شماره نظام و پروانه کار برای اعضای سازمان (روان‌شناسان و مشاوران) و كليه دانش آموختگان داراي مدرك كارشناسي ارشد و بالاتر در يكي از دو رشته مرتبط روان شناسي و مشاوره، نظارت بر کیفیت کار تخصصی، پیشنهاد تعیین یا تجدید نظر در تعرفه خدمات روان‌شناسی و مشاوره به هیأت دولت جهت تصویب و انتشار آثار و برگزاری همایش‌های تخصصی، از مهم‌ترین وظایف این سازمان است . قانون تشکیل سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران مشتمل بر بیست و چهار ماده و نوزده تبصره در جلسه علنی روز‌چهارشنبه مورخ بیست و هفتم فروردین ماه یکهزار و سیصد و هشتاد و دو مجلس شورای‌اسلامی تصویب و در تاریخ 1382.2.9 به تأیید شورای نگهبان رسیده است. در اين قانون آمده است:● فصل اول ـ تعریف اهداف : ▪ ماده ۱ـ سازمان نظام روانشناسی و مشاورة جمهوری اسلامی ایران که در این قانون "سازمان " نامیده می‌شود، یک سازمان غیر دولتی و مستقل است که به منظور تحقق بخشیدن به اهداف و انجام وظایف مقرر در این قانون تشکیل می‌گردد . ▪ ماده ۲ـ اهداف سازمان عبارتند از :‌ ۱) تلاش برای ارتقاء سطح دانش روانشناسی و مشاوره . ۲) حمایت از حقوق مراجعان به روانشناسان و مشاوران . ۳) حمایت از حقوق صنفی روانشناسان و مشاوران .     ● فصل دوم ـ وظایف و اختیارات : ▪ ماده ۳ـ وظایف واختیارات سازمان با توجه به اهداف فوق به شرح زیر است : ۱) تعیین حدود صلاحیت‌های تخصصی و صدور شماره نظام و پروانه کار برای اعضای سازمان . ـ تبصره ۱ـ برای کلیه شاغلین به حرفه‌های روانشناسی و مشاوره دریافت شماره نظام الزامی است . ـ تبصره ۲ـ درصورت تصویب شورای مرکزی روانشناسان و مشاوران ملزم به شرکت دردوره‌های بازآموزی و نوآموزی هستند . ۲) تهیه دستورالعمل های اجرایی لازم در رابطه با موارد این قانون ۳) نظارت بر کیفیت کار تخصصی و رسیدگی به تخلقات تخصصی روانشناسان و مشاوران که عنوان جرایم عمومی را نداشته باشند از طریق هیأت رسیدگی به تخلفات صنفی . ۴) پیشنهاد تعیین یا تجدید نظر درتعرفه خدمات روانشناسی و مشاوره به هیأت دولت جهت تصویب . ۵) تعیین ضوابط خاص صنفی مربوط به استاندارد کردن تابلوها، عناوین، سربرگها و مهر شاغلین به روانشناسی و مشاوره. ۶) همکاری با وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در اجرای برنامه‌های بازآموزی و نوآموزی مستمر روانشناسان و مشاوران در جهت ارتقاء دانش رشته‌های روانشناسی و مشاوره منطبق با پیشرفت‌های علمی روز مطابق آئین‌نامه مصوب دولت . ۷) همکاری با مراجع ذی ربط در ارائه خدمات روانشناسی و مشاوره به هنگام بروز حوادث و سوانح غیر مترقبه از طریق تشویق و بسیج اعضای سازمان . ۸) انتشار نشریات حاوی آخرین دستاورد‌های علمی روانشناسی و برگزاری همایش‌های تخصصی جهت ارتقاء سطح دانش روانشناسی و مشاوره اعضای سازمان .     ● فصل سوم ـ شرایط عضویت ▪ ماده ۴ـ کلیه افرادی که دارای حداقل مدرک کارشناسی ارشد معتبر از سوی وزارتخانه علوم ، تحقیقات و فنآوری و بهداشت درمان و آموزش پزشکی در یکی از رشته‌های روانشناسی و مشاوره باشند می‌توانند به عضویت سازمان درآیند . ـ تبصره ۱ـ منظور از روانشناس کسی است که در یکی از رشته‌های روانشناسی در سطح کارشناسی ارشد فارغ‌التحصیل شده باشد . ـ تبصره ۲- منظور از مشاور کسی است که در یکی از رشته ها و گرایش های مشاوره (...) در سطح کارشناسی ارشد فارغ التحصیل شده باشد. ـ تبصره ۳ـ برای اشتغال در حرفه‌های روانشناسی و مشاوره اخذ پروانه از سازمان و عضویت در آن الزامی است. عضویت در هیات علمی موسسات آموزش عالی از مفاد این تبصره مستثنی است. ـ تبصره ۴ـ اعضای سازمان همه ساله مبلغی را به عنوان حق عضویت به سازمان پرداخت خواهند نمود . میزان و نحوه وصول حق عضویت اعضاء مطابق دستورالعملی خواهد بود که توسط شورای مرکزی نظام روانشناسی و مشاوره تهیه می‌گردد . ▪ ماده۵ـ مشاوران و روانشناسان برای هرگونه اشتغال در حرفه خود باید دارای پروانه ازسازمان باشند .     ● فصل چهارم ـ ارکان و واحدهای تابعه : ▪ ماده ۶ـ‌ ارکان و واحدهای تابعه سازمان به شرح زیر است : الفـ) ارکان ۱) مجمع عمومی . ۲) شورای مرکزی نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران . ۳) هیأت رسیدگی به صلاحیت تخصصی روانشناسان و مشاوران . ۴) هیأت رسیدگی به تخلفات صنفی و حرفه ای شاغلان و حرفه‌های روانشناسی و مشاوره . ۵) شعب شورای مرکزی در مناطق . ۶) هیأت بازرسان . ب) واحدهای تابعه : واحدهای تابعه توسط شورای مرکزی تعیین خواهد شد . ▪ ماده ۷ـ اعضای شورای عالی عبارتند از : الف) شش نفر روانشناس از میان اعضای سازمان . ب) پنج نفر مشاور از میان اعضای سازمان . ج) یک نفر نماینده وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری . د) یک نفر نماینده وزیر بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی . ـ تبصره ۱ـ اعضای مذکور در بندهای ( الف ) ‌و ( ب )‌ توسط اعضای سازمان انتخاب می‌شوند . ـ تبصره ۲ـ جلسات شورای مرکزی نظام روانشناسی و مشاوره با حضور دوسوم کل اعضای شورا رسمیت می‌یابد و تصمیمات متخذه با اکثریت آراء معتبر و لازم الاجراء است . ▪ ماده ۸ـ ریاست سازمان که مسؤولیت اجرای مصوبات شورای مرکزی و اداره کلیه امور سازمان و واحدهای تابعه را به عهده دارد یکی از اعضای شورای مرکزی با درجه تحصیلی دکتری خواهد بود که توسط شورای مرکزی برای مدت چهار سال انتخاب و با حکم ریاست جمهوری منصوب می‌گردد . عزل وی نیز به پیشنهاد شورای مرکزی وبا تأیید ریاست جمهوری خواهد بود . انتخاب متوالی رئیس سازمان در صورت موافقت ورأی اکثریت اعضاء فقط برای دو دوره متوالی مجاز است . ▪ ماده ۹ـ در هرمنطقه یک شعبه شورای منطقه‌ای سازمان تشکیل می‌شود که مطابق مصوبات شورای مرکزی به امر رسیدگی به مسایل تخصصی و حرفه‌ای روانشناسی و مشاوره در منطقه خواهد پرداخت . ـ تبصره ـ دستورالعمل تعیین مناطق توسط شورای مرکزی تهیه خواهد شد . ▪ ماده ۱۰ـ رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره مناطق توسط اعضای منطقه‌ای انتخاب و از بین منتخبین شورای منطقه انتخاب می‌شود و پس از تأیید شورای مرکزی با حکم ریاست سازمان منصوب می‌گردد. عزل وی نیز به پیشنهاد شورای منطقه ،‌تأیید شورای مرکزی و با حکم ریاست سازمان خواهد بود . ▪ ماده ۱۱ـ‌ بودجه واحدهای سازمان از محل حق عضویت اعضاء و هدایا و کمک‌های دولت و اشخاص حقیقی و حقوقی تأمین می‌گردد . ـ تبصره ـ میزان و نحوه وصول حق عضویت سالانه اعضاء و دیگر مقررات اداری و مالی سازمان و نحوه هزینه بودجه مطابق آئین‌نامه مصوب شورای مرکزی خواهد بود . ▪ ماده ۱۲ـ‌ وظایف شورای مرکزی سازمان به شرح زیر است :‌ ۱) اجرای دقیق وظایف مقرر در ماده ( ۳ ) این قانون و نظارت مستمر بر حسن اجرای آنها از طریق رئیس کل سازمان . ۲) نظارت بر عملکرد سایر ارکان و شعب کلیه واحدهای تابعه سازمان . ۳) تشکیل هیأت‌های رسیدگی به صلاحیت تخصصی روانشناسان و مشاوران و رسیدگی به تخلفات صنفی و حرفه‌ای شاغلان حرفه‌های روانشناسی و مشاوره . ۴) ترکیب و تعداد و شرح وظایف و دستورالعمل‌های این هیأت‌ها به تصویب شورای مرکزی می‌رسد . ۵) تهیه و تصویب دستورالعمل‌های اجرایی لازم . ۶) انحلال شورای مناطق بر اساس دستورالعمل مصوب . ـ تبصره ـ‌ در صورت انحلال شورای منطقه باید ظرف مدت سه ماه انتخابات مجدد برگزار شود . ▪ ماده ۱۳ ـ شورای مناطق وظایف محوله از سوی شورای مرکزی را در منطقه به عهده دارد و موظف به اجرای مصوبات و دستورالعمل‌های شورای مرکزی در سطح منطقه است . ▪ ماده ۱۴ـ‌ هیأت بازرسان :‌ ۱) هیأت بازرسان از سه نفر منتخب اعضای سازمان تشکیل می‌گردد که همزمان با انتخابات شورای مرکزی انتخاب می‌شوند . وظیفه این هیأت نظارت بر عملکرد سازمان و ارائه گزارش سالانه به مجمع عمومی بر اساس مفاد این قانون است . ۲) انحلال شورای مرکزی به پیشنهاد هیأت بازرسان و با تصویب مجمع عمومی صورت می‌گیرد .     ● فصل پنجم ـ انتخابات ▪ ماده ۱۵ـ مدت فعالیت هر دوره شورای مرکزی و شوراهای مناطق سازمان روانشناسی و مشاوره چهار سال تمام است . مسؤول برگزاری اولین دوره انتخابات شورای مرکزی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری می‌باشد و هیأت پنج نفره جهت برگزاری این انتخابات را منصوب می نماید . یک نفر نماینده از کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی به انتخاب مجلس بر انتخاب این هیأت نظارت خواهد کرد . هزینه برگزاری انتخابات از محل حق عضویت اعضا تامین می شود. ـ تبصره ۱ـ شروع اولین دوره فعالیت شوراهای مذکور حداکثر ده روز پس از پایان اعلام قطعیت یافتن نتیجه انتخابات خواهد بود . ـ تبصره ۲ـ شروع فعالیت دوره‌های بعدی شوراهای نظام روانشناسی و مشاوره بلافاصله پس از پایان دورة قبلی است . ـ تبصره ۳ـ چنانچه در پایان دوره تشریفات انتخابات دوره بعدی به نحوی از انحاء‌ پایان نیافته باشد ،‌ ارکان دورة قبلی تا قطعیت نتیجة انتخابات جدید به فعالیت خود ادامه خواهند داد . ▪ ماده ۱۶ـ انتخابات برای اولین دوره حداکثر شش ماه پس از تصویب این قانون و تجدید آن برای دوره‌های بعدی سه ماه قبل از اتمام هر دوره و بعد از تشکیل هیأت مرکزی نظارت بر انتخابات انجام خواهد شد . ـ تبصره ـ انتخابات شوراهای مناطقی که منحل شده باشد ،‌ حداکثر ظرف مدت سه ماه با هماهنگی هیأت مرکزی نظارت و با رعایت سایر مواد قانونی انجام می‌پذیرد . ▪ ماده ۱۷ـ‌ شرایط انتخاب کنندگان عبارت است از : ۱) تابعیت کشور جمهوری اسلامی ایران . ۲) عضویت در سازمان نظام روانشناسی و مشاوره به استثنای دوره اول . ۳) ساکن بودن درمنطقه انتخاباتی در زمان انتخاب (برای داوطلبین شورای منطقه ) به تأیید شورای منطقه . ▪ ماده ۱۸ ـ شرایط انتخاب شوندگان اعضای شورای مرکزی عبارتند از: ۱) تابعیت کشور جمهوری اسلامی ایران . ۲) نداشتن سوء پیشینه کیفری و عدم اشتهار به فسق و فساد اخلاق. ۳) نداشتن پرونده محکومیت در هیأت رسیدگی به تخلفات صنفی و نیز عدم تخلف از اصول نظامنامه اخلاقی. ۴) اظهار التزام به دین مبین اسلام و وفاداری به قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران . ـ تبصره ـ‌ اقلیت‌های دینی به رسمیت شناخته شده در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران تابع دین رسمی خود می‌باشند . ۵) دارا بودن حداقل سه سال عضویت در سازمان به استثنای دوره اول .     ● فصل ششم ـ موارد متفرقه : ▪ ماده ۱۹ـ به منظور رسیدگی به تخلفات صنفی و حرفه‌ای شاغلین روانشناسی و مشاوره ، هیأت مرکزی رسیدگی به تخلفات صنفی و حرفه‌ای در سازمان مرکزی و هیأت‌های بدوی در مناطق تشکیل می‌گردند . ـ تبصره ـ تخلفاتی که موجب محکومیت اعضای سازمان می شوند عبارتند از : ۱) تخلف از شئون حرفه ای و صنفی به معنای عدول از اصول نظامنامه اخلاقی حرفه های مشاوره و روانشناسی. ۲) عدم رعایت موازین شرعی و قانونی و مقررات دولتی و سهل انگاری در انجام وظایف قانونی . متخلفین با توجه به شدت و ضعف عمل ارتکابی و تعدد و تکرار آن حسب مورد به مجازاتهای زیر محکوم می گردند: الف) تذکر یا توبیخ شفاهی هیات رسیدگی به تخلفات. ب) اخطار یا توبیخ کتبی با درج در پرونده شخص درهیات رسیدگی به تخلفات . ج) توبیخ کتبی با درج در نشریه سازمان نظام روانشناسی و مشاوره و الصاق در تابلوی اعلانات سازمان. د) محرومیت از اشتغال به حرفه های روانشناسی و مشاوره از سه ماه تا یک سال در محل اشتغال. هـ) محرومیت از اشتغال به حرفه های روانشناسی و مشاوره از سه ماه تا یک سال در تمام کشور. و) محرومیت از اشتغال به حرفه های روانشناسی و مشاوره از یک سال تا پنج سال. ز) محرومیت دایم از اشتغال به مشاوره و روانشناسی در تمام کشور. ▪ ماده ۲۰ـ‌ هیأت مرکزی رسیدگی به تخلفات صنفی و حرفه‌ای سازمان نظام روانشناسی و مشاوره با پنج نفر عضو منتخب شورای مرکزی تشکیل می‌گردد . ـ تبصره ۱ـ هیأت مرکزی رسیدگی به تخلفات می‌تواند مسؤولیت رسیدگی به تخلفات صنفی و حرفه‌ای شاغلان حرفه‌های روانشناسی و مشاوره چند منطقه را به یک هیأت بدوی واگذار نماید . ـ تبصره ۲ـ‌در صورتی که فردی نسبت به رأی هیأت مرکزی شاکی باشد می‌تواند به دادگاه صالح شکایت کند . ▪ ماده ۲۱ـ منابع مالی سازمان عبارتند از :‌ ۱) اعتبارات و دارایی‌های موجود سازمان . ۲) حق عضویت سالانه اعضای سازمان . ۳) کمک‌های اختیاری دولت و مؤسسات و افراد داوطلب به سازمان . ▪ ماده ۲۲ـ سازمان موظف است در موارد تصمیم‌گیری درباره نحوه صحیح ارائه خدمات روانشناسی و مشاوره در هر یک از مؤسسات و سازمان‌ها با آنها همکاری نماید. ▪ ماده ۲۳ـ شورای مرکزی سازمان موظف است حداکثر ظرف سه ماه پس از تشکیل نسبت به تهیه آرم سازمان با رعایت اهداف متعالی اسلام و حفظ شؤون روانشناسی و مشاوره و با تأیید وزیر علوم ،‌تحقیقات و فناوری اقدام نماید . ▪ ماده ۲۴ ـ از تاریخ تصویب این قانون کلیه قوانین و مقررات مغایر لغو می‌گردد . قانون فوق مشتمل بر بیست و چهار ماده و نوزده تبصره در جلسه علنی روز چهارشنبه مورخ بیست و هفتم فروردین یکهزار وسیصد و هشتاد و دو مجلس شورای اسلامی تصویب و در تاریخ ۹/۲/۸۲ به تایید شورای نگبهان رسیده است. مشاهده قانون مذكور در سايت پژوهش هاي مجلس شوراي اسلامي   با توجه به اينكه اين روز در جامعه روانشناسان و مشاوران ايران به روز ملي روانشناس معروف شده است شما عزيزان مي توانيد دلنوشته هاي خود را بصورت كامنت تقديم اساتيد و بزرگان روانشناسي ايران و ديگر دوستان خود  بنماييد. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sat, 29 Apr 2017 05:04:24 GMT http://migna.ir/vdcgnu9t.ak9zq4prra.html پیام دکتر افروز درباره سالروز تشکیل سازمان نظام روانشناسی http://migna.ir/vdcbgzba.rhbg8piuur.html به گزارش میگنا دكتر غلامعلى افروز، استاد ممتاز روانشناسی دانشگاه تهران درباره فرا رسیدن نهم اردیبهشت روز روانشناس از نظر سازمان نظام روانشناسی و مشاوره ایران در یادداشتی در کانال خود نوشت: -هوالعزيز سلام بر همه روان شناسان بصير و مشاوران فهيم نهم ارديبهشت ماه، روز تصويب قانون سازمان نظام روان شناسي و مشاوره كه از بدو تأسيس سازمان توسط اولين شوراي مركزي سازمان به عنوان "روز روان شناس" ناميده شد بر شما مبارك باد. اين روز براي همه ما روز ارزشمند و ماندگاري است، در اين روز مبارك، عموماً شاهد تجلي و تبلور دو نگاه و انديشه متعالي مي باشيم. نگاه اول، بهره مند شدن از اين رخداد خجسته براي ارج نهادن به خدمات ارزشمند همه روان شناسان و مشاوران، تقدير از همه كساني كه مستقيم و غيرمستقيم براي تصويب قانون سازمان در مجلس شوراي اسلامي و شوراي نگهبان تلاش نمودند و متعاقب آن براي تشكر از آناني كه در تأسيس و سامان بخشي و مديريت سازمان نوپاي روان شناسي و مشاوره زحمت كشيدند و زحمت مي كشند. همچنين با اغتنام از اين فرصت، سپاس بي شائبه خود را تقديم اساتيد پيشكسوت و همه استادان و همكاران روان شناس و مشاور نماييم. نگاه و انديشه دوم در اين روز پر بركت، خودسنجي و خودارزيابي علمي و حرفه اي است، ارزيابي صادقانه كارنامه علمي و حرفه اي خود در يك سال گذشته از بيشترين اهميت برخوردار است. در سالي كه گذشت، به چه ميزان بر دانش تخصصي و تجارب حرفه اي خويشتن خويش افزودم؟ آيا در شرايط و موقعيت هاي متفاوت توانستم به منشور اخلاقي سازمان نظام روان شناسي و مشاوره متعهد و وفادار باشم؟ در رعايت حقوق مراجعان، تكريم ايشان، ارايه خدمات بايسته و شايسته حرفه اي و مقيد بودن به تعرفه مصوب سازمان چقدر موفق بودم؟ بدون ترديد، چنين ارزيابي صادقانه حرفه اي در بستر ارزشهاي اخلاقي از قابليت ها و عملكردهاي شخصي با انديشه مصون بودن از كاستي ها و لغزش هاي احتمالي، تلاش براي اعتلاي قابليت ها، تقويت توانمندي ها و تعهدات حرفه اي، زمينه اقتدار ملي سازمان نظام روان شناسي و مشاوره كشور را بيشتر فراهم مي آورد. چرا كه اقتدار هرچه بيشتر سازمان نظام روان شناسي و مشاوره در سطوح ملي و بين المللي در گرو توان و تعهدات اخلاقي و حرفه اي همه ما روان شناسان و مشاوران است. از خالق مهربان، سلامت، دل آرامي و توفيقات روزافزون همه همكاران ارجمند، روان شناسان و مشاوران متعهد را مسألت مي نمايم. خدا يارتان افروز ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Fri, 28 Apr 2017 18:22:53 GMT http://migna.ir/vdcbgzba.rhbg8piuur.html بازهم صورت مساله پاک شد! http://migna.ir/vdcg3u9t.ak9zz4prra.html میگنا-دکتر شهرام وزیری: سازمان نظام در یک اقدام قابل توجه، لزوم کارورزی را از مدارک متقاضیان کارورزی حذف کرد. هرچند این مصوبه موضوعی کاملا قابل پیش بینی بود، با این حال نه کسی پرسید دیروز چرا تایید کردید؟ و نه کسی سوال کرد که امروز چرا رد می کنید؟ و در پی آمد این تصمیم چه پدیده ای رخ خواهد داد؟. ما سالهاست که به مدیریتی بومی عادت کردیم که کار آن پاک کردن صورت مساله به جای حل کردن آن است. کارورزی برای آموختن مهارت در کنار دانش دانشگاهی پدید آمد و از قضا یکی از بهانه های مهم افرادی بود که مانند ما به لزوم ایجاد مرزهای حرفه ای معتقد نبودند و هر گاه می پرسیدیم که زیر تابلوی سازمان نظام ، یک روان شناس کودکان استثنایی یا تربیتی یا شخصیت و یا ... چگونه زناشویی درمانی می کند، افسردگی، اختلال وسواس و .... را درمان می کند می گفتند دانشگاه که مهم نیست، اینها 500 ساعت کار ورزی شان را با گرایش بالینی گذرانده اند و مهارت لازم را کسب کرده اند! وقتی کارورزی به عنوان یک درمان به تدریج و دقیقا به علت ورود و بی دقتی همین بزرگان به یک بیماری تبدیل شد، به جای باطل کردن پروانه مراکز دوستان که کارورزی را در اقدامی غیر اخلاقی می فروختند، در موضوعات علت نامرتبط با تخصص شان وارد می شدند یا استانداردهای کارورزی را نداشتند، صورت مساله را پاک کردیم!. آیا این کار را کردیم تا پیشرفت کنیم؟ اگر قصد احترام به مرزهای حرفه ای بود، باید بلافاصله اعلام می شد که فعالیت و ورود سایر رشته ها در حوزه های دیگر حرفه های روان شناسی، تخلف محسوب خواهد شد. اما دیدید و خواهید دید که چنین نخواهد شد. دانشجویان روز به روز آگاه تر می شوند، اینترنت مرزهای جغرافیایی را ادغام و روشهایی چون ایمیل پرس و جوهای آنها را به یک فرایند بسیار سریع تیدیل کرده، امروز براحتی می توان مدارک و تخصص های افراد را استخراج کرد. از فرایندها مطلع شد. نود درصد نسل قدیم با ادامه فرایند قبلی باید به تدریج کارورزی های خود را جمع می کردند چون دیر یا زود دانشجویان می فهمیدند که چنین تخصصی برای ارایه مثلا کارورزی در زمینه درمان ندارند! یا روش آنها ماهیتا با متخصصین بالینی متفاوت است! پس در اقدامی قابل پیش بینی ابتدا دانشجویان را همانگونه که دیدیم با تمرکز بر این اصل که چرا پول می دهیم بلند کردند تا به جای برطرف کردن آسیب موجود در کارورزی، کل آن را به زمین بزنند. از همین امروز شاهد خواهید بود که چگونه نام کارورزی به "آموزش رواندرمانگر" "دوره جامع رواندرمانی" و اسامی مشابه تغییر خواهد کرد و بر اساس قانون تجارت، دیگر کسی نخواهد پرسید آیا شما که این دوره ها را به عنوان یک کالا ارایه می کنید، دوره این کار را دیده اید؟ به هر حال عزیزان سایر رشته ها حتی بالینی ها باید از نعمت تلمذ در پیشگاه بزرگان دلسوز، پیگیر، عالم صورت مساله پاک کن، برای درمان مشکلات زناشویی ، افسردگی، اختلال وسواس و .... محروم نشوند!. به این خادمان بزرگ آفرین می گوییم و منتظریم ما را ارشاد کنند و بگویند که با داشتن مدرک نامرتبط چگونه باید در وضعیت روانی مردم مداخله کنیم؟ *نظر شما چیست؟ ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Fri, 28 Apr 2017 08:44:39 GMT http://migna.ir/vdcg3u9t.ak9zz4prra.html آنهایی که از حمله قلبی نجات یافته‌ اند، بخوانند! http://migna.ir/vdcds50o.yt0zz6a22y.html به گزارش میگنا، محققان در مطالعه جدید خود دریافتند داشتن فعالیت فیزیکی می‌تواند موجب افزایش شانس زنده ماندن بعد از حمله قلبی تا حدود ۵۰ درصد شود. بدون شک ورزش فواید متعددی برای سلامت از جمله افزایش طول عمر تا بهبود سلامت روان دارد. محققان دریافتند ورزش موجب بهبود شانس زنده ماندن بعد از حمله قلبی می‌شود. این محققان دریافتند بیمارانی که دارای فعالیت فیزیکی سبکی بودند ۳۲ درصد بیش از افراد دارای زندگی بی تحرک بعد از حمله قلبی نجات می‌یابند. شانس زنده ماندن در افراد دارای فعالیت فیزیکی متوسط/شدید نیز ۴۷ درصد خواهد بود. به گفته تیم تحقیق، احتمالا نقش حفاظتی ورزش در مقابل مرگ ناشی از حمله قلبی به دلیل بهبود جریان خون و عروق خونی قوی‌تر است. اوا پرسکات، سرپرست تیم تحقیق، در این باره می‌گوید: «یک توضیح احتمالی این است افرادی که ورزش می‌کنند دارای عروق خونی اضافی‌ای در قلب شان هستند که در صورت انسداد برخی عروق، قلب همچنان خون کافی دریافت می‌کند.» وی در ادامه می‌افزاید: «همچنین ممکن است ورزش موجب افزایش سطح مواد شیمیایی‌ای شود که جریان خون را بهبود بخشیده و از اسیب به قلب به دلیل حمله قلبی کاسته می‌شود.» در این مطالعه محققان دانشگاه کپنهاگ دانمارک میزان ورزش ۱۶۶۴ بیمار دچار حمله قلبی را بررسی کردند. ۴۲۵ تن از این افراد بلافاصله بعد از حمله قلبی جان خود را از دست داده بودند. نتایج نشان داد افرادی که به لحاظ فیزیکی فعال بودند کمتر در معرض مرگ ناشی از حمله قلبی قرار داشتند.     ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Fri, 28 Apr 2017 04:34:38 GMT http://migna.ir/vdcds50o.yt0zz6a22y.html بازار مکاره کارورزی تعطیل شد! http://migna.ir/vdccimq0.2bqxx8laa2.html به گزارش میگنا دکتر محمدعلی بشارت استاد روانشناسی و عضو شورای مرکزی سازمان نظام روان شناسی ایران درباره لغو گذراندن دوره کارورزی برای متقاضیان فعالیت حرفه ای در حیطه روان شناسی و مشاوره طی یادداشتی در کانال خود نوشت : -مدیریت بی کفایت نهاد آموزش و پرورش، در دهه های گذشته، مدارس دولتی را ناکارآمد و از درون متلاشی کرد تا مدارس و نظام های ناکارآمد دیگری با القاب و اهداف متفاوت، از جمله ارتقاء کیفیت آموزش، از خاکستان همین دیار سربرآورند و فرزندان و آموزش و پرورشمان را به خاک سیاه دیگری بنشانند! نهاد دانشگاه و آموزش عالی کشور نیز چندی است، که با همان بی کفایتی ها، به بلیه مدرسه زدگی (مدرسه از نوع و نمونه ایرانی آن) مبتلا شده است و مشغول تبدیل ذخائر طلا به خاک سیاه است! مشکلات مربوط به کارورزی ها به ماهیت دانشگاه های مدرسه ای ما بر می گردد که در مدارکش هیچ خبری از سواد واقعی، تجربه آزمایشگاهی (مثل مهارت های بالینی، کارورزی و ...) و پژوهش علمی نیست؛ باری که می رود تا با هدف نجات بر دوش موسسه ها و سازمان ها و مراکز خصوصی محصول همین نظام قرار گیرد، اما اسیر فساد فراگیر آن می شود و برگ سیاه دیگری بر این دفتر می افزاید! حکایت کارورزی مورد نظر و مصوب سازمان نظام روانشناسی و مشاوره به خوبی از این قاعده تبعیت کرد و به فساد تقریباً مطلق مبتلا شد و در صبحگاه روز دوشنبه چهارم اردیبهشت 1396 عمرش به پایان رسید. البته آن تفسیر و این رخداد چیزی از مسولیت اعضای مرکزی سازمان، چه به دلیل تصویب چنین طرحی و چه به خاطر تعلل و تاخیر در الغای آن، نمی کاهد! باشد تا دیگر چنین تصمیماتی گرفته نشود! مسولیت اصلی ضعف فارغ التحصیلان دانشگاهی در زمینه کارورزی ها و مهارت های عملی رشته، مستقیماً بر عهده دانشگاه های محل تحصیل آنها است. این ضعف به صورت اساسی باید با برنامه ریزی های صحیح در دانشگاه ها برطرف شود. سایرین، اعم از مراکز، موسسه ها، سازمان ها و متخصصان امکانات لازم برای چنین هدفی را در اختیار ندارند و اصولاً هم برای چنین هدفی تاسیس و تولید نشده اند. محصول چنین ضعف بزرگ و نابخشودنی ای، صاحبان مدارکی است که عناوین تخصصی بر کاغذ نوشته هایشان بسیار و تخصص در کارشان بسیار اندک است؛ همان ها که یکی از اقلام معاملات بازار مکاره کارورزیشان اخذ وجه و امضای کاغذ بود و بس! و الزام سازمان نیز هم ادبار اجبار داوطلبان بی پناه و بی گناه بود و هم ادامه سودجویی کاسبان علم! اکنون که با همت و درایت اعضای مرکزی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره، مصوبه کارورزی جهت اخذ پروانه نظام در جلسه مورخ چهارم اردیبهشت 1396 به اتفاق آراء ملغی شد، داوطلبان پروانه را دیگر نه اجباری هست و نه عذری که به کسب و کار اهل این بازار رونق دهند. هشدار که عمر و سرمایه زندگی تان را بیهوده هدر ندهید؛ کار خود را هوشمندانه بسازید؛ نزد دارندگان راستین علم و عمل بروید و صحیح بیاموزید و در عمل به آموخته ها، که اصل این علم است، مهارت و تجربه کسب کنید؛ که علم روانشناسی و مشاوره بدون عمل از مصادیق درختان بی ثمر است. تعجیل نکنید تا به بیراهه نروید. به زودی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره به منظور تقویت مهارت های عملی بالینی و خدمات درمانی و مشاوره ای اعضای سازمان در سطح کشور اقدام خواهد کرد. یکی از زمینه های تعامل بین سازمان و اعضای سازمان، که معتقدم اصلی ترین زمینه تعامل این دو محسوب می شود، همکاری جهت رفع نواقصی است که دانشگاه های مدرسه ای ما به دلیل بی برنامگی، سهل انگاری و کم فروشی بر هر دو طرف تحمیل کرده اند. از شما که گذشته است و برای فارغ التحصیلان آینده نیز امید فرجی از این مدرسه ها نیست. ما را راه نجاتی جز تعامل و همکاری برای تدوین ضوابط صحیح، طرح ها و مصوبه های عالمانه و خردمندانه، و راه کارهای کوتاه مدت و زودبازده به منظور تقویت توانمندی های عملی روانشناسان و مشاوران صادق و سخت کوش کشورمان نیست؛ جوانانی که چشم امید روانشناسی و مشاوره و خیل عظیم نیازمندان به خدمات حرفه ای روانشناختی به آنان دوخته شده است. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Thu, 27 Apr 2017 12:29:57 GMT http://migna.ir/vdccimq0.2bqxx8laa2.html نقش روانشناسان مراکز جامع سلامت در کاهش افسردگی غیر قابل انکار است http://migna.ir/vdcb8zba.rhbggpiuur.html به گزارش ایرنا دکتر احمدعلی نور بالا، چهارشنبه در سمینار سایکوسوماتیک در شیراز اظهار داشت: هم اینک روانشاسان در 75 مرکز جامع سلامت استان فارس حضور دارند و فعالیت آنها در مقایسه با 15 سال گذشته، موجب بهبود و ارتقای سلامت روان در این استان شده است.وی، بر لزوم اجرایی شدن شعار امسال سازمان بهداشت جهانی مبنی بر کاهش افسردگی و افزایش سلامت روان در جامعه تاکید کرد و گفت: شادابی، نشاط، لذت بردن از زندگی و هدفمندی، مستلزم داشتن شخصیت سالم است.نور بالا ادامه داد: تاکید سازمان بهداشت جهانی بر این است که آموزه های فرهنگی و دینی هر منطقه جغرافیایی می تواند در پیشگیری از بروز اختلالات روانی موثر باشد و باید از این آموزه ها به عنوان راهگشای مسائل روحی و روانی، استفاده شود. رئیس انجمن سایکوسوماتیک کشور افزود: ما از طریق آشنایی با معیارهای سلامت روان و تطبیق آن با ویژگی‌ های شخصی، هم افزایی با دیگران و محیط اطراف می ‌توانیم تا حدودی عوامل آسیب ‌زا به شخصیت سالم را شناسایی و با اصلاح آنها برای بهره‌ مندی از یک شخصیت سالم تلاش کنیم. نور بالا در مورد خدمات روان پزشکی جامعه نگر و در منزل گفت: در این زمینه دیدگاههای خوبی وجود دارد که از سوی وزارت بهداشت و همه دانشگاه ها دنبال می شود، یکی از بحث هایی که باید از سوی دانشگاه ها پیگیری شود اجرای یک دوره سه ماهه روان پزشکی جامعه نگر است که باید بر حسب شرایط خاص جغرافیایی که هر دانشگاه دارد در این زمینه اقدام کند.رئیس انجمن سایکوسوماتیک کشور اظهار داشت: رویکرد امروز سازمان بهداشت جهانی مبتنی بر این است که بخش های روان پزشکی و روان تنی در بیمارستان های عمومی فعال شود و ما هم امیدواریم این مهم در بیمارستان های عمومی کشورمان محقق شود.** میزان افسردگی در فارس کمتر از 10 درصد استرئیس دانشگاه علوم پزشکی شیراز هم در این همایش 2 روزه گفت: در استان فارس 75 مرکز جامع سلامت راه اندازی شده است و هر مرکز 50 هزار نفر را پوشش می دهد و پزشکان خانواده و مراقبان سلامت، مواردی را که مشکوک به مسائل روحی و روانی است به روانشناسان بالینی ارجاع می دهند و در صورت لزوم این گونه افراد به روانپزشکان ارجاع داده می شوند. محمد هادی ایمانیه ادامه داد: بر اساس آمارهای به دست آمده میزان افسردگی و مبتلایان به مسائل روحی و روانی در استان فارس کمتر از 10 درصد است. رئیس دانشگاه علوم پزشکی، با اشاره به ساخت بیمارستان اعصاب و روان شیراز در شهر جدید گفت: تشکیل مراکز مردم نهاد برای بحث های اجتماعی، تقویت همبستگی های اجتماعی و خانوادگی، ترویج فرهنگ دینی و اعتقادی، توجه و اهمیت دادن به خانواده، همسایه، همسر و فرزند از عمده راهکارهای پیشگیری از افسردگی و ابتلا به مسائل روحی روانی است. وی بیان کرد: در سال گذشته، سه هزار مقاله در زمینه تاثیرات روحی و روانی بر جسم انسان ها و سلول های ایمنی، شانس افزایش سرطان ها، تاثیر در بهبود سرطان ها و سایر بیماری ها در دنیا چاپ شده است. رئیس مرکز تحقیقات سیاستگذاری سلامت دانشگاه علوم پزشکی شیراز هم در این سمینار گفت: یکی از نکاتی که در بحث بیماری های مزمن باید به آنها توجه بیشتری شود، ریشه های روانی اجتماعی بیماری هاست.کامران باقری لنکرانی ادامه داد: افراد از طبقات مختلف اجتماعی و اقتصادی و با پیش زمینه های روانی مختلف، واکنش آنها در مقابل بیماری ها، متفاوت است. وی ادامه داد:همچنین تراکم برخی از بیماری ها در طبقات اجتماعی، متفاوت است و توجه به این مساله کمک می کند تا بتوانیم مراقبت جامع تری از بیماران داشته باشیم.او گفت: در حال حاضر یکی از کاستی های ما در برخورد با بیماران مزمن این است که ساز و کار در نظر گرفتن این جنبه از بیماری ها را نداریم و این یک ساز و کار بین بخشی است و باید به این سمت حرکت کنیم که مراقبت از بیماران به ویژه بیماران مزمن را بین بخشی تر انجام دهیم،این پزشک متخصص اضافه کرد: در این سمینار تلاش بر این است که به این جنبه توجه بیشتری شود و آمارها بیانگر این است که 50 درصد بیماران مزمن اگر چنین مراقبتی را دریافت کنند هم نشانه های بیماری آنها زودتر درمان می شود و همچنین از میزان درصد وخیم تر شدن بیماری آنها کاسته می شود.اختلال روان ‌تنی یا اختلال سایکوسوماتیک به اختلالاتی گفته می شود که منبعث از واکنش‌ روانی انسان و ناشی از بیماری هاست. بیماری‌های جسمانی نظیر زخم معده، بیماری قلبی و عروقی و آسم ممکن است تحت تاثیر افکار و احساسات قرار گیرند از این رو واکنش روانی انسان به این بیماری ها از نظر سلامت روان مهم ارزیابی می شود.      ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Thu, 27 Apr 2017 10:02:05 GMT http://migna.ir/vdcb8zba.rhbggpiuur.html خانم‌ها عاشق چه تیپ شخصیتی ازمردان می‌شوند؟ http://migna.ir/vdcg739t.ak9zy4prra.html مرد‌ها مانند هم نیستند، علاوه بر تفاوت‌های ظاهری، نژادی و قومیتی مرد‌ها دارای تیپ‌های شخصیتی مختلفی نیز هستند، پس اگر می‌خواهید در آشنایی، ازدواج و داشتن یک زندگی خانوادگی نمونه موفق باشید باید آقایان را بیشتر بشناسید.  مردهای بازیگوش و طرفدار هیجان و ماجراجویی  این تیپ از مردان علاقه شدیدی به انجام ماجراجویی دارند و معمولاً کوله پشتی و سایر وسایل برای گردش و هیجان را آماده در خانه دارند. این تیپ ازمردان دوران نوجوانی پرهیجانی را پشت سرگذاشته اند که حتی در برخی موارد حاوی اتفاقات نامطلوبی نیز است.   این تیپ شخصیتی از مردان از همسر خود انتظار دارند که مانند آن‌ها به گشت و گذار و ماجراجویی علاقه‌مند باشد و آن‌ها را درباره اینکه مدت زمان زیادی را خارج از خانه و دردامنه کوه‌ها و جنگل‌ها سپری می‌کنند مواخذه نکند.   این افراد معمولاً دیر ازدواج می‌کنند و خاطرات زیادی از ماجراجویی‌های خود دارند که برای همسرشان تعریف کنند.   مردان عاشق پیشه، احساساتی و هنرمند این دسته از مردان نیز معمولاً در زمینه کارهای هنری فعال هستند یا به طور کلی احساساتی و رومانتیک هستند. آن‌ها با وجود جدی بودن در کار تخصصی خود در زمینه احساسات بسیار منعطف و با گذشت هستند و همسران آن‌ها می‌توانند از داشتن یک زندگی عاشقانه و توام با آرامش لذت ببرند.   این مردان در ابراز احساسات عاشقانه به همسران خود بسیار توانا هستند و کارهایی مانند خرید گل به مناسبت‌های مختلف را هیچ گاه فراموش نمی‌کنند.   اگر می‌خواهید با یک مرد هنرمند ازدواج کنید آگاه باشید که نمی‌توانید روحیات او را تغییر دهید و از او فردی دیگر بسازید، باید خود را با معیار‌ها و ایده آل‌های او هماهنگ کنید.    مردان هنرمند معمولاً در کسب و کار خود موفق و صاحب سبک هستند، اما برخی از آن‌ها دارای روحیاتی ویژه هستند که این می‌تواند در صورت عدم دوراندیشی به اختلاف با همسر و خانواده منجرشود.   مردان ثروتمند و موفق این گروه از مردان مورد علاقه بسیاری از خانم‌ها هستند و در اکثر نقاط جهان و از تمام قومیت‌ها زنان دوست دارند با مردی موفق و به ویژه ثروتمند ازدواج کنند.   زنان این مردان را شوهرانی پولدار و دوست داشتنی و پدرانی خوب و مفید برای فرزندان خود می‌بینند.   کارشناسان هشدار می‌دهند با وجود رویایی بودن ازدواج با یک مرد ثروتمند، اما همیشه پول خوشبختی نمی‌آورد و مهم تفاهم، دوستی، عشق و علاقه بین زوجین است.   مردهای موفق و ثروتمند نیز به دسته‌های مختلفی تقسیم می‌شوند، برخی از آنها ثروت خود را به صورت ارث بدست آورده و برخی دیگر با کوشش و تلاش، آن دسته از افراد که با کوشش و تلاش به جایگاه پیروزی و موفقیت رسیده اند با وجود مهربان بودن، در برخی مواقع بسیار سخت گیر و مقرراتی هستند و کار، جزئی جدا نشدنی از زندگی آنها است و ممکن است پس از ازدواج مجبور باشید روزهای زیادی را به تنهایی سپری کنید، زیرا همسرتان در حال مسافرت یا کار بر روی یک پروژه جدید کاری است.   مردانی که نقش پدر را ایفا می‌کنند این گروه ازمردان نیز به طور غریزی دارای حس کنترل، رهبری، مدیریت و مسئولیت پذیری هستند، روی آنها می‌توان حساب کرد و بسیاری از مشکلات را با کمک آنها حل کرد.   بسیاری از دختران در دنیا تمایل دارند با مردی که خصوصیات اخلاقی و حتی سنی مشابه پدرشان دارد ازدواج کنند، برخی از این دختران پدران خود را ازدست داده اند یا به یک مرد جوان نمی‌توانند برای ساخت خانواده اعتماد کنند و بیشتر تمایل دارند تا با مردی مسن ازدواج کنند.   این نوع ازدواج می‌تواند خوب یا بد باشد، اختلاف سنی زیاد با همسر در سالهای بعد می‌تواند مشکل ساز باشد بویژه اگر مرد دچاربیماری شود، همچنین حالت کنترل، نظارت، بازبینی و حتی شکاک بودن مرد می‌تواند برای زن غیر قابل تحمل باشد.   درصد کمی از ازدواج‌های زنان جوان با مردان سالمند به سالهای طولانی می‌انجامد به همین دلیل قبل از تصمیم گیری حتماً با متخصص مشاوره انجام دهید.   مردانی که حرف حرف خانمشان است  این دسته از مردان نیز از اعتماد به نفس پایینی برخوردار هستند، آنها معمولاً در دفاع از خود ضعیف هستند و حتی اگر با موضوعی مخالف باشند نمی‌توانند آن را بازگو کنند.   این مردان به طور کامل مطیع همسران خود هستند و شخصیتی مهربان، فرمان پذیر و پدری دلسوز هستند، اما در پیچ و خم زندگی امکان دارد شرایطسختی برای خانواده به وجود بیاید و تحقیقات روانشناسی نشان داده است که این مردان قادر به تصمیم گیری درست نیستند مگر آنکه مورد مشاوره و راهنمایی قرار بگیرند.   اگر می‌خواهید با چنین مردی ازدواج کنید، حتماً قبل از آن مشاوره ازدواج انجام دهید، توصیه می‌شود زنانی که دارای قدرت رهبری و اعتماد به نفس بالا هستند، می‌توانند در مشکلات روی پای خود بایستند و تصمیم گیری‌های صحیح انجام دهند با این تیپ شخصیتی از مردان ازدواج کنند.   مردان نابغه و دانشمند نابغه بودن همیشه به معنای داشتن شغل عالی و درآمد بالا نیست، برخی از افراد بسیارباهوش ساعت‌ها مطالعه و انجام پژوهش درآزمایشگاه را به داشتن یک شغل راحت با درآمد عالی ترجیح می‌دهند.   این افراد در ازدواج و انتخاب همسربسیار سخت گیر هستند وتوقع دارند که همسرآن‌ها نیزبه تحقیقات علمی علاقه‌مند باشد و از صحبت کردن در باره موضوعات تخصصی حتی در مهمانی و جمع‌های خانوادگی خسته نشود.   این مردان زمان زیادی را صرف کار خود می‌کنند ومعمولاً در انجام کارهای خانه به همسر خود کمک نمی‌کنند، کارشناسان توصیه می‌کنند زنانی که به مطالب علمی علاقه‌مند هستند و یا خود دراین نوع زمینه‌ها فعال هستند و برای انجام کارهای خانه و تربیت فرزند می‌توانند مستقل باشند با این نوع مردان ازدواج کنند.   همسران این مردان معمولاً نیازبه انجام حجم بالایی از فعالیت‌های خانه داری و کار و حتی سامان دهی به وسایل و ابزارهای کار همسر خود را دارند.   منبع: the30club.wordpress   ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 26 Apr 2017 21:18:29 GMT http://migna.ir/vdcg739t.ak9zy4prra.html میزان افسردگی در مدارس جهان در آستانه مرز هشدار http://migna.ir/vdcdk90o.yt0zn6a22y.html به گزارش گلوبال، سازمان بهداشت جهانی در تازه ترین گزارش خود به افزایش افسردگی در میان جهان اشاره می کند و در این میان میزان دانش آموزان افسرده را نیز قابل توجه برمی شمرد. بر اساس آمارهای منتشر شده، افسردگی در مدارس جهان به خط هشدار نزدیک شده است و این زنگ خطری برای همۀ کشورهاست تا در رویکردهای خود نسبت به بهداشت و سلامت روانی تجدید نظر کنند و با فوریت به درمان آن بپردازند. کسالت و نداشتن انرژی، تغییر در اشتها و یا الگوی خواب، اضطراب، احساس بی‌ارزشی و افت تحصیلی از جمله علائم های اولیه افسردگی در دانش آموزان به شمار می رود. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 26 Apr 2017 10:57:08 GMT http://migna.ir/vdcdk90o.yt0zn6a22y.html میزان پایین هورمون ضد اضطراب عامل بروز افسردگی بعد از زایمان http://migna.ir/vdcjvmex.uqeyhzsffu.html به گزارش مهر، محققان دانشگاه جان هاپکینز آمریکا عنوان می کنند زنان باردار دارای میزان پایین هورمون ضداسترس موسوم به الوپرگنانولون در سه ماهه دوم بارداری در معرض ریسک بالای ابتلا به افسردگی بعد از زایمان قرار دارند. افسردگی بعد از زایمان بر پیوند اولیه بین مادر و کودک تاثیر می گذارد. طبق این مطالعه، زن دارای میزان هورمون الوپرگنانولون در حدود ۳.۷۵ نانوگرم در هر میلی لیتر ۳۳ درصد بیشتر در معرض ابتلا به این اختلال قرار دارند. درحالیکه زنی دارای ۷.۵ نانوگرم در هر میلی لیتر از این هورمون، ۱.۵ درصد در معرض ابتلا به افسردگی پس از زایمان قرار دارد. به گفته محققان، به ازای افزایش هر نانوگرم در لیتر از هورمون الوپرگنانولون، ریسک ابتلا بهافسردگی پس از زایمان تا ۶۳ درصد کاهش می یابد. همچنین این ریسک در زنان مبتلا به اختلالات رفتاری نظیر افسردگی حاد یا اختلال دوقطبی به مراتب بیشتر است. در این مطالعه، تیم تحقیق ۶۰ زن باردار بین ۱۸ تا ۴۵ سال را که همگی قبلا مبتلا به اختلال رفتاری تشخیص داده شده بودند را مورد بررسی قرار دادند. محققان با استفاده از نمونه های خون، میزان هورمون پروژسترون و الوپرگنانولون را که بواسطه تفکیک پروژسترون تولید می شود را اندازه گیری کردند. هورمون الوپرگنانولون به خاطر تاثیرات آرامش بخش و ضدنگرانی معروف است. هیچ رابطه ای بین میزان پروژسترون در دومین یا سومین سه ماهه بارداری و احتمال ابتلا به افسردگی پس از زایمان مشاهده نشد. اما محققان دریافتند بین افسردگی پس از زایمان و میزان پایین هورمون الوپرگنانولون در دومین سه ماهه بارداری ارتباط وجود دارد. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 26 Apr 2017 07:00:03 GMT http://migna.ir/vdcjvmex.uqeyhzsffu.html وقتي صحبت با دوستان جاي مشاوره‌هاي درماني را مي‌گيرد http://migna.ir/vdcgy39t.ak9z74prra.html به گزارش ميگنا صدف فاطمي در روزنامه وقايع اتفاقيه نوشت: «يکي از مراجعه‌کنندگان، آخرين‌باري که به دفتر مشاوره من آمد با صراحت تمام گفت که ديگر نيازي به من ندارد و پولش را براي صحبت‌کردن با من هدر نمي‌دهد. او معتقد بود که دوستانش راهکارهاي بهتري به او ارائه مي‌دهند و در ازاي هيچ ‌پولي او را راهنمايي مي‌کنند.» اينها را شنون بتل، مشاور و روان‌شناس آمريکايي به خبرنگار سايت Inc مي‌گويد.  نتيجه آخرين آمارها نشان مي‌دهد که نرخ مراجعه مردم اروپايي و آمريکايي به مراکز مشاوره و روان‌شناسي، اين روزها کمتر از قبل شده است و حالا با آمدن وسايل ارتباطي جديد و همچنين رونق‌گرفتن بازار کافه‌نشيني جوان‌ها، دوستان، جايگزين بهتري براي ارائه خدمات مشاوره به يکديگر شده‌اند. آن‌طور که سايت خبري هافينگتُن‌پست مي‌نويسد، اگر منظور از مشاوره فقط پرداختن پولي در ازاي اجازه صحبت باشد، بدون شک اين روند منجر به اتلاف پول مي‌شود اما گفت‌وگو، فقط سطحي از مراحل درمان و مشاوره است. مکالمات مراجعه‌کنندگان با يک درمانگر درواقع لايه‌هايي از زندگي و شخصيت او را نمايان مي‌کنند که مشاور مي‌تواند با استناد به آنها، مراحل بعدي را شروع کند. بتل مي‌گويد: «متأسفانه فيلم‌ها و نمايش‌هاي تلويزيوني بسيار زيادي تا‌به‌حال پخش شده که در آن روند مشاوره و روان‌درماني را در گفت‌وگوهاي دو نفر خلاصه کرده است. همين باعث شده بسياري از آدم‌ها فکر ‌کنند چرا بايد براي حرف‌هايي که مي‌توانند با دوستانشان رد و بدل کنند، پول پرداخت کنند. به اعتقاد آنها اين نوع درمان کاملا بي‌معني است. اين درحالي است که در طول روند مشاوره، مراجعه‌کننده يا بيمار بدون اينکه خودش متوجه باشد در خلال همان حرف‌ها و مکالماتي که رد و بدل مي‌شود، نحوه مديريت بهتر احساسات، کنترل باورهاي منفي و چالش‌برانگيز، تقويت ديدگاه‌هاي جديد، بهبود روابط خوب و جلوگيري از داخل‌شدن در روابط سمي، شناسايي رفتارهاي مثبت، منفي و تصميم‌گيري درست درباره آنها و بسياري تکنيک‌هاي فکري و رفتاري درست را ياد مي‌گيرد. مسئله مهم اين است که يک مشاور يا درمانگر خوب سعي مي‌کند در طول روند درمان، به‌صورت کاملا غيرمستقيم اين موارد را به بيمار خود قدم به قدم آموزش داده و با او تمرين کند. اين چيزي است که هرگز در معاشرت با دوستان اتفاق نمي‌افتد. در واقع، درمانگران تلاش مي‌کنند افکار مراجعه‌کنندگان خود را به سمتي هدايت کنند که راه‌هاي جديدي براي بهبود زندگي خود ياد بگيرند. آنها هرگز نمي‌خواهند مانند دوستان يک فرد در مورد موضوعات مختلف با او توافق کنند.» مايکل فيلور، مدير انجمن روان‌شناسي آمريکا مي‌گويد: «درحال‌حاضر، چيزي بيش از 30 ميليون نفر از جمعيت آمريکا نياز به مراجعه به مشاور و مراکز روان‌درماني دارند. درحالي‌که نرخ مراجعه‌کنندگان به اين مراکز بسيار کمتر از قبل شده است. جوانان امروزي نه‌تنها خودشان تلاش و علاقه‌اي براي مراجعه به مشاور ندارند بلکه ديگران را هم تشويق مي‌کنند که به جاي هدردادن پول و وقت خود، از دوستان صميمي و نزديکشان کمک بگيرند.  مطالعه گسترده‌اي که در بيش از نيمي از ايالت‌هاي آمريکايي و چند کشور اروپايي انجام شده‌، نشان مي‌دهد که جوانان با اين ايده که دوستانشان اطلاعات بهتري از وضعيتشان دارند و نکات ريزي را مي‌دانند که قابل بيان براي مشاوران نيست، مي‌توانند راهنمايي‌هاي بهتري به يکديگر بدهند. اين درحالي است که بسياري از موارد جرم‌ها، جنايت‌ها، فرار از خانه، افسردگي، چالش‌هاي عاطفي در روابط، اخراج از محل کار، درگيري با همکاران و مديران و مسائل مالي، ناشي از همين راهنمايي‌هاي به ظاهر دوستانه است.  مسئله مهم اين است که حتي با باور اينکه هيچ دوستي تصميم به ارائه راهنمايي غلط به دوست خود ندارد اما روانکاوي شخصيت هر فرد و به تناسب آن تشويق او به تصحيح رفتار و افکار اشتباه، موضوع مهم‌تري است که بدون شک، دوستان نمي‌توانند از پس آن بربيايند.» بتل مي‌گويد: «يکي از بزرگ‌ترين موانعي است که باعث مي‌شود افراد به مشاور مراجعه نکنند و به جاي آن به صحبت با دوستان نزديک خود ترغيب شوند، ترس از تغيير است. آنها با علم به اينکه ممکن است مشاور يا روان‌درمان با بسياري از شيوه‌هاي برخوردي‌شان مخالفت کند و آنها را در مسير تغيير رفتار هدايت کند، ترجيح مي‌دهند در بستر فعلي‌شان بمانند و در مسير ديگري حرکت نکنند. اين چيزي است که در صحبت‌هاي دوستانه، بسيار کمتر اتفاق مي‌افتد زيرا دوستان در نهايت حتي اگر انتقادهاي کوچکي هم به رفتار همديگر داشته باشند، در نهايت تلاش مي‌کنند، شيوه برخوردشان طوري باشد که خاطر دوستشان آزرده نشود و رابطه‌شان پايدار بماند.» بعضي از دوستان گوش‌هاي شنواي بسيار خوبي هستند و بسياري از اوقات مي‌توانند با شنيدن درددل‌هاي افراد، آنها تا حد زيادي آرامتان کنند. اين اما همه داستان نيست. تنها يک درمانگر، مهارت آموزش راهکارهاي درست کمک به بهبود سلامت رواني و رفتاري را دارد. او تنها کسي است که مي‌تواند فردي را از صدمه‌زدن به روابط شخصي‌اش باز دارد.  يادتان باشد رابطه درماني با دوستي تفاوت بسيار زيادي دارد. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 26 Apr 2017 04:32:27 GMT http://migna.ir/vdcgy39t.ak9z74prra.html الزامی نبودن گواهی کارورزی؛ تبعات احتمالی این تصمیم http://migna.ir/vdcd590o.yt0z56a22y.html پس از کِش و قوس های فراوان در طی سال های اخیر و تغییرات عمده در تصمیم گیری های مربوط به ارتقای کیفیت کار حرفه ای و تخصصی مشاوران و روان درمانگران کشور، امروز شاهد لغو الزامی بودن ارائه گواهی شرکت در دوره کارورزی از سوی سازمان محترم نظام روانشناسی و مشاوره بودیم.در این مدت نسبتا کوتاه شاهد ظهور آئین نامه کارورزی و شرایط لازم بودیم، چند وقت بعد از آن شاهد ممنوع اعلام شدن برگزاری هرگونه دوره کارورزی بودیم، و بعد هم شاهد توصیه شفاهی مبنی بر الزامی بودن کارورزی پانصد ساعتی بودیم. هر کدام از این تصمیم ها نقاط مثبت و منفی داشت. البته به نظر اینجانب که در متن جامعه مراجعان و مشاوران هستم از میان این گزینه ها، آئین نامه کارورزی به دلیل تلاش آن در جهت ارائه چارچوبی مشخص برای استاد ناظر و نیز کارورزان از همه مفیدتر بود. ممنوع اعلام کردن کارورزی اصلا منطقی و مطابق نیاز مبرم جامعه برای برخورداری از خدمات مشاوره ای و روانشناختی شایسته نبود. ایده های دیگری که از سوی برخی مسئولین محترم سازمان نظام روانشناسی و مشاوره بطور غیر رسمی صادر میشد شامل رایگان شدن کارورزی، پرداختن دستمزد به کارورزان، و جایگزینی کارگاه ها بجای کارورزی است. شاید همین تنوع آراء و نظرات درباره نحوه اجرای درست کارورزی موجب تصمیم امروز سازمان نظام روانشناسی و مشاوره مبنی بر لغو الزامی بودن گواهی کارورزی شده است. حال آنکه باید پرسید آیا تصمیم جدید با توجه به ضعیف بودن کیفیت کلاس های کارورزی و تمرین عملی کمکی به ارتقای کیفیت مشاوران و رواندرمانگران می کند؟ در پیشنهاد پاسخ به این سوال باید ذکر کنم که تا وقتی که وزارت محترم علوم و دانشگاه های متعدد کشور خود را ملزم به ایجاد تحول و انقلاب اساسی در زمینه آموزش مهارت ها، اصول و فنون این تخصص نکنند، حذف التزام تجربه کارورزی شایسته پس از فارغ التحصیلی بیشتر شبیه حذف صورت مسئله می ماند. حدس نسبتا هوشمندانه و خوش بینانه اینجانب این است که به دلیل گستردگی عوامل درگیر در کارورزی و عدم توانایی کنترل ابعاد گوناگون آن از جمله هزینه ها، محتوا، شایستگی شرکت کنندگان، و شایستگی مدرسان همکاران محترم سازمان نظام روانشناسی و مشاوره به ناچار این تصمیم را اتخاذ کرده اند. حال آنکه، بهترین و کاربردی ترین اقدام علمی و اخلاقی در شرایط کنونی ارائه چارچوب و آئین نامه ای محکم و جدی در زمینه غربالگری، انتخاب و نظارت دقیق بر استادان ناظر به عنوان خط مقدم جریان تربیت مشاور و رواندرمانگر بود. در غیر اینصورت، و با توجه به برداشتن شرط کارورزی، تعداد متقاضیان پروانه به طور فزاینده ای افزایش خواهد یافت که یکی از ساده ترین تبعات آن طولانی تر شدن مدت زمان انتظار جهت نوبت ارزیابی دقیق داوطلبان و متقاضیان توسط کمیته های تخصصی است. البته، خوشحال هستم در اعلامیه امروز به جای واژه "ممنوع" از واژه "ضروری نمی باشد" استفاده شده است که می تواند بیانگر توجه مثبت برخی از همکاران به التزام منطقی دوره کارورزی در این شرایط نابسامان آموزشی باشد. در بسیاری از کشورهای پیشرو در زمینه مشاوره و رواندرمانگری به دلیل اهمیت فوق العاده به کلاس های عملی و کاروزی در طول مدت تحصیلات آکادمیک الزامی به گذراندن کارورزی پس از فارغ التحصیلی نیست. امیدوارم هرچه زودتر سازمان محترم نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران که متولی اصلی خدمات و آبروی صنف مشاوران و روانشناسان در جامعه است به فکر اتحاد جدّی و عملی جهت ورود و همکاری تنگاتنگ علمی با وزارت علوم برای احیا و بهینه سازی دوره های کارورزی حین تحصیلات عالی دانشجویان باشد.توصیه میکنم تمامی استادان محترم مشاوره و روانشناسی فرصت کلاس های درس را مغتنم شمرده و آن را جدی بگیرند. در صورتی هم که احساس میکنند نیاز به کمک دارند از تجربه همکاران مجرب تر بهره مند گردند. به دانشجویان عزیز این رشته ها نیز توصیه میکنم انگیزه درونی خود را در زمینه مهارت افزایی از طریق بهره مندی از استادان و دریافت بازخوردهای سازنده افزایش دهند، و هیچ گاه به حداقل ها بسنده نکنند. با تشکر و ارادت یاسر مدنی دکترای تخصصی تربیت مشاور از آمریکا هیات علمی دانشگاه تهران ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Mon, 24 Apr 2017 11:41:51 GMT http://migna.ir/vdcd590o.yt0z56a22y.html کارورزی،کارگاه و مصاحبه در یک قاب http://migna.ir/vdcbs0ba.rhbgzpiuur.html ميگنا: اگر قرار باشد مهمترین مشکلات روانشناسان و مشاوران فارغ التحصیل برای دریافت پروانه از سازمان نظام روانشناسی و مشاوره را فهرست کنیم، تجارت و سوءاستفاده های رایج در برگزاری کارگاهها و کارورزی در کنار مدت زمان دراز انتظار برای نوبت مصاحبه 3 عنوانی هستند که در بالای این فهرست قرار می گیرند. 1. کارگاه : پرونده کارگاهها و سوءاستفاده از آنها چندی پیش در آخرین فصل سال 1395 بسته شد. شورای مرکزی به دنبال اعتراضات گسترده دریافتی اعلام کرد گذرانیدن کارگاه مطلقا الزامی نیست. اگر چه هنوز برخی از فارغ التحصیلان به اشتباه تصور می کنند گواهیهای کارورزی در دریافت پروانه تاثیر دارند. وظیفه اطلاع رسانی در این مقوله بر عهده یکایک ماست. این سخن به این معنا نیست که هر یک از ما در رویارویی با یک تکنیک جدید نباید کارگاه مرتبط با آن را بگذرانیم. ولی لازمه صدور پروانه گواهی کارگاه نیست. 2.کارورزی: پرونده کارورزیهای غیرعلمی، کاسبکارانه و گاه غیرواقعی نیز امروز بسته شد. کمیسیونها باید به جای پرسشهای نامرتبط، یک شیوه نامه دقیق و یک پرسشنامه نیمه ساخت یافته برای سنجش متقاضیان داشته باشند و از پرسشهای مچ گیرانه غیراستاندارد در زمینه های پراکنده دانش روانشناسی یا مشاوره خودداری کنند. 3. مصاحبه: سومین گامی که شایسته است شورای مرکزی سازمان نظام بردارد کوتاه کردن مدت زمان انتظار برای مصاحبه دریافت پروانه است. در حالی که در وضع حاضر متقاضیان تا 2 و حتی دو و نیم سال انتظار بی جا را تحمل می کنند، پیشنهاد می شود عزیزان و استادان بزرگوار ما در شورای مرکزی برای کمیسیونهای پرمخاطب هم زمان 4 کمیسیون تشکیل دهند. یعنی به جای انتخاب 7 عضو کمیسیون تخصصی مشاوره، 28 عضو از میان استادان، دانشیاران و استادیاران باتجربه یا دارندگان پروانه با مدرک دکتری انتخاب کنند و در 4 کمیسیون سازمان دهی نمایند. به این ترتیب سرعت عمل هر کمیسیون تا 4 برابر افزایش خواهد یافت. مع الوصف تدوین شیوه نامه دقیق واحد و پرسشنامه نیمه ساخت یافته برای پیشگیری از مصاحبه های سلیقه ای یا غیراستاندارد احتمالی از ضروریات خواهد بود.نظر شمـــا چيست؟ ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Mon, 24 Apr 2017 09:40:58 GMT http://migna.ir/vdcbs0ba.rhbgzpiuur.html دردهایی که با نمایش درمان می‌شوند! http://migna.ir/vdcayiny.49nw015kk4.html ميگنا: «نمایش درمانی یا دراماتراپی شاخه ای از هنر درمانی است. دراماتراپی یا  نمایش‌درمانی، بهره‌گیری از جنبه‌های دراماتیک و زیبایی شناسانهٔ هنر نمایش جهت تأثیرگذاری بر شخصیت افراد است که بـیـش از آنکه یک فعالیت فـردی باشـد بنا به ذات وجودی نمایش، یک فعالیت گروهی اسـت». در جستجویی در فضای مجازی برای دانستن مفهومی درباره نمایش درمانی به تعریف ذکر شده می رسیم.   در ایران هنوز مردم از اقشار مختلف اجتماعی، درک درست و مشخصی از نمایش‌درمانی ندارند ولی در عرصه های هنری با این حوزه آشنایی بیشتری وجود دارد. در جامعه ما کمتر این شناخت وجود دارد که نمایش درمانی می تواند به عنوان یکی از روش های درمان غیردارویی برای مسائل روحی و روانی افراد مورد استفاده قرار گیرد؛ شیوه ای که تأثیرگذاری بالایی دارد و به حل بسیاری از مشکلات شخصی افراد و همچنین برقراری ارتباط بهتر و بیشتر با افراد خانواده، اجتماع و پیرامون می انجامد.   نمایش درمانی می تواند در امر پیشگیری از بسیاری از ناهنجاری های فردی و اجتماعی تأثیرگذار باشد و باعث ترمیم آسیب های روحی و روانی افراد شود. در ایران این درمان چند سالی است که توسط تعدادی کارشناس و نمایش درمانگر روی بیماران روحی و روانی و افرادی که با برخی مشکلات غیر جسمی دست و پنجه نرم می کنند، اجرا می شود.   مجید امرایی دراماتراپیست و کارشناس نمایش درمانی در ایران است که از سال 76 در زمینه نمایش درمانی فعالیت دارد. وی سال ها از طریق نمایش درمانی به درمان جانبازان اعصاب و روان مشغول بوده و تا به امروز چهار عنوان کتاب در زمینه نمایش درمانی تألیف کرده و در مجامع بین المللی نیز به ارائه مقاله در باره این شیوه درمانی پرداخته است.   اگر بخواهیم تعریفی از نمایش درمانی بدهیم، 4 شاخصه اصلی را باید مدنظر قرار دهیم؛ اینکه درمانی است کمکی، غیر دارویی، گروهی و بازی محور. وقتی این 4 خاصه را در این تعریف می گنجانیم فاصله نمایش درمانی با تئاتر زیبایی شناسی و رسمی مشخص و وجه درمانی اش بروز پیدا می کند. امرایی درباره معنا و مفهوم نمایش درمانی چنین توضیح می دهد: اگر بخواهیم تعریفی از نمایش درمانی بدهیم، 44 شاخصه اصلی را باید مدنظر قرار دهیم؛ اینکه درمانی است کمکی، غیر دارویی، گروهی و بازی محور. وقتی این چهار شاخصه را در این تعریف می گنجانیم فاصله نمایش درمانی با تئاتر زیبایی شناسی و رسمی مشخص و وجه درمانی اش بروز پیدا می کند.   این نویسنده و کارگردان تئاتر اضافه می کند:‌ اصولا در نمایش درمانی مراجعان افراد دچار مسأله هستند یعنی افرادی که مسأله ای دارند و به مدد نمایش درمانی قصد برطرف کردن آن را دارند. این مسائل در سه دسته مشکل در حوزه ادراکی، مشکل در حوزه رفتاری و مشکل در حوزه احساسی تقسیم بندی می شود که افراد یا در هر سه حوزه، یا دو حوزه یا یک حوزه دچار مشکل هستند.   وی درباره نحوه دریافت اطلاعات درباره مسائل و مشکلات افراد مراجعه کننده، ادامه می دهد: اطلاعات از سه طریق به نمایشگر منتقل و ارائه می شود؛ اول خوداظهاری مراجع یعنی به عنوان مثال مراجع می گوید که اعتماد به نفسش پایین است. دوم اطلاعاتی است که از طریق سرپرستان یا والدین فرد ارائه می شود نظیر اطلاعاتی که سرپرستان مراکز بیماران سندرم داون یا والدین این بیماران ارائه می دهند. سومین طریق دریافت اطلاعات که بسیار مهم و مهمترین حوزه در دریافت اطلاعات مراجعان است، به طور مستقیم از مراجع در کارگاه نمایش درمانی، در میدان بازی و عمل به دست می آید. به عنوان مثال وقتی نمایش درمانگر با مراجع در کارگاه مشغول کار است متوجه می شود که مراجع علاوه بر استرس، دچار افسردگی، ترس و مشکلات روانی نیز هست.   این دراماتراپیست با تأکید بر اینکه نمایش درمانی اصولا کاری تیمی است، می گوید: نمایش درمانی در واقع یک درمان کمکی غیردارویی است. گروهی هستند که مسائل فرد و افراد مراجعه کننده را برطرف می کنند که این گروه در کوتاه ترین حلقه های ممکن خود ترکیبی از نمایش درمانگر و مراجع است اما حلقه های دیگری هم به این گروه اضافه می شود. مثلا وقتی در بیمارستان اعصاب و روان سعادت آباد فعال بودم چون در آنجا بیماران اسکیزوفرن و پی تی اس دی جنگی بستری بودند یعنی افراد دچار عوارض پس از سانحه مثل موج انفجار، تصادف، زلزله، سیل، دیدن اجساد و از دست دادن عزیزان، تیم درمانی ما متشکل بود از یک روانپزشک، روانشناس، مددکار اجتماعی، کار درمانگر و نمایش درمانگر. تیم درمان بسته به سطح و عارضه فرد اضافه یا کم می شود.   امرایی با بیان اینکه نمایش درمانی یک روان درمانی گروهی است به حوزه های دیگری هم که جزو حوزه های نمایش درمانی است که شامل ابعاد آموزشی، تربیتی و اخلاقی آن می شود، اشاره می کند و توضیح می دهد: اینجا دیگر مسأله و بیماری مدنظر نیست بلکه نمایش درمانی در وجه پیشگیری کار می کند نظیر کار با افرادی که دچار مسائل رفتاری هستند و در مراکز اصلاح تربیت و زندان ها حضور دارند. یا در آموزشگاه ها و مهدهای کودک از طریق نمایش درمانی به کودکان آموزش می دهند که در مواجهه با دنیای بزرگترها، برخورد با محیط پیرامون و کنترل احساسات خود چگونه برخورد کنند.   این کارشناس با سابقه نمایش درمانی درباره تفاوت این شیوه درمانی با درمان های پزشکی چنین می گوید: نکته مهم تفاوت بحث درمان در نمایش درمانی با درمان در پزشکی است. درمان در نمایش درمانی گاه نگه داشتن فرد در همان سطحی است که هست یعنی اجازه داده نشود که بیماری رشد بیشتری داشته باشد در عین حال تلاش مضاعف این است که بیمار به لحاظ روحی و روانی یک پله ارتقا پیدا کند. در دنیای امروز درمان های غیر دارویی مورد توجه قرار گرفته ولی جالب این است که شیوه سنتی نمایش درمانی در تمام فرهنگ های ما وجود دارد و طبق تحقیق هایی که داشتم در شاهنامه فردوسی، مثنوی مولوی و چهارمقاله نظامی عروضی نمونه هایی از نمایش درمانی وجود دارد.   بازی را از فرد بگیرید، فرد دچار مسأله می شود   وی تأثیر جادویی هنرها خصوصا نمایش درمانی را به جهت بازی محور بودن آن می داند و اظهار می کند: یکی از تئوریسین بزرگ حوزه روح و روان می گوید که بازی را از فرد بگیرید، فرد دچار مسأله می شود. هر چه سن بالاتر می رود بازی ها از زندگی ما حذف می شود و دچار معضلات و مشکلات روحی و روانی می شویم. یکی از دلایل اینکه نوجوانان و جوانان ما دچار اختلالاتی هستند به دلیل این است که فضای بازی و بازی ها محدود است. پیش از این توانبخشی مبتنی بر جامعه، توانبخشی مبتنی بر خانواده از طریق بازی های نمایشی و سرگرمی های جمعی وجود داشت و باعث تخلیه روحی و روانی افراد می شد و مسائل کنار می رفت ولی حالا این توانبخشی وجود ندارد.   امرایی که چندین سال از طریق نمایش درمانی به درمان جانبازان بیمارستان اعصاب و روان سعادت آباد مشغول بود، درباره تأثیرگذاری این شیوه درمانی روی جانبازان چنین توضیح می دهد: جانبازان اعصاب و روان را به 2 دسته تقسیم می کنیم؛ اول جانبازانی که در مراکز درمانی بستری هستند. برای توانبخشی و بازتوانی این دسته از جانبازان به بهترین شکل ممکن می توان از هنرها خصوصا شیوه نمایش درمانی استفاده کرد. دسته دوم جانبازانی هستند که در دل جامعه هستند که با شیوه نمایش درمانی در وجه پیشگیری، آموزش و تربیت می توان با این دسته از جانبازان کار کرد. در واقع می توان درباره شیوه مواجهه آنها با جامعه و شیوه مواجهه جامعه با جانبازان جنگی کار کرد. جانبازان قهرمانان ملی هستند و برای این قهرمانان ملی نباید فقط از درمان دارویی استفاده کرد بلکه جانبازان نیاز به درمان های روحی و روانی و توانبخشی های روحی و روانی دارند. این یکی از وظایف بسیار مهم دولت ها است که متأسفانه تاکنون مورد بی مهری قرار گرفته و خیلی روی آن برنامه ریزی نکرده اند. این در حالی است که هم سبقه و پیشینه کهنی در زمینه نمایش درمانی داریم و هم در آسیا جزو مطرح ترین کشورها در حوزه نمایش درمانی هستیم.   وی در بخش دیگر صحبت هایش با بیان این نکته که در کشورهای مختلف مراکزی را به عنوان مراکز روزانه شکل داده اند که یکی از کارهایشان آموزش به خانواده است، ادامه می دهد: نمایش درمانی که درمان مبتنی بر خانواده است یعنی یکی از افراد خانواده باید در کارگاه ها حضور داشته باشد تا تکنیک ها را یاد بگیرد و در طول روز و در جامعه از آنها برای کمک به کودک خود استفاده کند زیرا بیشترین زمان را کودک یا بیمار در خانواده و جامعه سپری می کند. حساس کردن خانواده ها نسبت به اهمیت نمایش درمانی در درمان بیماری های روحی و روانی، بسیار مهم است. چون نمایش درمانی به شیوه غیرمستقیم عمل می کند و امر و نهی و مشاوره دیکته ای نیست و فرد را در دل بازی قرار می دهد، بسیار تأثیرگذار است.   یک هنرمند خوب تئاتر نمی تواند یک نمایش درمانگر خوب نیز باشد   این نویسنده و پژوهشگر تئاتر و نمایش درمانی تأکید دارد که این مهم را نباید فراموش کنیم که یک هنرمند خوب تئاتر نمی تواند یک نمایش درمانگر خوب نیز باشد زیرا فاصله زیادی بین تئاتر و نمایش درمانی است.   امرایی در این باره توضیح می دهد: در تئاتر به دنبال تولید یک اثر هنری با توجه به ابعاد زیبایی شناسانه، تماشاگر محور بودن، بازیگری و تکنیک بازی روی صحنه هستیم ولی هدف در نمایش درمانی تولید اثر هنری نیست بلکه رفع مسأله است. اگر گروهی با حضور تعدادی معلول و بیمار، تئاتری را تولید کردند نمایش درمانی نیست بلکه گروه معلول و بیمار تنها برای حضور بر صحنه شرطی شده اند.   هر نمایشی که با گروه معلولان کار می شود نمایش‌درمانی نیست   وی یادآور می شود: نمایش درمانی قبل از تئاتر اتفاق می افتد یعنی فرد وقتی دچار مسأله است و حتی  نمی تواند روی صحنه راه برود یا اعتماد به نفس ندارد که حرف بزند و نمایش درمانی به او کمک می کند که راه برود و حرف بزند. وقتی مسائل ارتباطی اش، ارتباط فردی و اجتماعی اش رفع شد، می تواند روی صحنه هم بازی کند و آن وقت است که می توان با این فرد تئاتر کار کرد. نمایش درمانی اصلا برای تماشاگر اجرا نمی شود. برخی دوستان با گروهی از بیماران سندرم داون یا معلولان تئاتر کار می کنند و بلیت هم می فروشند که تماشاگر به تماشای آن بنشیند که این کار نمایش درمانی نیست بلکه کار تئاتر با معلولان است. هر نمایشی که با گروه معلولان کار می شود، نمایش درمانی نیست.   این دراماتراپیست و مدرس نمایش درمانی در پایان سخنان خود می گوید: در حوزه آموزش نمایش درمانی به افرادی که می خواهند نمایش درمانی را یاد بگیرند و آموزش دهند فراگیر می گویند. دسته دوم مخاطبان ما کسانی هستند که می خواهند مسأله شان برطرف شود. بنا به عارضه فرد گروه تشکیل می شود به عنوان مثال اگر زوجی مشکل دارند و به فهم مشترک نرسیده اند و با باورهایشان مشکل دارند، باید هر دو در جلسات نمایش درمانی حضور داشته باشند. برخی مواقع چند نفر دچار ترس، نداشتن اعتماد به نفس یا مسائلی از این دست هستند، به صورت گروهی با آنها کار می شود.   لیلا برون دکترای روانشناسی عمومی و درمانگر در حوزه کودک و مدرس دانشگاه است. وی در استان خوزستان مشغول به فعالیت است و به صورت تخصصی روی گروه سنی کودکان مشغول به نمایش درمانی است.   برون با اشاره به اینکه مبحث نمایش درمانی با تئاتر کاملا متفاوت است، توضیح می دهد: نمایش  درمانی به خاطر قابلیت ها و توانایی هایی که دارد برای کودکان بسیار مؤثر است. نمایش درمانی یک درمان حمایتی، کمکی و از همه مهمتر غیر دارویی است. این روش الگوهای مناسب رفتاری را در اختیار والدین و کودکان می گذارد و باعث تغییر و اصلاح رفتار می شود. متأسفانه در کشور ما نمایش درمانی زیاد شناخته شده نیست. من در استان خوزستان فعالیت می کنم و کمتر کسی شناختی از این مقوله دارد. دید والدین به کودکانشان این است که باید نیاز خوراک و پوشاکشان برطرف شود در صورتیکه نیاز روانی بچه ها خیلی بالاتر است و تربیت و آموزش بچه ها در هر مقطع زمانی ویژگی های خاص خود دارد.   نمایش درمانی یک روان درمانی گروهی است. در روان درمانی می خواهیم پیچیدگی و هزارتوی شخصیت انسان را بشناسیم تا بتوانیم از نظر روانی و رفتاری تغییرش دهیم، تعارضات، تناقضات، ساختار شخصیتی و نارسایی های روحی و روانی را ارزیابی کنیم و بشناسیموی با بیان اینکه زبان بیان بچه ها مثل بزرگسالان نیست زیرا آگاهی نسبت به مسأله شان ندارند و به صورت خودجوش برای درمان نمی آیند و نمی توانند به خوبی مسائل روحی و روانی خود را بیان کنند، می افزاید: ما به شیوه هایی غیر از مصاحبه با بزرگسالان برای کودکان نیاز داریم. ما از زبان بازی، موسیقی، هنرهای تجسمی و رنگ استفاده می کنیم. من با بچه ها بازی درمانی می کنم که جدا از حوزه نمایش درمانی نیست. نمایش درمانی یک روان درمانی گروهی است. در روان درمانی می خواهیم پیچیدگی و هزارتوی شخصیت انسان را بشناسیم تا بتوانیم از نظر روانی و رفتاری تغییرش دهیم، تعارضات، تناقضات، ساختار شخصیتی و نارسایی های روحی و روانی را ارزیابی کنیم و بشناسیم. ما رویکرد پیشگیرانه، درمانی، توانبخشی و تربیتی آموزشی در نمایش درمانی داریم.   این نمایش درمانگر درباره تأثیر نمایش درمانی بر کودکان اظهار می کند: بچه ها وقتی در گروه قرار می گیرند و همه مشکلات یکسانی را دارند، احساسات خود را بروز می دهند و تخلیه هیجانی می شوند و از همه مهمتر می توانند حل مسأله را انجام دهند و به شناخت برسند. از نظر مهارت های اجتماعی و ارتباطی خیلی مؤثر است که ابتدا بچه خود را در گروه نشان می دهد و سپس با نمایش درمانی شیوه ارتباطی اش را اصلاح می کنیم.   برون با بیان اینکه در حال حاضر روی بچه های سوگ که شاهد مرگ یکی از والدینشان بوده اند کار می کند، ادامه می دهد: یکی از دلایلی که من به نمایش درمانی روی آوردم به این خاطر بود که این بچه ها بتوانند آن وقایع و خاطرات را از طریق نمایش بازسازی کنند. این بچه ها دچار اختلالات اضطرابی و خواب می شوند، تنهایی و ناامیدی دارند چون یکی از والدین را از دست داده اند و احساس می کنند که حامی ندارند و اگر این روند ادامه پیدا کند به افسردگی می انجامد. نمایش درمانی باعث می شود که بتوانند ترس ها، آرزوهای از دست رفته، چیزهایی که دوست دارند و وقایع بد را بازسازی کنند.   وی معتقد است که چون نمایش درمانی در جایی مثل مراکز توانبخشی، کلینیک، اصلاح تربیت یا مدارس انجام می شود در نتیجه بچه ها در جایی امن بدون هیچ قضاوت، ارزیابی و پیامد بدی خود واقعی شان را نشان می دهند.   این روانشناس و درمانگر می افزاید: به غیر از اینکه بچه ها خلاقیت نشان می دهند و برون ریزی می کنند، تصاویر ذهنی شان را هم تجسم می کنند و در قالب حرکت در می آورند. در حوزه کودک، نمایش درمانی را به والدین هم آموزش می دهیم زیرا نمایش درمانی روی بچه های اوتیسم و بیش فعال کار شده است. والدین در راستای کار ما می توانند نمایش در مانی را در خانه هم انجام دهند مانند شیوه نمایش درمانی با استفاده از عروسک. بچه در قالب عروسک حالات درونی و پنهان روحی و روانی و مشکلات خود را در قالب عروسک بیان می کند و باعث می شود که رفتار را اصلاح کند و حالت توانبخشی برایش داشته باشد و در عین حال خانواده ها می توانند به مشکلات بچه هایشان پی ببرند و با بچه ها ارتباط برقرار کنند.   برون درباره وضعیت نمایش درمانی و حمایت از آن توسط مراکز و نهادهای مختلف در استان خوزستان، یادآور می شود: وضعیت نمایش درمانی در استان خوزستان به شکلی که بتواند رضایت بخش و تأثیرگذار باشد نیست و اگر اتفاق هم بیفتد در مهدکودک ها و پیش دبستانی ها به شکل آموزشی اولیه رخ می دهد. متأسفانه جنبه های درمانی که به رفع مشکل و مسأله بیانجامد و به خلاقیت کودک کمک کند، رخ نمی دهد.  وی در پایان تأکید می کند: تفاوت نمایش درمانی با تئاتر این است که تئاتر از پیش تعیین شده است و خیلی جاها برای افردی که تعارضات شخصیتی دارند مناسب نیست چون فرد مشکل شخصیتی دارد ولی شخصیتی جدید به او داده می شود که آن را بازی کند. الان در مدارس جنبه آموزشی با حالت تئاتری از پیش تعیین شده استفاده می شود و تعامل و ارتباط با انجمنی خاص و افراد خاصی که کار نمایش درمانی را انجام می دهند، وجود ندارد.   روی مواردی با زنان کار می کنم تا اینکه زنان با نقش خود آشتی کنند و در فضایی تئاتریکال نقش هایی را که نمی توانند در زندگی واقعی داشته باشند در صحنه خلق کنند، اگر دچار انزوا هستند انزواطلبی آنها حل شود، اگر در بیان هیجانات خود مشکل دارند روی این حوزه کار و اصلاح رفتاری شوندشیما شهرکی دکترای روانشناسی، نمایش درمانگر در حوزه بزرگسال و زنان یکی دیگر از فعالان عرصه نمایش درمانی است که در شهر مشهد مشغول به کار است. وی درباره نحوه فعالیت خود می گوید: نزدیک به 66 ماه است که  نمایش درمانی را با زنان کار می کنم. روی مواردی با زنان کار می کنم تا اینکه زنان با نقش خود آشتی کنند و در فضایی تئاتریکال نقش هایی را که نمی توانند در زندگی واقعی داشته باشند، صحنه هایی که نمی توانند در زندگی واقعی با همسر و دیگران داشته باشند، در صحنه خلق کنند. اگر دچار انزوا هستند انزواطلبی آنها حل شود، اگر در بیان هیجانات خود مشکل دارند روی این حوزه کار و اصلاح رفتاری  شوند. زنان در واقع به جنبه های مختلف روان خود آگاه می شوند و به یک خودآگاهی می رسند.   وی درباره بازخورد مراجعان نمایش درمانی و نحوه مواجهه آنها با این شیوه درمانی توضیح می دهد: در ابتدا بانوان بینشی نسبت به نمایش درمانی ندارند. نمایش درمانی شاخه ای از گروه درمانی است و ما یک شبه خانواده را برای آنها تشکیل می دهیم و بانوان در این فضای شبه خانواده یا جامعه کوچک شده، نقش خود را از بیرون می بینند و آن نقش را ایفا می کنند. بازخورد خیلی خوب است و این وضعیت را دوست دارند زیرا در جایی هستند که می توانند خودشان باشند و نقاب جامعه پسند را بر می دارند. افرادی هستند که بعد از آغاز نمایش درمانی تأثیرات خوبی را دریافت کرده و شرایط شان بهتر شده است.   این نمایش درمانگر حوزه بزرگسالان و زنان معتقد است که روان درمانی به آدم ها کمک می کند ولی در همه ما از کودکی یکسری الگوهای ثابت و شخصیتی شکل گرفته و این الگوها آنقدر برای روان ما مأنوس و آشنا هستند که وقتی قصد مبارزه با آن ها را داریم مقاومت می کنند.   شهرکی اظهار می کند: وقتی وارد حوزه درمان می شویم شخص باید بپذیرد که یکسری مقاومت ها وجود دارد و فرد باید تلاش کند. وقتی فرد تحت درمان است و هفته ای یک یا دو بار در فضای گروه و روان درمانی قرار می گیرد، حالش بهتر است ولی وقتی این شرایط نباشد باید از تکنیک ها استفاده کند. درست مانند نهالی که اصولی کاشته شده و اگر رسیدگی به آن وجود نداشته باشد امکان خشکیدن نهال وجود دارد. یکسری تغییرات ایجاد می شود و ثابت است مخصوصا اصلاحات رفتاری اما در یکسری از مسائل که ناخودآگاه تر است و دسترسی شخص به آنها سخت تر است به فرد کمک می کنیم که از این جنبه ها آگاه شوند.   وی درباره اینکه تا چه حد نیاز است برای درمان یک فرد اعضای یک خانواده نیز در بحث نمایش درمانی شرکت کنند، می گوید: اینکه تک تک اعضای خانواده بخواهند در نمایش درمانی شرکت کنند خیلی ایده آل است. ولی با توجه به فرهنگی که ما داریم و مقاومتی که آقایان در برابر درمان های گروهی و نمایش درمانی دارند، این امر به راحتی میسر نمی شود. ممکن است فردی برای تغییر مراجعه کرده است ولی با افرادی زندگی می کند که کاملا در برابر درمان و تغییر مقاومت می کنند که ما به این فرد که کنترلی روی محیط و اطرافیان خود ندارد آموزش می دهیم که چگونه سازگار شود که البته منظور سازش کردن نیست.   این نمایش درمانگر حوزه زنان درباره تأثیرات نمایش درمانی در شخصیت زنان پیش از مسائلی نظیر ازدواج، تأکید می کند: مشاوره پیش از ازدواج از طریق نمایش درمانی بسیار مؤثر است. معتقدم هر انسانی پیش از اینکه فرد دیگری را وارد زندگی خود کند باید خود را بشناسد و به بینش برسد، رشد و تعالی شخصیتی و یکپارچگی و انسجام در حوزه های مختلف عاطفی، رفتاری و شناختی داشته باشد. بعد از این شناخت نسبی می تواند فرد انتخاب درستی برای شریک زندگی خود داشته باشد. حتی قبل از فرزند آوردن هم شناخت از این طریق می تواند مؤثر باشد. هر مرحله از زندگی یک بحران است مانند ازدواج، فرزند آوردن، میانسالی و غیره که نیاز است هر فرد از طریق نمایش درمانی یا شیوه های دیگر به شناخت مجدد خود بپردازد.   شهرکی در پایان درباره میزان همکاری و حمایت مراکز و نهادهای مختلف در شهر مشهد با حوزه نمایش درمانی، می گوید: می توان به صورت فراگیر نمایش درمانی را انجام داد و از طریق نهادها و مراکز مختلف نظیر مراکزی که زنان آسیب دیده را نگهداری می کنند و یا زندان ها می توان با این گروه هدف نمایش درمانی را انجام داد. هنوز اقدام جدی در خصوص اینکه مشخص شود چقدر مراکز و نهادهای مختلف در شهر مشهد در این زمینه همکاری می کنند، نشده است ولی مراکز مشاوره این همکاری را دارند. البته نمایش درمانی نوپا است و هنوز جامعه شناخت کافی و لازم را در این زمینه ندارد.   منبع: خبرگزاري مهر   ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Mon, 24 Apr 2017 08:01:05 GMT http://migna.ir/vdcayiny.49nw015kk4.html حذف گواهي انجام کارورزی براي متقاضيان دريافت پروانه حرفه اي http://migna.ir/vdcjtmex.uqeyazsffu.html شوراي مركزي سازمان نظام روانشناسي در جلسه صبح امروز خود مصوب كرد براي دريافت پروانه تخصصي فعاليت، ارائه مدرك كارورزي ضرورتي وجود ندارد.به گزارش ميگنا شورای مرکزی سازمان نظام روان شناسی و مشاوره کشور در جلسه چهارم ارديبهشت ماه 96 خود مصوب كرد ازاين پس ارائه گواهی انجام کارورزی برای متقاضيان پروانه حرفه ای ضروری نمی باشد و کمیسیون های تخصصی صلاحیت علمی - تخصصی و مهارت های حرفه ای داوطلبان دریافت پروانه را در ابعاد مختلف دقیقا مورد بررسی قرار خواهند داد. لذا داوطلبان دريافت پروانه می بایست از دانش و مهارت های لازم حرفه ای و تخصصی برخوردار باشند. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Mon, 24 Apr 2017 06:08:22 GMT http://migna.ir/vdcjtmex.uqeyazsffu.html افسردگی سومین عامل مراجعه دانشجویان به مراکز مشاوره http://migna.ir/vdceop8e.jh87pi9bbj.html به گزارش ميگنا دکتر حمید یعقوبی در گفت‌وگو با ایسنا با اعلام این مطلب به تشریح جزئیات کمپین «در مورد افسردگی صحبت کنیم»، اشاره کرد و افزود: سازمان جهانی بهداشت شعار امسال را «در مورد افسردگی صحبت کنیم» قرار داده است. در واقع هدف از این نامگذاری نوعی انگ‌زدایی از افرادی است که علائم و نشانه‌های افسردگی را دارند اما به دلیل خجالت و یا هر عامل دیگر از رفتن به مراکز مشاوره و درمانی خودداری می کنند. وی در ادامه با بیان اینکه بیش از 300 تا 350 میلیون نفر در دنیا به افسردگی مبتلا هستند، تصریح کرد: براساس آمارهای گزارش شده حدود 10 تا 12 درصد یعنی حدود 4.6 میلیون درصد مردم ایران افسرده هستند و در فضای دانشگاهی نیز افسردگی و اضطراب (بعد از مسائل ارتباطی و تحصیلی) سومین عامل مراجعه دانشجویان به مراکز مشاوره محسوب می‌شود. مدیر کل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم یادآور شد: متاسفانه مشکلی که در جامعه ما وجود دارد این است که بسیاری از افرادی که به افسردگی مبتلا هستند این بیماری را به نوعی انگ می‌دانند و از دریافت خدمات مشاوره‌ای و روانی توسط متخصصین خودداری می‌کنند. به همین دلیل سازمان جهانی بهداشت به منظور تسهیل مراجعه این افراد به متخصصان روانشناختی سال جاری را با عنوان «در مورد افسردگی صحبت کنیم» نامگذاری کرده است. دکتر یعقوبی ادامه داد: براساس تقویم سلامت هر ساله یکم تا هفتم اردیبهشت‌ماه هفته سلامت نامگذاری شده است که امسال روز سه‌شنبه پنجم اردیبهشت‌ماه را با عنوان روز «سلامت روان نیاز همه و همیشه» نامگذاری کردیم. همچنین در مراکز مشاوره دانشگاه‌های کشور نیز کمپین ضدافسردگی وجود دارد که در همین رابطه بروشورها، کتابچه‌ها و برخی اطلاعات دیگر به شیوه‌های مختلف در اختیار دانشجویان قرار می‌گیرد و این مراکز برنامه‌های مختلفی را به همین مناسبت در هفته جاری برگزار می‌کنند تا دانشجویان و دانشگاهیان بتوانند آموزش‌های لازم را درخصوص تشخیص علائم و نشانه‌های افسردگی ببینند و بتوانند در مورد آن با اطرافیان خود صحبت و در صورت لازم به روانشناسی مراجعه نمایند. مدیر کل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم در پایان افسردگی را اصلی ترین عامل خودکشی دانست و خاطرنشان کرد: براساس تحقیقات انجام‌شده افسردگی دومین و در برخی تحقیقات نیز سومین علت مرگ و میر جوانان بعد از حوادث رانندگی است. بنابراین ضروری است که دانشجویان علائم افسردگی نظیر احساس پوچی، بی‌توجهی به کار و زندگی بی‌انگیزگی، احساس بی‌ارزش بودن و برخی از نشانه‌های دیگر را تشخیص بدهند تا به موقع با مراجعه به متخصصان روانشناختی نسبت به درمان آن اقدام کنند. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Mon, 24 Apr 2017 03:56:37 GMT http://migna.ir/vdceop8e.jh87pi9bbj.html مشاوران مدارس باید اطلاعات خود را به روز کنند http://migna.ir/vdcdj90o.yt0z96a22y.html به گزارش ميگنا دکتر علی نظری در گفت و گو با خبرنگار ایسنا، با اشاره به اینکه بیماری ها و اختلالات اعصاب و روان از جمله بیماری هایی است كه میزان بروز بالایی دارد، افزود: بروز این بیماری ها مختص یک سن و یا یک دوره سنی خاصی نیست و ممکن است دانش آموزان نیز دچار این اختلالات شوند. وی ادامه داد: برای اینکه دانش آموزان دچار بیماری ها و اختلالات اعصاب و روان، برای درمان به مشاوره های مدارس مراجعه کنند در ابتدا باید مشاوران احساس اعتماد را در میان دانش آموزان ایجاد کنند تا آن ها ترغیب شود به مشاورها مراجعه کنند. نظری اظهار کرد: مشاوران باید به گونه ای رفتار کنند که دانش آموز احساس غریبی نکند تا بتوانند مشکلات خود را بازگو کنند. وی با تاکید بر اینکه مشاوران مدارس باید اطلاعات خود را به روز کنند، تصریح کرد: مشاوران باید در مدارس فعال تر عمل کنند حتی از روی رفتارها متوجه شوند که شخص یک سری اختلالات اعصاب و روان دارد. این روان پزشک تاکید کرد: یک مشاور باید آگاه باشد که مشکل یک دانش آموزی که دچار افسردگی و یا اختلال اعصاب و روان است فقط با نصیحت حل نمی شود و باید به صورت عملی تر با مشکل برخورد کنند. وی خاطرنشان کرد: مشاوران باید این گونه دانش آموزان را تشویق کنند که مراجعه آن ها برای دریافت مشاوره اقدام بسیار خوبی بوده چراکه اگر دانش آموز نتواند به مشاور اعتماد کند ممکن است دچار مشکلات بزرگتری شود. ]]> اخبار اجتماعی و آموزشی Mon, 24 Apr 2017 03:33:19 GMT http://migna.ir/vdcdj90o.yt0z96a22y.html لطفا اسکیزوفرن نباشید... http://migna.ir/vdcb00ba.rhbg0piuur.html ... طبیعی ست که در میان دغدغه های زندگی گاهی نیاز به اندکی خیال پردازی داریم چنانکه واقعیت ها را در افکار خود متحول کنیم. مثل کودکی که جعبه کفش را ماشینی لوکس تصور می کند و با این خیال لحظاتی از زندگی لذت می برد اما قرار نیست که در خیال آنچنان غرق شویم که جعبه کفش را به ماشین واقعی ترجیح دهیم. در دنیای نسبیت، ما همیشه نیازمند ترازوی نقد و اندیشه هستیم تا بتوانیم بهتر و هوشمندانه تر زندگی کنیم. این روزها شاهد دغدغه هایی هستیم که ارمغان تکنولوژی ارتباطات است؛ در کنار همه شیرینی ها و مزایای استفاده از شبکه های اجتماعی، اعم از سهولت ارتباط و جذابیت های شیرین و سرگرمی های دلنشین، شاهد دلواپسی هایی هستیم از جنس خیانت و فروپاشی خانواده ها، تنهایی و افسردگی و سر درگریبانی،افت تحصیلی و بدشکلی های اندامی. اما خواه ناخواه دنیای تکنولوژی رو به پیش می تازد و ما موج سوار این دریای طوفانیم. پس باید چاره ای اندیشید تا صیاد مروارید باشیم نه قربانی و غریق. قرار نبود نوشته ها جایگزین گرمی صداهای پرمهر شوند و استیکرها عصاره عشق و ایموجی ها چیکده  حساس.قرار نبود ادعانامه های عاشقانه را با شکلک های مجازی مهر کنیم . چه نابهنجاری عجیبی ست که انگشتان در حال تایپ، جایگزین همیشگی لبهایمان برای گفتگو باشند و چشمها جایگزین گوش هایمان. و شاید اگر داروین بود پیش بینی میکرد روزی را که لبهایمان محو شوند و گوشهایمان کر. این بحران، شیوع یک اسکیزوفرنی عمومی ست. لطفا گوشی ها را کنار بگذارید و آنان را که دوست دارید و دوستتان دارند را بشنوید،لمس کنید،ببوسید و در آغوش بکشید. لطفا اسکیزوفرن نباشید ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sun, 23 Apr 2017 08:08:29 GMT http://migna.ir/vdcb00ba.rhbg0piuur.html مهمترین علت اختلال حافظه را بشناسید http://migna.ir/vdcjxmex.uqeymzsffu.html به گزارش ميگنا دكتر فرامرز امیری متخصص مغز و اعصاب حافظه را ماده اولیه ای دانست که مغز می تواند یکسری اطلاعات را در خودش ثبت کند و اگر لازم باشد، بازیابی می کند و افزود: هوش یک مرحله پیشرفته تر از حافظه و تجربیات قبلی و کارکردهای دیگر مغز است که فرد می تواند مشکلی یا مسئله ای را حل کند و بین این دو ارتباطی وجود ندارد. وی با بیان اینکه حافظه نمره بندی دارد، ادامه داد: ما حافظه حسی، کوتاه مدت و بلند مدت داريم که هرکدام از اجزاء، نمره بندی می شود. تستهای استاندارد شده ای وجود دارد که با توجه به سن، جنس و تحصیلات در هر زیر گروهی می توان انجام داد. این متخضض مغز و اعصاب در پاسخ به این پرسش که آیا شما برای یک سن خاص ارزیابی حافظه را به طور پیشگیرانه توصیه می کنید؟، گفت: نه، اصلا نیاز نیست. اولا ما به فراموشی نیاز داریم. مغز ما باید بعضی از اطلاعات را سرپوش گذاری کند تا اطلاعات جدید را درون خود قرار دهد.اختلال حافظه در دو صورت ارزشمند است و اختلال حافظه در دو صورت نیاز به بررسی دارد؛ اول اینکه اختلال در کارکردهای اجتماعی داشته باشد مثلا در مسیریابی، پول شمردن، چانه زدن و ... مانند قبل نباشد. وی در شبکه رادیویی سلامت حافظه با تاکید بر اینکه چه بیماری صرع چه سایر بیماری ها در تشکیل حافظه، در ذخیره حافظه و در بازیابی حافظه تاثیر نمی گذارند، افزود: داروهای بیماری صرع می تواند اختلال حافظه ایجاد کند بار هیجانی بیماری صرع و سایر بیماری های مزمن مانند پرفشاری خون، دیابت، خود استرس، هیجان و نگرانی در تشکیل حافظه و تمرکز اثر سوء می گذارد. خُلقِ پایین این افراد اختلال حافظه ایجاد می کند و اگر همزمان این افراد دچار اضطراب هستند باید درمان شوند. امیری در ادامه بیان کرد: دوم کنترل بیماری صرع باید انجام شود چراکه فرد نباید تشنج کند. چون تشنج های مکرر اثر سوء دارند. البته بعضی داروهای ضد صرع بیشتر از سایر داروهای ضد صرع، اختلال کارکرد شناختی و اختلال حافظه ایجاد می کنند در این موارد یکی از کارها تغییر داروهای ضدتشنج است . وی در خصوص مهم ترین مسئله ای که باعث اختلال حافظه در افراد مسن ، جوان و حتی پیر می‌شود، گفت: عوامل محیطی مداخله گر و انگیزه که عوامل محیطی مانند نور، گرما، شرایط تغذیه ای، گرسنگی، زمان آمادگی مغز برای یادگیری یعنی ساعاتی در روز مغز آماده یادگیری است و در ساعت هایی هم نمی تواند یادگیری داشته باشد. ورزش ذهنی و جسمی یعنی مطالعه کردن و یادگیری مهارت جدید و آلاینده ها نیز مفید است.  این متخصص مغز و اعصاب در پاسخ به این سوال که آیا بار هیجانی منفی موجب اختلال در حافظه فرد می شود؟، افزود: این مسئله بخصوص در افراد مسن ممکن است دیده شود. مثلا فرد مسن به علت سکته قلبی، عفونت ریه، جراحی زانو و غیره در بیمارستان بستری می شود بعد از چند روز اختلال حافظه پیدا می کند این افراد بعد از 3-2 هفته به حالت عادی بر می گردند. وی در ادامه آنتی اکسیدان ها، ویتامین های گروهB و E  امگا 3 را از جمله عوامل تغذیه ای موثر بر حافظه و پیشگیری کننده از اختلال حافظه دانست و گفت: برای یادگیری بهتر ارتباط بین مطالب پیدا کنید. رمزگذاری و تکرار مطالب را داشته باشید. مطالعه و کار را با علاقه و ژرف اندیشی انجام دهید.دقیق خواندن و طبقه بندی مطالب را مدنظر قرار دهید همچنین کدگذاری روی اطلاعات داشته باشید. امیری در پایان بروز اختلال حافظه بعد از درمان سرطان را به سرطان مربوط نداست و اظهارداشت: این فرد باید شیوه زندگی خود را تغییر بدهد. ورزش فکری و جسمی داشته باشد. فعالیت هوازی مانند پیاده روی، شنا موثر است همچنین خواب کافی، تغذیه مناسب، دور بودن از آلاینده ها به این افراد توصیه می‌شود.   ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sun, 23 Apr 2017 04:34:52 GMT http://migna.ir/vdcjxmex.uqeymzsffu.html از هر ٥ نفر، ٤ نفر به ترس دورماندن از تلفن‌همراه دچارند http://migna.ir/vdcgq39t.ak9z34prra.html به گزارش میگنا روزنامه شهروند نوشت: طبق نتایج موسسه پیو ٦٧‌درصد کاربران گوشی خود را جهت مشاهده تماس‌ها، پیام‌ها و فعالیت‌های شبکه اجتماعی کنترل می‌کنند، حتی در زمانی که تلفن آنان زنگ نمی‌خورد. امروزه تقریبا نیمی از بزرگسالان یک گوشی هوشمند دارند و بنابر گزارشی که در اکونومیست به چاپ رسیده، این رقم تا‌ سال٢٠٢٠ به ٨٠‌درصد خواهد رسید. طبق آمار، ٨٠‌درصد صاحبان گوشی‌های هوشمند در ١٥دقیقه نخست پس از بیداری، پیام‌ها و اخبار را بررسی می‌کنند. اما این وسیله ضروری که افراد را در جریان جدیدترین اطلاعات و اخبار قرار می‌دهد، در عین‌حال، منشأ مشکلاتی در حوزه سلامت روان نیز شده است.اگر گوشی خود را در خانه جا گذاشته و در مسیریابی ناتوان مانده‌اید یا اگر باتری موبایل‌تان در خارج از خانه تمام شده و دربه‌در به‌دنبال شارژر گشته‌اید، احتمالا به «ترس دورماندن از تلفن‌همراه» دچارید که اصطلاحا «نوموفوبیا» نامیده می‌شود. براساس تحقیقات، این ترس از هر ٥ نفر، ٤نفر را درگیر می‌کند. «نوموفوبیا» ترس دورماندن از تلفن‌همراه است، مفهومی که در ‌سال٢٠١٠ در جریان یک تحقیق ابداع شد و نگرانی‌هایی را مورد مطالعه قرار می‌داد که کاربران موبایل از آنها رنج می‌بردند. آن را می‌توان یکی از ترس‌های عصر مدرن دانست که در جهان فراگیر است. نوموفوبیا می‌تواند علامتی از یک اعتیاد بالقوه باشد. کاربران وقتی گوشی را به همراه دارند، شادند و زمان خوبی را سپری می‌کنند و بدون گوشی با استرس شدید و نگرانی مواجه می‌شوند و این زمانی است که یک اعتیاد به تهدید مبدل می‌شود. ٦٦‌درصد مردم دنیا به ترس دورماندن از تلفن‌همراه خود دچارند، نکته قابل‌تامل این‌جاست که اگر ٦٦‌درصد بزرگسالان که قاعدتا باید خویشتن‌دار بوده و توان کنترل علایق خود را داشته باشند، به این ترس مبتلا باشند، دیگر در مورد نسل جوان چه می‌توان گفت که هنوز باید برای تقویت حس مسئولیت‌پذیری و خودکنترلی تلاش کنند؟  چه ‌مدت طاقت دوری از موبایل خود را دارید؟به‌گفته روانشناسان، پاسخ این سوال دست‌کم در میان جوانان ١٨تا ٢٦ ساله احتمالا چند دقیقه است. در یک پژوهش مشخص شد که احتمال بروز رفتار پراسترس در افرادی که گوشی از آنها گرفته شده بود، در مقایسه با سایرین، بیشتر است. پژوهشگران معتقدند راحتی ناشی از تلفن‌همراه، جایگزین تعاملات واقعی و رودرروی انسان‌ها شده است، مثل زمانی که کودک دور از آغوش والدین، با گرمای یک پتوی نرم، احساس رضایت می‌یابد.تبعات دسترسی نداشتن به تلفن‌همراه، زمانی به شکل جدی‌تری رخ می‌نماید که بدانیم طبق پژوهش‌های انجام‌گرفته در ‌سال٢٠١٦ تقریبا ٧٣‌درصد افراد وقتی متوجه می‌شوند که گوشی خود را به همراه ندارند، می‌ترسند، ١٤‌درصد مستاصل و ٧‌درصد بیمار می‌شوند و تنها ٦‌درصد احساس رهایی دارند. اعتیاد به گوشی‌های هوشمند در آسیاترس دوری از گوشی همراه، چند سالی است که مورد بحث است، اما روانشناسان معتقدند اعتیاد به تلفن‌های هوشمند در آسیا به‌سرعت درحال افزایش است و جوانان را بیشتر از بقیه درگیر می‌کند. براساس آمار از ماه مارس ٢٠١٤ تعداد معتادان به تلفن‌همراه به ١٧٦‌میلیون نفر رسیده، درحالی‌که در‌ سال٢٠١٣ این تعداد ٧٩‌میلیون نفر بوده است. زنان ٥٢‌درصد از این آمار را به خود اختصاص می‌دهند. کاربران میانسال ٢٨‌درصد معتادان موبایل را تشکیل می‌دهند که رفتار وسواس‌گونه‌ای با تلفن‌همراه به نمایش می‌گذارند.تحقیقی تعداد هزار دانش‌آموز در کره‌جنوبی را مورد بررسی قرار داد. این کشور جایی است که ٧٢‌درصد کودکان در سن ١١ یا ١٢‌سال یک تلفن هوشمند دارند و به‌طور متوسط در روز ٥ساعت‌ونیم با آن کار می‌کنند. در نتیجه مشخص شد که حدود ٢٥‌درصد از این بچه‌ها به تلفن‌همراه معتاد هستند. نتایج این پژوهش که در‌ سال٢٠١٦ به چاپ رسید، نشان داد که استرس یک شاخص مهم از احتمال اعتیاد افراد به تلفن‌همراه محسوب می‌شود و افرادی که از گوشی هوشمند خود برای دسترسی به شبکه‌های اجتماعی استفاده می‌کنند، بیشتر احتمال دارد که به آن معتاد شوند. درست است که تلفن‌های هوشمند در بسیاری از جوامع، نقطه کانونی زندگی شهروندان به شمار می‌آیند، اما واقعیت این است که به روش‌های مختلف با جوامع آسیایی آمیخته و یکپارچه شده‌اند. قاره آسیا با 2/5‌ میلیارد کاربر تلفن‌همراه، جریانی از اخبار ناگوار را ایجاد کرده است. کم نبوده‌اند افرادی که به دلیل تمرکز بر صفحه گوشی خود با خطرات جانی مواجه شده‌اند، اما نگرانی‌های دیگری نیز وجود دارد، مثلا موضوع اصلی در سنگاپور کاهش یافتن سن افراد در معرض اعتیاد است. این کشور با جمعیت ٦‌میلیون نفر بیشترین ضریب نفوذ گوشی‌های هوشمند را دارد. همین مسأله باعث‌شده متخصصانی در امر اعتیاد دیجیتال دست به کار شوند و برای پایش آن، به‌طور رسمی کلینیک سلامت سایبری راه‌اندازی کنند. مدیر یکی از این کلینیک‌ها می‌گوید جوان‌ترها هنوز به پختگی نرسیده‌اند و همین امر مدیریت استفاده از تلفن‌های هوشمند را برای آنان دشوار می‌کند، چراکه خودکنترلی چندانی ندارند.در آغاز، گوشی همراه به منزله یک ابزار کلیدی به‌منظور بیشتر‌کردن تماس انسان‌ها با یکدیگر در نظر گرفته می‌شود، اما به مرور ‌زمان افزون‌بر این کارکرد اصلی، برای مقاصد دیگری نیز مورد استفاده قرار گرفت. امروزه گوشی‌های هوشمند، مفهوم اولیه تلفن‌های همراه را عوض کرده‌اند. دیگر فقط برای ارتباطات صوتی مورد استفاده قرار نمی‌گیرند. گوشی‌های هوشمند این امکان را فراهم کرده‌اند تا دوربین، جهت‌یاب، بازی‌های ویدیویی و حتی کتابخانه مجازی را در مشت خود داشته باشیم و البته مهم‌ترین جنبه این است که یک گوشی هوشمند امکان دستیابی به اینترنت را فراهم می‌آورد. نشانه‌های اعتیاد به گوشی‌های هوشمند از نگاه کارشناسان امر چک‌کردن دایمی گوشی بدون دلیل احساس اضطراب و ناآرامی بدون گوشی دوری‌گزیدن از جمع و گذراندن زمان با گوشی بیدارشدن در نیمه‌شب برای دیدن صفحه گوشی کاهش در عملکرد تحصیلی یا شغلی به‌عنوان نتیجه کار طولانی‌مدت با تلفن‌همراه حواس‌پرتی در انجام کارهای روزانه وضع مقررات در بعضی کشورها برای استفاده از تلفن‌های هوشمند در کره‌جنوبی استفاده بیش‌ازحد از گوشی هوشمند در میان نوجوانان به بحث داغی تبدیل شده است. مقامات این کشور در‌ سال٢٠١١ قوانینی تدوین کردند که دسترسی کودکان به بازی‌های آنلاین را بعد از نیمه شب محدود می‌کرد. چین یکی از نخستین کشورهایی است که اعتیاد به اینترنت را به‌عنوان ناهنجاری کلینیکی شناخت و مراکز درمانی خاصی تاسیس کرد تا اعتیاد به رسانه‌های جدید را مورد بررسی قرار دهد.کارشناسان معتقدند تاثیر استفاده از تلفن هوشمند در خلق‌وخوی یک فرد تقریبا شبیه چگونگی عملکرد داروها بر رفتار او است. مانند معتادان به موادمخدر، معتادان به گوشی‌های هوشمند نیز علایمی از قبیل بی‌قراری، نگرانی و حتی خشم نشان می‌دهند. دانشگاه دربی در انگلستان به‌تازگی درباره تاثیرات رفتاری صاحبان گوشی‌های هوشمند به بررسی پرداخته است. یافته اصلی این است: گوشی‌های هوشمند از نظر روانی برای کودکان اعتیادآورند و با تشویق خودشیفتگی، مشکلاتی در سلامتی آنان ایجاد می‌کنند. این امر امروزه بخشی از معضلات جوامع مدرن است تا درباره سلامت روان شهروندان خود بیشتر بیندیشند. سخن آخرنگرانی جداشدن از گوشی اساسا بخشی از زندگی انسان‌ها در عصر حاضر است. یکی از روانشناسان بالینی درباره نوموفوبیا می‌گوید متاسفانه این ترس بسیار واقعی است و مانند دیگر علایم اضطراب، نوموفوبیا این ظرفیت را دارد که زندگی افراد را ویران کند. برای برخی این نگرانی سطح تحریف واقعیت را بالا می‌برد و این دقیقا همان زمانی است که به یک موضوع مهم مبدل می‌شود: نگرانی از قطع‌شدن ارتباط. فاجعه وقتی اتفاق می‌افتد که تلفن خود را همراه نداشته باشید. بررسی‌ها نشان می‌دهد که با اوج گرفتن رسانه‌های اجتماعی، روند نوموفوبیا رو به افزایش است. بسیاری از معتادان به فناوری از تکنولوژی برای غلبه‌بر ناامنی‌های خود استفاده می‌کند. وصل‌بودن به موبایل و رسانه‌های اجتماعی به آنان کمک می‌کند تا اعتبار بیرونی و به تبع آن، احساس اعتماد بیابند. پرسش‌هایی که اغلب ذهن جوانان را درگیر می‌کند، مواردی از این قبیل است: چه تعداد عکس‌های مرا پسندیدند؟ چند نفر مرا در فضای مجازی دنبال می‌کنند؟ ارزش و اعتبار جوانان عمدتا از منابع بیرونی تأمین می‌شود. آنان به‌دنبال اعتبار هستند و چون منبع تامین‌کننده اعتبار در این حالت، بیرونی است، عزت‌نفس واقعی ایجاد نمی‌شود.برمبنای یافته‌های یک پروژه تحقیقاتی که در موسسه پیو انجام شد: بیش از ٩٠‌درصد مردم در آمریکا گوشی هوشمند دارند. ٦٧‌درصد کاربران گوشی خود را جهت مشاهده تماس‌ها، پیام‌ها و فعالیت‌های شبکه اجتماعی کنترل می‌کنند، حتی در زمانی که تلفن آنان زنگ نمی‌خورد. ٤٤‌درصد از صاحبان گوشی‌های هوشمند درحالی به خواب می‌روند که گوشی نزدیک آنان قرار دارد تا اطمینان حاصل کنند که پیام، تلفن یا پست‌های ارسالی در شبکه‌های اجتماعی را از دست نمی‌دهند. ٢٩‌درصد کاربران اقرار کرده‌اند که زندگی بدون گوشی هوشمند برای آنان متصور نیست.مدتی پیش، مدیركل پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی سازمان بهزیستی اعلام کرد که پژوهشی كلان به‌منظور بررسی شیوع و میزان استفاده از تلفن‌همراه در ایران انجام نشده است. او با اشاره به راه‌اندازی مراكز درمان اعتیاد به تلفن‌همراه در برخی از كشورها این نکته را مورد تاکید قرار داد که در کشور ما توسعه اقتصادی با توسعه فرهنگی همراه نبوده و با ورود گسترده تلفن‌همراه هیچ‌گونه فرهنگ‌سازی جدی درباره آن نشده است.شاید تحقیق مستند و میدانی درباره تعداد مبتلایان به ترس دورماندن از گوشی در کشور ما انجام نشده باشد، اما بهترین راه برای پی‌بردن به جدی بودن این معضل، بررسی رفتار روزانه خود با تلفن‌همراه است. هر یک از ما تا چه حد به گوشی خود وابسته‌ایم؟ چه مدتی از اوقات خود را با تلفن‌همراه سپری می‌کنیم؟ احتمالا با تامل در پاسخ این پرسش‌ها دریابیم که ما نیز به نوموفوبیا دچار شده‌ایم و بی‌خبریم! ]]> اخبار علمی و فناوری Sat, 22 Apr 2017 19:30:00 GMT http://migna.ir/vdcgq39t.ak9z34prra.html گزارش تصويري دیدار نوروزی اعضای انجمن روانشناسی ایران http://migna.ir/vdchi-nk.23nv-dftt2.html به گزارش ميگنا اين ديدار به همت انجمن روانشناسي ايران و به منظور ايجاد حس همكاري و فرصت تعامل بيشتر اعضاي انجمن و عرض تبریک سال نو به جامعه روانشناسان برگزار شد.همچنين به مناسبت شعار سال 2017 سازمان جهاني بهداشت(افسردگي: بيا حرف بزنيم) دکتر فرهاد طارمیان، عضو هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، سخنراني كردند.در پایان  اين مراسم نيز، از برگزیدگان مسابقه روز جهانی بهداشت تقدیر بعمل آمده و در نهایت انتخابات شاخه دانشجویی انجمن برگزار شد. --- ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sat, 22 Apr 2017 12:22:39 GMT http://migna.ir/vdchi-nk.23nv-dftt2.html ارائه خدمات مشاوره‌ای در بسته تعهدات بیمه‌ای یکی از اولویت‌های بهزیستی http://migna.ir/vdcfxvdj.w6dxvagiiw.html به گزارش ميگنا به نقل از بهزيستي ، «انوشیروان محسنی‌بندپی» معاون وزیر و رئیس سازمان بهزیستی کشور در نخستین جشنواره روز روانشناسی و مشاوره که با حضور وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی برگزار شد، گفت: امروزه سازمان جهانی بهداشت معتقد است که منظور از سلامت فقط سلامت جسمی نیست بلکه نیازهای انسان در ابعاد مختلف روانی، اجتماعی، رضایت و عشق ... ضامن سلامت انسان است که در بحث سلامت روانی نیز می‌باشد. لذا اگر نقش سلامت را برش بزینم و اولویت‌بندی کنیم خواهیم دید که سلامت روان از جایگاه ارزشمندی برخوردار است. به طوریکه بالندگی هر کشور در گرو برخورداری از انسان‌هایی است که دارای سلامت روانی_اجتماعی هستند. معاون وزیر و رئیس سازمان بهزیستی کشور با بیان اینکه اشتغال، ارتقاء حمایت‌های اجتماعی و رفاهی و ارتقاء شاخص‌های محیطی در بحث مداخلات زیست محیطی عواملی است که باعث می‌شود نیاز به مشاوره و روانشناس احساس شود، افزود: عوامل خطرزایی مانند فقر، بیکاری، استرس، بی‌عدالتی و عدم ثبات و .... عواملی هستند که روان و پایداری‌های اجتماعی ما را در معرض خطر قرار می‌دهند. وی با بیان اینکه افرادی که درآمد پایین دارند 2/5 برابر افراد دیگر تحت فشارهای استرس قرار دارند، تصریح کرد: همچنین جنسیت نیز بحث دیگر است و زنان 37/9 برابر نسبت به مردان بیشتر در معرض اختلالات و فشارهای روانی هستند. محسنی‌بندپی، ادامه داد: بهزیستی تخصصی‌ترین نهادی است که در رابطه با آسیب‌های اجتماعی کار می‌کند و در حمایت‌های رفاهی و اجتماعی در رفع دغدغه در خانواده‌ها و آحاد جامعه در برزو شیوع اختلالات روحی و روانی نقش موثری دارد. طرح سلامت روان بسیار موثر است و باید همه علوم را در بخش ارتقاء سلامت روان دخالت دهیم تا نقاط ضعف را برطرف کنیم. معاون وزیر و رئیس سازمان بهزیستی کشور، با توجه به اینکه بحث سلامت روان نیز با اقتصاد و فقر نیز ارتباط دارد، گفت: دولت مستمری مددجویان بهزیستی و کمیته امداد را 2.5 برابر کرده است که این موضوع می‌تواند در بخش ارتقاء سطح سلامت این خانواده‌ها نقش بسزایی داشته باشد. وی، اعلام کرد: به دنبال این هستیم که مشاوره را جزو مشاغل سخت محسوب کنیم. این در حالی است که غربالگری سلامت روان، غربالگری سلامت اضطراب کودکان و برگرداندن کودکان بازمانده از تحصیل به چرخه تحصیل از استراتژی‌های ماست. محسنی‌بندپی با اشاره به اینکه یکی دیگر از عوامل که موجب بروز اختلالات روانی می‌شود، بحث تغذیه است، گفت: بنابراین ما یک وعده غذای گرم در مهدهای کودک روستایی و حاشیه‌شهرها نهادینه کرده‌ایم. اما باید همه راهکارهای علمی و تخصص‌های دانشگاهی درصدد رفع مشکلات استفاده کنیم و و نقطه نظرات علمی و کارشناسی که نشأت گرفته از محیط‌های دانشگاهی است، را اجرایی کنیم. معاون وزیر و رئیس سازمان بهزیستی کشور در پایان ارائه خدمات مشاوره‌ای در بسته تعهدات بیمه‌ای را از دیگر اولویت‌های بهزیستی کشور عنوان کرد و یادآور شد: در این راستا از کارهای ناپایدار و کوتاه مدت اجتناب کنیم و استراتژی‌هایی را بکار بندیم که فرایندی و سیستمی باشد. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sat, 22 Apr 2017 09:04:16 GMT http://migna.ir/vdcfxvdj.w6dxvagiiw.html سخنان وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی در جشنواره روانشناسی و مشاوره http://migna.ir/vdcdn90o.yt0zk6a22y.html نخستین جشنواره روز روانشناسی و مشاوره با حضور دکتر علي ربیعی وزیر تعاون،کار و رفاه جتماعی در مرکز همایش های دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد . به گزارش ميگنا در اين مراسم وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی گفت : بحث اختلالات روانی و آسیب های اجتماعی به اندازه  خود با اهمیت است . اینها موضوعاتی هستند که هیچ کس نمی تواند بگوید که من از این مساله متاثر نیستم. بطور مثال افرادی هستند که در خانواده شان معتادی وجود ندارد اما درجامعه ای زندگی خواهند کرد که به خانواده ای که در معرض آسیب هست تبدیل می شود . وجود یک آدمی با نا امنی روانی یا رفتارهای غیرمتعارف دریک آپارتمان ده واحدی همه آن ده واحد را دچارنگرانی می کند چه آنهایی که مستقیم خودشان با پدیده درگیرهستند درکانون خانواده ، نزدیکانشان یا خود فرد ، همه ما به نوعی با این مساله مواجه خواهیم بود. مساله آسیب های اجتماعی یا ناامنی های روانی مساله همه ماست  وی افزود: بنابراین  نمی توانیم در جامعه ای که در آن ناامنی روانی روز به روز بیشتر می شود فرزندی با  آرامش تربیت کنیم . قطعا درتربیت نسلی ما نیز این موضوع  موثراست . بنابراین اجازه بدهید بگویم که مساله آسیب های اجتماعی یا ناامنی های روانی یا مسائلی از این دست که شما امروز پیرامون آن گردهم آمده اید و صحبت می کنید مساله همه ماست  و مساله همه ایرانیان است . وی گفت : ازطرفی در تجربه تاریخی هیچ جامعه ای بدون نشاط ، بدون امید و بدون تحرک نمی توان پیدا کرد و برشمرد که بگوییم در وضع جامعه تغییرات بنیادین رخ  داده و خود را متحول کرده است. ما اگر بنای قدرت اول شدن منطقه را داریم باید این سوال را بپرسیم که این بنا با کدام جامعه است ؟ با چه کسانی می خواهیم به قدرت اول منطقه تبدیل شویم و تحولات عظیم اقتصادی و اجتماعی ایجاد کنیم. ووقتی امروز قدرت ملی را تعریف می کنیم دربخشی از تعریف قدرت ملی که بخش نامرئی ونرم قدرت ملی است بحث نشاط اجتماعی و آن چه که مایه ی امید درجامعه است آن بخش اصلی در قدرت ملی تعریف می شود .  دکتر ربیعی گفت: بنابراین موضوعی که امروز در این نشست  پیرامون آن  بحث خواهیم کرد  به حیات اجتماعی جامعه امروز ایران مربوط است. وقتی به تاریخ کشورهایی که در گذشته مسیر را پیمودند نگاه می کنیم و کشورهایی که اخیرا این مسیر را پیموده اند و تحت عنوان تازه صنعتی شده از آنان یاد می کنیم  اغلب افراد آن جامعه  به عنوان محمل داران توسعه آمادگی روانی برای تغییرات بزرگ در آدم ها به وجود آمده است و جامعه به جامعه ای تبدیل شده که توانسته تحرکات بزرگ داشته باشد.  پس از این جهت نیز برای ما مساله مهم است.  وزیر رفاه افزود: درسال های اخیر که به دلایل مختلف شاهد رشد روزافزون برخی از آسیب های اجتماعی بودیم و خوشبختانه شاهد کاهش برخی از آسیب ها هم هستیم این وضعیت نشان می دهد که می تواند دلایل مختلفی داشته باشد . مفهوم افزایش نرخ مشارکت آمادگی بیشتری برای ایفای نقش در جامعه است وی در خصوص  شاخص افزایش نرخ مشارکت به عنوان یک شاخص بزرگ که با حوزه کاری این وزارتخانه مرتبط است است گفت: دراین دوسال نرخ مشارکت حدود 5/2 درصد افزایش پیدا کرد . مفهوم افزایش نرخ مشارکت به این معناست که افراد بیشتری در جامعه احساس آمادگی بیشتری برای ایفای نقش در جامعه می کنند.  البته این موضوع به عنوان وزیر رفاه برایم شادی بخش است و به عنوان وزیر کار برای من آنجا هم شادی بخش است اما به هرحال پاسخگویی بیشتری می طلبد این ها شاخص هایی است که ما با جهت گیری های کلی می توانیم به سمت برنامه ریزی  حرکت کنیم.  دکتر ربیعی گفت: به هرحال در خصوص  اعتیاد آن قدری پیرامونش صحبت  شده که نمی خواهم درباه  آن بحث کنم .  وی در همین رابطه به پدیده گورخوابی و مصاحبه  با پرویز فردی که در فضای مجازی پیرامونش صحبت شده بود اشاره کرد و گفت:  وقتی با پرویز مصاحبه یک ساعته انجام شد  متوجه شدم که وی اتفاقا وضع مالی خوبی هم داشت و با اعتیاد تفننی شروع کرده بود و دچار اعتیاد عمیق شده بود و خانواده احساس کرده بود که دارد ثروت خانواده را از بین می برد و بعد دچار طرد خانوادگی شده بود و پس از آن دچار طرد اجتماعی شده بود و بعد زندگی از متن اجتماعی به حاشیه شهری می رود  . حالا در مورد رابطه معنا دار بین فقر  واین که دیگر نمی توانیم بگوییم  فقرعلت تامه  آسیب اجتماعی بوده ، نه این که فقر رابطه معناداری با آسیب های اجتماعی ندارد که همواره دارد.  درهمه جوامع هم دارد اما آسیب های اجتماعی عوامل  دیگری هم دارد که آن ها هم تعیین کننده هستند.  وی افزود: سازمان بهزیستی امروزه به موضوعات و بزه هایی مانند مساله اعتیاد ، گونه های مختلف آسیب های اجتماعی و .. همسرآزاری و کودک آزاری ، درگیری های اجتماعی ، نزاع ها و مسائلی از این قبیل می پردازد.   وی تصریح کرد : حتی  مهاجرت نیروی انسانی بلکه پدیده فرارمغزها را هم  دراین راستا به عنوان یک بیماری اجتماعی می توان از آن نام  برد. اما پدیده مهاجرت نیروی کار یک پدیده مثبت است که ما هم درحال برنامه ریزی برای آن هستیم که بتوانیم به عنوان صادرات خدمات انسانی برای کشورها داشته باشیم .  دکتر ربیعی گفت:  ما امروز با این مسائل روبرو هستیم  و من فکر می کنم  که ما نیازمند این هستیم و از همکاران خودم و جمع دانشجویان این حوزه می خواهم  به علت شناسی دقیق برسیم . تا به علت شناسی دقیق نرسیم نمی توانیم به  راه حل های دقیق دست پیدا کنیم .  سه مرحله  پیش آمدن آسیب ، مواجهه با آسیب و مرحله پس از آسیب وی افزود: ما سه مرحله  پیش آمدن آسیب ، مواجهه با آسیب و مرحله پس از آسیب را داریم  که   معمولا در راهکارهایمان درمرحله مواجهه با آسیب برنامه ریزی می کنیم که این کاریکی از اشکالات است. مواجهه با آسیب مرحله پیش آمدن آسیب است . اما پرسشی که مطرح است اینکه  کدام جامعه ای است که در آن آسیب به وجود نمی آید ؟ این پرسشی است که شما باید به آن فکر کنید .  شناسایی مساله اهمیتش بیش از شناخت آسیب است وی افزود: معمولا یک نوع سندروم هم در برنامه ریزی داریم که بین عارضه و بیماری نوعی تمایز قائل نشدن و اشتباه گرفتن عارضه و بیماری است . خوب این سندروم را غالبا داریم. نقدی هم بر همکاران دانشگاهی خودم دارم که ما عمدتا آسیب شناس شده ایم  و  مساله شناس نیستیم . یقینا" شناسایی مساله اهمیتش بیش از شناخت آسیب است. آسیب شناسی کارفوق العاده راحتی است . ما پدیده ها را نگاه می کنیم و آسیب را می شماریم اما مساله شناسی سخت است و قدرت تبیین می خواهد و براساس تبیین می توانیم بگوییم که در جامعه  چه کار کنیم که با این آسیب مواجه نشویم . وی افزود:  این خواست من به عنوان یک سیاست گذار و مجری سیاست است و امیدوارم که درآینده بتوانیم نتیجه بهتری بگیریم . اما توصیه من به مساله شناسی است . وی افزود : زمانی فقر و بیکاری رابطه بسیار بالا و رابطه بسیار معناداری با طلاق داشت . اما مطالعات امروز نشان می دهد که سبک زندگی رابطه بالاترین علت را دارد. حتی با روش های علتی کارکنیم از رابطه عبور کنیم و از همبستگی گرفتن برویم به سمت رابطه علت شناسی با آن ابزار هم مطالعه کنیم می بینید تغییرات نگاه به زندگی بیشترین رابطه را دارد .  دکتر ربیعی افزود: این ها نشان می دهد دریک جاهای دیگری از جامعه اتفاقاتی افتاده که دارد علت های آسیب ها را می سازد  و  یا  فکر می کنم یکی از دلایلی که امروز آسیب ها را می سازد ناامنی روانی در جامعه است .   احساس تنهایی یکی از علت های بزرگ آسیب های اجتماعی وی افزود : می خواهم پدیده ای را بگویم  بطور مثال  آزارساختاری ما به تنهایی ، به نظر من هر ایرانی هرشب باید از خودش بپرسد من چه اندازه دیگران را آزارداده ام ؟ و چقدر مورد آزارواذیت قرارگرفته ام . ما به طور ساختاری داریم آزار تولید می کنیم . ساختارهای اجتماعی ما آرام بخش نیستند . احساس تنهایی یکی از علت های بزرگ آسیب های اجتماعی امروز است  و به نوعی  فردگرایی منفی  است . دکتر ربیعی گفت :  در کتاب "جامعه شناسی تحولات ارزشی "  به این نکته اشاره کرده ام  که درآن زمان این آژیر وجود داشت که فرد گرایی منفی روز به روز نمودارش رو به بالاست . من فکر می کنم دربحث علت شناسی احساس عدم امنیت یکی از دلایل مهم آسیب های اجتماعی است .  وی به گونه های مختلفی از نا امنی پرداخت و گفت : نگاه نا امنانه بیرون به داخل  تا تولید ناامنی که ازامنیت شغلی تا امنیت رفتار با همدیگر داریم اصولا رفتارهای خودمان تولید ناامنی می کند . این ها را بگذارید کنار هم. خیلی به هم طعنه می زنیم و راه می رویم. شما چنین حسی ندارید ؟ چقدر جامعه به هم طعنه می زند و راه می رود . کسی راه  را برای راه رفتن همدیگر بازنمی کند کسی نمی ایستد و دیگران را رو به جلو ببرد .  ما به عقب فرار می کنیم . پاروی شانه هم می گذاریم و بالا می رویم . کمتر می گذاریم کسی از روی ما حرکت کند و بالا برود ، کمتر سایه می شویم که دیگران استراحت کنند .  یکی از کارهای بزرگ دولت تدبیر و امید و کارهای بزرگ دولت روحانی این بود که خودش تولید ناامنی در جامعه نکند وی افزود: معتقدم مجموعه نهادهای اجتماعی ، نهادهای سیاسی وفردی دارد چنین جامعه ای می سازد . اگر می خواهیم به سمتی برویم که چطور مسائل و آسیب ها ی اجتماعی را کم کنیم ، حتما باید از رابطه سنتی یا رابطه کلاسیک بین فقر و نابرابری که حتما مهم است و من نمی خواهم اهمیت آن را کم کنم از مسائل اجتماعی عبور کنیم و درراهکارها ، سند ها و توصیه هایی بسازیم که چطور جامعه با امنیتی ایجاد کنیم . فکر می کنم که یکی از کارهای بزرگ دولت تدبیر و امید و کارهای بزرگ دولت روحانی این بود که خودش تولید ناامنی در جامعه نکند و جامعه آرامش بیابد .   ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sat, 22 Apr 2017 08:45:23 GMT http://migna.ir/vdcdn90o.yt0zk6a22y.html گزارش تصویری برگزاری نخستین جشنواره روان‌شناسی و مشاوره http://migna.ir/vdchx-nk.23nvmdftt2.html به گزارش میگنا این مراسم با محوریت «ارتقای بهزیستی در قرن بیست و یکم؛ مشارکت روان‌شناسان، مشاوران برای چالش ها و آسیب‌های اجتماعی، اقتصادی و محیطی» و با همکاری و مشارکت دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید بهشتی، منظومه انجمن های علمی روان شناسی و مشاوره و سازمان بهزیستی کشور عصر پنجشنبه ۳۱ فروردین ۱۳۹۶ با حضور تعدادی از اساتید، دانش آموختگان و دانشجویان روانشناسی و مشاوره در تالار ابوریحان بیرونی مرکز همایش‌های بین‌المللی دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد. - -- - -- - - - -- - - - -- - - - - - --- - --- دکتر بهروز بیرشک(متولد 1327 تهران) - تجلیل وزیر تعاون و کار از پدر شادروان افشین یداللهی ترانه سرا و روانپزشک - - -- - - تجلیل از برادر شادروان دکتر مهدی خانبانی-روانشناس- -   تقدیر از کارگردان فیلم روانشناسی "سایه روشن"؛ ساخته فرزاد موتمن تقدیر از سیروس رنجبر نویسنده و کارگردان فیلم مادر پاییزی (درباره اوتیسم)----- ----- ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Fri, 21 Apr 2017 07:05:10 GMT http://migna.ir/vdchx-nk.23nvmdftt2.html معلمان کودکان را از امتحان نترسانند http://migna.ir/vdca0iny.49nwy15kk4.html میگنا: بر اساس تحقیقات ۹۸ درصد از معلمان نشانه‌های وجود اختلالات روحی و روانی را در دانش آموزانشان دیده‌اند و به این نتیجه رسیده‌اند که مشکلات خانوداگی و استرس می‌توانند یکی از بزرگ‌ترین دلایل این اختلالات باشند. تعداد جوانانی که مبتلا به این نوع بیماری روانی هستند رو به افزایش است و از علائم این بیماری می‌توان به اختلالات در خوردن، اضطراب و افسردگی اشاره کرد. ۹۱ درصد از معلمان اعتقاد دارند که مشکلات خانوادگی می‌تواند این اختلالات را در کودکان ایجاد کند، اما ۸۴ درصد از آن‌ها معتقدند که استرس‌های ناشی از آزمون و امتحانات نیز می‌تواند مشکلات روحی را برای کودکان به وجود آورد. بر اساس تحقیقات ۵۸ درصد از معلمان تصور می‌کنند، نوجوانانی که در بازه سنی ۱۵ تا ۱۶ سال قرار دارند بیشتر مبتلا به این اختلالات می‌شوند.   در این میان  ۵۵ درصد از معلمان معتقدند که ابتلا به اختلالات روحی در بین نوجوانان ۱۳ تا ۱۴ سال بیشتر است. چه نوع بیماری‌های روانی بر کودک تاثیر دارد؟ اختلالاتی که کودکان ممکن است به آن‌ها مبتلا شوند شامل اختلالات اضطرابی، بیش فعالی، اوتیسم، اختلالات غذا خوردن، اختلالات خلقی و اسکیزوفرنی است. این موارد با علائم خاصی در بدن کودک بروز پیدا می‌کند که می‌توان به تغییرات رفتاری، احساسات افراطی، کاهش وزن بی دلیل، آسیب جسمی و مصرف مواد مخدر اشاره کرد. چگونه والدین باید به کودک خود کمک کنند؟ در این بازه‌ی زمانی که کودکان مبتلا به این نوع از اختلالات شده‌اند والدین باید از روان پزشک کمک بخواهند تا آن‌ها را در این زمینه کمک کند و نباید بدون آگاهی اقدام به درمان کودک کنند. والدین باید از توانایی‌های کودک خود تعریف کنند و راه‌هایی برای حفظ آرامش او پیدا کنند و باید سعی کنند تا هر گونه حس ترس و یا خجالت را از فرزند خود دور کنند تا از ماندگاری این اختلالات در کودک خود جلوگیری کنند. باشگاه خبرنگاران ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Thu, 20 Apr 2017 08:10:26 GMT http://migna.ir/vdca0iny.49nwy15kk4.html ویدیو/ سایه ای که غول می شود! http://migna.ir/vdciwqa5.t1au52bcct.html به گزارش میگنا کودکی که در مرحله رشد جسمی و شناختی است با تصورات خیالی به راحتی می تواند از سایه اش برای خود هیولایی بسازد و از آن هیولای خیالی و ناشناخته خود بترسد و پا به فرار بگذارد. - این دسته از کودکان که از سایه، تاریکی و تنهایی شدیدا دچار ترس، دلهره و اضطراب می شوند از آن فرار می کنند بیش از هر چیز نیازمند احساس امنیت و آرامش هستند که والدین و اعضای خانواده می توانند به آنها ببخشند ویدئویی دختر خردسالی را به تصویر می کشد که از سایه خود فرار می کند. در این ویدئو که در فضای مجازی در حال دست به دست شدن است؛  در ابتدا این کودک به انعکاس تصویر خود در زیر نور آفتاب که روی زمین افتاده است مشکوک می شود و به دقت به آن نگاه می کند. دقیقا زمانی که متوجه می شود که چیزی عجیب در تعقیش است شروع به گریه کرده و فرار می کند.لینک ویدیو   - ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Thu, 20 Apr 2017 05:10:50 GMT http://migna.ir/vdciwqa5.t1au52bcct.html وقتی همه خواب‌اند، بیدار و سرحال‌اید؟ شاید ژن «جغد شب» دارید! http://migna.ir/vdchk-nk.23nvkdftt2.html یک گروه  تحقیقاتی در دانشگاه راکفلر نیویورک اخیراً کشف کرده‌اند که یک نوع تغییر در ژن (CRY1) باعث به تعویق افتادن ساعت بیولوژیکی در بدن می شود. کسانی که این جهش ژنیتکی  معروف به «جغد شب» را دارند، چرخه ساعت «شب زنده داری شان» طولانی تر است که باعث می‌شود تا دیروقت زمانی که همه خوابند بیدار و پرانرژي باشند. از هر ۷۵ نفر در جهان یک نفر می تواند دارای این جهش ژنیتیکی باشد. اکثر موجودات زنده، از جمله انسان ها با چرخه ۲۴ ساعته طبیعی و ریتم شبانه روزی زندگی می کنند. این ساعت های داخلی تعیین می کند که آیا شما ترجیح می دهید زودتر بیدار شوید یا دیرتر.چیزی که دانشمندان آن را کرنوتایپ می نامند.  ساعت بیولوژیک بدن، ساعت شبانه روزی بدن است که به مغز فرمان می دهد که هر شب چه وقت بخوابد و صبح چه وقت از خواب بیدار شود. در مقایسه با افراد صبح، کسانی که خود را جغد شب  می‌دانند تقریبا دوبرابر بیشتر از بی خوابی رنج می برند و حدود دو سوم احتمال آپنه یا قطع تنفس در هنگام خواب برای آنها وجود دارد. در مقابل کسانی که که خود را افراد صبح شناسایی می‌دانند به احتمال کمتر به خواب بالای ۸ ساعت و پیاده روی خواب نیاز داشته باشند همچنین کمتر عرق می کنند. همچنین تحقیقات نشان داده است که مردم صبح نسبت به جغدهای شب لاغرتر هستند. ریتم شبانه روزی ما مبنای ژنتیکی روشنی دارد. در شروع این چرخه، سلول ها پروتئین هایی به نام فعال کننده می سازند که در طول یک شبانه روز، مهارکننده های خود را تولید می کنند که به تدریج فعال کننده ها را کاهش می دهد؛ بنابراین دیگر هیچ مهار کننده ای هم تولید نمی شود و در این صورت فعال کننده ها بالاترین میزان قدرت خود را بدست می آورند و این چرخه دوباره شروع می شود. در این تحقیق دانشمندان متوجه یک جهش تک نقطه ای در ژن پروتئین CRY1 به عنوان یک مهارکننده شدند یعنی تنها یک حرف در این کدگذاری ژنتیکی نابجاست. همین تغییر کافی است که فعالیت مهارکننده از حد بگذرد و با فرونشاندن طولانی مدت فعال کننده ها موجب امتداد چرخه شبانه روزی تا دست کم نیم ساعت شود.   گزارش از خبرآنلاین ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 19 Apr 2017 18:51:58 GMT http://migna.ir/vdchk-nk.23nvkdftt2.html روز روانشناسي در سازمان ملل متحد 2017 http://migna.ir/vdcgw39t.ak9zt4prra.html APA مي گويد: روز روانشناسی در سازمان ملل متحد، يك جشن و فرصت مهمي است براي روانشناسان و دانشجويان روانشناسي  براي كمك به فعاليت هاي U.N  تا به نگراني هاي جهاني بپردازد. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 19 Apr 2017 11:31:16 GMT http://migna.ir/vdcgw39t.ak9zt4prra.html امسال مراسم روز روانشناس و مشاور در تهران برگزار نمي شود http://migna.ir/vdcgt39t.ak9zw4prra.html به گزارش ميگنا در اطلاعیه ستاد بزرگداشت روز روان شناس و مشاورآمده است:با تبریک سال نو و ایام رجب به محضر همه روان‌شناسان و مشاوران کشور، همانطوریکه مستحضر هستید، نهم اردیبهشت ماه سالروز تأسیس و تصویب قانون تشکیل سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره کشور می‌باشد. شورای مرکزی سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره به عنوان بالاترین مرجع و پارلمان روان‌شناسی و مشاوره پس از مکاتبات متعدد با شورای فرهنگ عمومی و تأیید اینکه روزی به نام روان‌شناس و مشاوره لازم است و روزی دیگر غیر از نهم اردیبهشت ماه به عنوان روز روان شناس و مشاور به سازمان نظام پیشنهاد شد. سرانجام شورای مرکزی در جلسه دی ماه 1394 با بررسی و کارشناسی همه جانبه روز نهم اردیبهشت ماه را به عنوان روز روان‌شناس و مشاور مصوب نمودند! و همانطوریکه، ملاحظه فرمودید، در نهم اردیبهشت ماه 1395 مراسم با شکوهی در تالار وحدت با حضور کلیه پیشکسوتان‌، روان شناسان،مشاوران و دانشجویان عزیز برگزار گردید. سازمان نظام روان شناسی و مشاوره با آمادگی کامل آماده برگزاری جشن نهم اردیبهشت سال 1396 می باشد. اما در جلسه شورای عالی برگزاری روز روان شناس و مشاور مورخ 96/1/21 که با حضور ریاست سازمان و اکثریت اعضاء شورای مرکزی برگزار گردید، مقرر شد، جشن‌های روز نهم اردیبهشت ماه مانند سال گذشته خصوصاً توسط سازمان استانها، روان شناسان و مشاوران برگزار ‌گردد. اما از آنجائیکه تبلیغات ریاست جمهوری و شوراهای اسلامی از هشتم فروردین ماه آغاز می‌شود، بدلیل تقارن روز نهم اردیبهشت ماه با ایام تبلیغات انتخاباتی،لذا مقرر گردید، مراسم ملی تهران در سال جاری برگزار نشود و این مراسم در سال آتی با برنامه ریزی لازم برگزار می‌گردد و دبیرخانه مرکزی از هم اکنون برای برگزاری این روز ملی و جهانی اقدامات لازم را انجام می دهد. با تبریک پیشاپیش این روز مهم از کلیه عزیزانی که تمایل دارند با روز روان شناس و مشاور همکاری نمایند در استان ها به شوراهای استانی و در تهران به دبیرخانه مرکزی مراجعه نمایند. بدیهی است، هر نهاد،ارگان،انجمن،مؤسسه و سازمانی قصد برگزاری روز روان شناس و مشاور را در سال جاری به صورت مشارکتی یا فردی دارند، لازم است، قبل از هر اقدامی از سازمان استان یا دبیرخانه تهران مجوز دریافت نمایند. سازمان استانها در برگزاری روز روان شناس و مشاور به حساسیت بی طرفی در تبلیغات انتخاباتی توجه کامل و جامع را می‌نمایند. آدرس دبیرخانه مرکزی : تهران - خیابان جلال آل احمد - بین خیابان کارگر و بزرگراه شهید چمران - خیابان پروانه - کوی پرنده - کوچه شانزدهم - پلاک 6 - سرکار خانم محتشم تلفن تماس:9-88225101 داخلی(308) ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Tue, 18 Apr 2017 03:54:56 GMT http://migna.ir/vdcgt39t.ak9zw4prra.html مشروبات الکلی عوارض جسمی و روانی بسیاری دارند http://migna.ir/vdcewp8e.jh87xi9bbj.html دکتر وحید فرنیا روانپزشک در گفت و گو با خبرنگار ایسنا، با بیان اینکه انواع مشروبات الکی همانند مواد مخدر وابستگی‌های جسمی و روانی به دنبال دارد، گفت: انواع مشروبات روی موارد شیمیایی مغز اثر گذشته و وابستگی روانی و جسمی ایجاد می‌کند. فرنیا خاطرنشان کرد: بسته به میزان الکل موجود در انواع مشروبات الکلی میزان وابستگی آنها متفاوت است، اما به طور کلی تمامی آنها وابستگی روانی و جسمی به دنبال دارد. در پی این وابستگی فرد به مصرف این مواد ادامه داده و به تدریج تحمل بدن در مقابل مقدار کم افزایش یافته و مصرف بیشتر مشروبات را می‌طلبد و در همین راستا با افزایش مصرف، فرد دچار آسیب‌های روانی و همچنین آسیب‌های جسمی از جمله آسیب‌های مغزی و کبدی می‌شود. فرنیا به استناد عجیب برخی افراد به فیلم‌های هالیوودی در خصوص مصرف مشروبات الکلی و سالم ماندن افراد اشاره کرد و افزود: فیلم‌های هالیوودی به طور عمده از طریق شرکت‌های تولید کننده مشروبات الکلی برای تبلیغ این نوع مشروبات حمایت می‌شوند. رییس مرکز تحقیقات پیشگیری سوءمصرف مواد دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه افزود: متاسفانه در این نوع فیلم‌ها به هیچ عنوان عوارض ناشی از مصرف مشروبات الکلی نمایش داده نمی‌شود و عوارض این مواد را باید در بیمارستان‌های روانپزشکی و کلینیک‌های ترک اعتیاد الکل که در آمریکا و اروپا به وفور یافت می‌شود، مشاهده کرد. با توجه به عوارض جسمی و روانی بسیار مشروبات الکلی، درهمین کشورها هم اکنون برنامه‌های گسترده بهداشتی برای کاهش آمار اعتیاد الکل وجود دارد، اما غالباً نجات از این نوع اعتیاد به دلیل وابستگی شدید روانی و جسمی آن بسیار دشوار است. در حال حاضر در کشوری مانند آمریکا بر اساس آمارهای موجود 15 میلیون نفر از افراد بالای 18 سال این کشور اعتیاد به الکل دارند و سالانه به طور میانگین 88 هزار نفر در این کشور جان خود را بر اثر بیماری‌‎های ناشی از مصرف الکل از دست می‌دهند و این بیماری‌ها چهارمین علت مرگ و میر در این کشور به شمار می‌روند. وی با بیان اینکه در ایران به دلیل باور مذهبی و قوانین موجود مشکلات اعتیاد به مشروبات الکلی به مراتب کمتر از کشورهای دیگر است، گفت: با این حال متاسفانه این نوع اعتیاد در کشور ما نیز وجود دارد و وزارت بهداشت نیز کیلینیک‌هایی برای ترک و درمان این نوع اعتیاد در کشور ایجاد کرده است. وی تصریح کرد: مشکل دیگری که در کنار همه عوارض جسمی و روانی مصرف مشروبات الکلی در کشور ما وجود دارد انواع تقلبی مشروبات الکلی و دست ساز بودن بیشتر آنها است و این امر زیان مشروبات الکلی موجود در کشور را بیشتر هم کرده است. فرنیا افزود: به طور مثال در برخی مشروبات الکلی به جای اتانول از متانول استفاده می‌شود که همین امر موجب کور شدن مصرف کننده می‌شود. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Mon, 17 Apr 2017 20:57:26 GMT http://migna.ir/vdcewp8e.jh87xi9bbj.html آغاز ثبت‌نام در همایش بین‌المللی علوم شناختی http://migna.ir/vdcdf90o.yt0zs6a22y.html هفتمین همایش بین‌المللی علوم شناختی به مدت پنج روز از 10 تا 14 اردیبهشت ماه در مرکز بین‌المللی همایشهای رازی در تهران برگزار می‌شود. همایش بین‌المللی علوم شناختی هر دو سال یکبار با شرکت دانشجویان، اساتید و پژوهشگران ایرانی و غیر ایرانی حوزه‌های علوم و فناوری‌های شناختی برگزار می‌شود. یکی از اهداف پژوهشکده علوم شناختی به عنوان برگزارکننده همایش‌های بین المللی دوسالانه علوم شناختی، کمک و مشارکت در فراهم کردن بستر لازم برای گردآوری، تبادل اطلاعات و تجربیات، گسترش همکاری‌های علمی و پژوهشی، طراحی و اجرای پروژه‌های مشترک بین مراکز علمی، پژوهشی، آموزشی، شرکت‌ها و مؤسسات دانش بنیان کشور در حوزه‌های علوم شناختی و توسعه مبادلات علمی و پژوهشی آنها با مراکز پژوهشی و آموزشی سایر کشورها با نگاه ویژه به کشورهای اسلامی است. ثبت نام از علاقه‌مندان به شرکت در کارگاه‌های آموزشی و ارائه مقاله فقط بصورت برخط و از طریق سامانه iccs.iricss.org صورت می‌گیرد. روزهای اول و دوم همایش، کارگاه‌های آموزشی تشکیل می‌شود. سه روز پایانی همایش به سخنرانی‌ها، میزگردها، سمپوزیوم ها و ارائه پوسترها در حوزه‌های گوناگون علوم شناختی و نمایشگاه تخصصی علوم شناختی اختصاص دارد. شرکت کنندگان در این همایش از امتیاز بازآموزی "وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی" و "سازمان روان‌شناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران" برخوردار می‌شوند. "ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی معاونت علمی‌وفناوری ریاست‌جمهوری"، "وزارت علوم، تحقیقات و فناوری"، "دانشگاه علامه طباطبائی"، "دانشگاه علوم پزشکی شیراز"، "دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی"، "دانشکده علوم پزشکی تبریز"، دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه علوم پزشکی و توانبخشی، پژوهشگاه دانش‌های بنیادی، دانشگاه خوارزمی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه شاهد، انجمن روانپزشکی کودک و نوجوان ایران، آزمایشگاه ملی نقشه‌برداری مغز و بانک توسعه اسلامی از حامیان برگزاری هفتمین همایش بین‌المللی علوم شناختی هستند." اولین حضور شرکت‌های دانش‌بنیان در حوزه‌های علوم شناختی در نمایشگاه جانبی همایش از ویژگی‌های هفتمین همایش بین‌المللی علوم شناختی خواهد بود. ]]> اخبار علمی و فناوری Mon, 17 Apr 2017 20:27:42 GMT http://migna.ir/vdcdf90o.yt0zs6a22y.html برگزاری نخستین جشنواره روان‌شناسی و مشاوره در دانشگاه شهید بهشتی http://migna.ir/vdccxeq0.2bqx18laa2.html به گزارش مهر، همزمان با دهمین بزرگداشت روز جهانی روان‌شناسی درسازمان ملل متحد، نخستین جشنواره روان‌شناسی و مشاوره در این دانشگاه برگزار می شود. این جشنواره با محوریت «ارتقای بهزیستی در قرن بیست و یکم؛ مشارکت روان‌شناسان، مشاوران برای چالش ها و آسیب‌های اجتماعی، اقتصادی و محیطی» با همکاری و مشارکت دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید بهشتی و سازمان بهزیستی کشور از ساعت ۱۶ الی ۲۰ روز پنجشنبه ۳۱ فروردین ۱۳۹۶ در تالار ابوریحان بیرونی مرکز همایش‌های بین‌المللی دانشگاه برگزار خواهد شد. انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران، انجمن روان شناسی بالینی ایران، انجمن روان شناسی ایران، انجمن روان شناسی سلامت، انجمن علمی روان شناسی نظامی ایران، انجمن مشاوره ایران، انجمن علوم و فن آوری های شناختی ایران، انجمن کودکان استثنایی ایران، انجمن علمی روان شناسی تربیتی ایران، انجمن روان شناسی اسلامی و انجمن روان‌شناسی اجتماعی ایران، حامیان نخستین جشنواره روان‌شناس‌ و مشاوره در ایران هستند. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Mon, 17 Apr 2017 12:32:39 GMT http://migna.ir/vdccxeq0.2bqx18laa2.html از روز ملی روانشناس و مشاور تا روز جهانی روانشناسی http://migna.ir/vdch--nk.23nvidftt2.html به گزارش ميگنا دکتر حمید پورشریفی عضو شورای مرکزی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره در دوره سوم، طي يادداشتي كه در كانال تلگرامي خود منتشر كرده است به گفته ها و ناگفته اي از روز روان شناس و مشاور اشاره كرده است.اختصاص روزی به نام یک رشته علمی و یا به نام یک صنف، سودمندی هایی دارد که به خوبی به آن واقفیم. ضرورت نامگذاری روزی ملی برای روانشناس و مشاور، در دوره دوم توسط شورای مرکزی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره تصریح شد و نهم اردیبهشت ماه، روز تصویب قانون تشکیل سازمان نظام روانشناسی و مشاوره، به عنوان روز روانشناس و مشاور پیشنهاد شد. در آن دوره، پیگیری هایی برای درج این روز در تقویم صورت گرفت و نتایج سودمندی حاصل نشد. چند سالی گذشت و نیاز به داشتن روزی بنام روانشناس و مشاور، توسط روانشناسان و مشاوران مختلف بیش از پیش احساس شد. اینچنین بود که آذربایجان در این کار پیشقدم شد و برای قدردانی از زحمات زنده یاد دکتر میرتقی گروسی فرشی، رئیس اسبق سازمان نظام روانشناسی و مشاوره آذربایجانشرقی، زادروز ایشان، یعنی 27 بهمن ماه را به عنوان روز روانشناس و مشاور در سطح استان آذربایجانشرقی اعلام کردند. به زودی و به صورتی خودکار روز روانشناس و مشاور در آذربایجانشرقی، به سطح ملی وسعت یافت بطوریکه به تدریج بعضی ها، بی آنکه اطلاع داشته باشند عبارت « در آذربایجانشرقی» را از قلم انداختند. ضرورت روزافزون اختصاص روزی ملی برای روانشناس و مشاور، موجب شد که سومین شورای مرکزی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره، با تاکید بر مصوبه شورای قبلی، بار دیگر نهم اردیبهشت ماه را به عنوان روز روانشناس و مشاور در نظر گرفت. به دنبال تصویب شورای مرکزی سازمان نظام، در سال 1395 روز روانشناس و مشاور در ایران برای بار اول در سطح ملی به صورت جدی برگزار شد که بارزترین آن برگزاری مراسم در تالار وحدت تهران بود. این مراسم توسط سازمان نظام روانشناسی و مشاوره و سازمان بهزیستی کشور برگزار شد. مراسم روز روانشناس در تالار وحدت از بابت جنبه های مثبت و نه چندان مثبت نقدهایی را به دنبال داشت. یکی از وجوه مثبت برگزاری این مراسم، مطرح شدن هرچه بیشتر روانشناسی و مشاوره در سطح رسانه ها بود. در عین حال برخی افراد بر این باور بودند که در این مراسم برخی از افراد برجسته شدند و از این مراسم برای انتخابات دوره چهارم سازمان نظام روانشناسی و مشاوره به نفع برخی از افراد استفاده تبلیغاتی به عمل آمد. با این وجود، سودمندی مراسم بیشتر از جنبه های نه چندان مثبت آن بود. و اما روز جهانی روانشناسی یا به عبارتی دقیق تر روز جهانی روانشناسی در سازمان ملل؛ بیستم آوریل 2017، دهمین سالگرد روز جهانی روانشناسی در سازمان ملل متحد برگزار می شود. امسال دانشگاه شهید بهشتی و سازمان بهزیستی کشور با همراهی منظومه انجمن های روانشناسی و مشاوره کشور، مقارن با بزرگداشت روز جهانی روانشناسی در سازمان ملل متحد، طی برنامه ای با عنوان «نخستین جشنواره روانشناسی و مشاوره»، این روز را به تاریخ پنجشنبه 31 فروردین در دانشگاه شهید بهشتی (سالن ابوریحان، ساعت 16) گرامی می دارند. این اقدام ارزنده است و بی شک سودمندی های خاص خود را برای رشته و حرفه روانشناسی و مشاوره به ارمغان خواهد آورد. برخلاف برخی وب نوشته های بی نام که گرامیداشت روز جهانی روانشناسی و برگزاری جشنواره روانشناسی و مشاوره را کمرنگ کردن روز ملی روانشناس و مشاور قلمداد کرده بودند، از نگاه اینجانب، این برنامه نافی گرامیداشت روز ملی روانشناس و مشاور و نیز ناارزنده سازی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره نیست. اگرچه برخی از انجمن های علمی مشارکت کننده در این برنامه، ممکن است به برخی از مسئولین فعلی سازمان (مسئولین باقی مانده از دوره سوم که هنوز تکلیف مسئولیتی شان در دوره چهارم مشخص نشده است) نقدهای جدی داشته باشند، اما بر اساس شواهد موجود، همه انجمن های علمی و مشاوره با تمام وجود علاقمند قوام سازمان نظام روانشناسی و مشاوره هستند و بر گرامیداشت روز تصویب سازمان نظام به عنوان روز روانشناس و مشاور وحدت نظر دارند. وب نوشته های ذکر شده با هر انگیزه که صورت گرفته باشد و طرح چالش ها با سازمان بهزیستی، به شیوه ای ناپخته، آنهم در آستانه روز ملی روانشناس و مشاور ناقض وحدت ملی روانشناسان و مشاوران است. پیشاپیش روز جهانی روانشناسی در سازمان ملل متحد (20 آوریل) و روز ملی روانشناس و مشاور (9 اردیبهشت) را به همه هم رشته ای ها و هم حرفه ای های عزیزم تبریک می گویم و امیدوارم روانشناسان و مشاوران ارجمند، با پیام ها، نوشته ها و مراسم در استان ها و دانشگاه های مختلف، از این فرصت های ارزشمند برای قدردانی از تلاش های ارزنده متخصصان روانشناسی و مشاوره و ترویج این رشته های علمی حداکثر بهره برداری لازم را بعمل آورند. نظر شما چيست؟ ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Mon, 17 Apr 2017 06:16:00 GMT http://migna.ir/vdch--nk.23nvidftt2.html معرفی مدیران گروه های آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شهيد بهشتي http://migna.ir/vdcbg0ba.rhbg5piuur.html به گزارش ميگنا دکتر سیدحسن صدوق سرپرست دانشگاه، ضمن تقدیر از فعالیت‌های دکتر شهریار شهیدی استاد دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی در مدت تصدی مدیریت گروه روانشناسی، طی حکمی ایشان را به سمت سرپرست گروه روانشناسی بالینی و سلامت دانشکدۀ فوق الذکر منصوب کرد.اين احكام در مراسمي كه در تاريخ 96/01/19 برگزار شد پس از قدردانی از زحمات دکتر پورابراهیم در زمان تصدي سمت مدیریت گروه مشاوره و راهنمایی؛ از سوی دکتر محمد علی مظاهری رییس دانشکده: دکتر فاطمه باقریان به عنوان مدیر گروه روان شناسی دکتر محمد یمنی به عنوان مدیر گروه آموزش عالی و مداوم و دکتر جلیل فتح آبادی به عنوان مدیر گروه روان شناسی تحولی و تربیتی ابلاغ شد. همچنين دکتر محمود ابوالقاسمی مدیر گروه رهبری و توسعه آموزشی، دکتر شهریار شهیدی مدیر گروه روان شناسی بالینی و سلامت، دکتر امیررضا اصنافی مدیر گروه علم ااطلاعات و دانش شناسی نیز در سمت های قبلی خود ابقاء شدند. - ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sun, 16 Apr 2017 12:26:33 GMT http://migna.ir/vdcbg0ba.rhbg5piuur.html تمام بیمارستان‌های دارای بخش روانپزشکی موظف به درمان کودکان معتاد هستند http://migna.ir/vdccieq0.2bqxs8laa2.html به گزارش ایلنا، علی اسدی، معاون دفتر سلامت روان، اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت درباره ارائه خدمات درمانی به کودکان معتاد گفت: تمام بیمارستان‌هایی که بخش روانپزشکی کودک و نوجوان دارند و از روانپزشک برخوردار هستند، قاعدتا می‌توانند این خدمات را ارائه بدهند.وی درباره ایجاد مراکز درمان اعتیاد در ۶ بیمارستان کودکان گفت: بدین گونه نیست که اگر بیمارستانی متخصص روانپزشک کودک داشته باشد و کودک یا نوجوانی به آنها مراجعه کند و اعتیاد داشته باشد، چون جزء شش بیمارستان پایلوت و مشخص شده نیست، نتواند خدمات درمانی را به این کودکان ارائه دهد.اسدی تاکید کرد: نمی‌توان آمار دقیقی از تعداد کودکان معتاد ارائه داد، چون آمار مشخصی از تعداد آنان در کشور وجود ندارد و اکنون نیز بنا شده که بعضی از مراکز به صورت آزمایشی این خدمات را ارائه کنند. وزارت بهداشت، سازمان بهزیستی، ستاد مبارزه با مواد مخدر کشور باید این آمار را تهیه و منتشر کنند.وی افزود: طبق پیمایش کلی ستاد مبارزه با مواد مخدر کشور حدود یک میلیون و سیصد هزار نفر معتاد در کشور داریم و در آنها گروه های سنی چهارده سال به بالا نیز است. آمار دقیقی از تعداد کودک و نوجوانان در این آمار نداریم.معاون دفتر سلامت روان، اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت در پاسخ به این سوال که آیا نبود آمار از تعداد این کودکان سبب ایجاد مشکل در برنامه‌ریزی های کلان برای این کودکان و نوجوانان نمی‌کند گفت: این گروه قطعا نسبت به بزرگسالان نیاز به خدمات ویژه‌تر و تخصصی‌تری دارند. تلاش شده در مراکز استان‌هایی چون سیستان و بلوچستان و کرمان که ریسک اعتیاد کودکان در آنها بالاتر است، بیمارستان‌های تحت پوشش مراکز دانشگاهی دارای بخش روانپزشکی خدمات لازم را به کودکان معتاد ارائه دهند.اسدی افزود: این طرح به صورت آزمایشی است. اینکه تعداد بیمارستان‌های مشخص شده برای درمان اعتیاد کودکان کافی است یا به مراکز درمانی بیشتر در اقصی نقاط کشور در این زمینه نیاز داریم، سوالی است که به دلیل کمبود اطلاعات درباره تعداد این کودکان نمی‌توانیم به آن پاسخ داد، ولی این کار از یک جایی باید شروع می‌شد و نمی‌توان به این بهانه آن را به تعویق انداخت.معاون دفتر سلامت روان، اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت افزود: این قشر چه یک نفر و چه صد نفر نیاز به این خدمات دارند. نمی‌دانم چه تعداد از آنها در طرح پایلوت درمان شدند، ولی نیاز به این مراکز احساس شده بود.     ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Sat, 15 Apr 2017 07:14:08 GMT http://migna.ir/vdccieq0.2bqxs8laa2.html 10 اشتباه دوران آشنایی پیش از ازدواج http://migna.ir/vdcgu39t.ak9zz4prra.html بنا بر آموزه‌های انسان‌ساز دین مبین اسلام تشکیل خانواده و محکم کردن بنیان آن زمینه‌ساز جامعه‌ای متعالی و روبه رشد است که این شاکله بسیار مهم و حیاتی امروز به انحای مختلف و تحت تأثیر امواج مخرب افکار التقاطی و منحرف دچار یک آشفتگی حیرت‌انگیز شده است. هنگامی ‌که به علل عدم رغبت جوانان به ازدواج نگاه کرده و یا دلایل طلاق‌های گسترده را در جامعه رصد می‌کنیم و با نگاهی جامعه‌شناسانه و دقیق این پدیده را مورد بررسی قرار می‌دهیم به‌خوبی پی می‌بریم که علت‌العلل تمام این بدبختی‌ها دور شدن از فرهنگ اصیل اسلامی است. اینکه ما می‌گوییم فرهنگ اصیل اسلامی انسان‌ساز و جامعه‌ساز است یک اغراق نیست بلکه نوع نگاه به انسان و شناخت عمیق بشر و نیازهای گوناگون آن به‌گونه‌ای است که به‌صورت ریشه‌ای به مسائل انسانی پرداخته و تعالی انسان را حتی پس از مرگ نیز دنبال کرده است؛ امری که در دنیای غرب ابتر و ناقص جلوه کرده است. امروز همان روان‌شناسی متفکران غربی در بیشتر موارد به راهکارهایی برای زندگی بهتر بشر رسیده‌اند که سال‌ها پیش بزرگان و علمای ما و به‌ویژه پیامبر بزرگوار اسلام و ائمه هدی به آن اشاره‌های دقیق داشته‌اند و درواقع غربی‌ها آموزه‌های اصیل فرهنگ اسلامی و ایرانی را امروز در غالب نظریه‌های گوناگون به خود ما صادر می‌کنند. مقوله ازدواج یکی از مقوله‌هایی است که در اسلام به آن توجه ویژه شده و در کلام بزرگان ما برای تعالی و سعادت حقیقی فرد یک اصل غیرقابل‌انکار است که متأسفانه در سال‌های اخیر تحت تأثیر تفکرات منحط و التقاطی و امواج تخریب‌گر و رواج فرهنگ اشتباه اشرافی گری روزبه‌روز در جامعه کم‌رنگ‌تر شده و از بین رفته است. در این نوشته تلاش ما باز کردن مقوله ازدواج از دیدگاه دین اسلام نیست چراکه این مقوله مجالی فراخ‌تر می‌طلبد تا بتوان حق موضوع را ادا کرد، اما سعی شده به آسیب‌شناسی ازدواج در دوران آشنایی پرداخته و با استفاده از نظریات یک روان‌شناس بالینی این آسیب‌ها را شناسایی و معرفی کنیم؛ باشد که مورد پسند مخاطبان جوان ما قرار گیرد. همگان می‌دانند که دوران آشنایی در ازدواج یکی از مهم‌ترین دوره‌ها است به‌نحوی‌که اگر به شکل منطقی و اصولی طی شود زمینه‌ساز ازدواجی موفق خواهد بود که متأسفانه در بیشتر موارد به دلیل عدم مهارت و سهل‌انگاری‌های زوج‌ها، آن‌طور که شایسته است شناخت کافی در این دوران به دست نیامده است. یک روان‌شناس بالینی درباره دوران آشنایی می‌گوید: در دوران نامزدی 10 اشتباه را در مسائل روان‌شناسی مطرح می‌کنند که دختر و پسر باید مواظب آن باشند. سالم جعفری با اشاره به اشتباهات دوران نامزدی اظهار داشت: عدم پرسیدن سؤالات کافی، نادیده گرفتن نشانه‌ها، سازش عجولانه، تسلیم نیازهای جنسی شدن، مورد توجه قرار گرفتن مادیات، تعهد مقدم بر تفاهم، تردیدها را نادیده گرفتن، باور اینکه بعد ازدواج مشکلات کمتر می‌شود، باور اینکه بعد از ازدواج طرف مقابل را تغییر می‌دهم و تفاهم را بر علاقه و محبت مقدم دانستن، 10 اشتباه بزرگ دوران آشنایی است. اشتباه نخست این است که در این دوران سؤال‌های کافی پرسیده نمی‌شود چراکه می‌ترسیم اگر سؤال بپرسیم جنبه عاشقانه رابطه زیر سؤال برود و در برخی موارد نمی‌خواهیم جواب سؤال‌ها را بدانیم و می‌ترسیم همین سؤال را از خودمان هم بپرسند و گاهی نیز در اصل نمی‌دانیم چه باید بپرسیم. ما در دوران آشنایی به اطلاعات نرم‌افزاری و سخت‌افزاری نیاز داریم که اطلاعات سخت‌افزاری شامل وضعیت جسمانی، امکاناتی که برای ازدواج نیاز است، کار، شغل و ... می‌باشد و اطلاعات نرم‌افزاری نیز شامل اخلاقیات است که جز در دوران آشنایی نمی‌تواند خود را نشان دهد مانند سلوک اخلاقی و نحوه برخورد شخص با محیط اطراف و... که باید به‌دقت این موارد را مدنظر داشت. جعفری در پاسخ به این پرسش که آیا با نخستین اشتباه یا دروغ گفتن طرف مقابل می‌توان در موردش نظر قطعی داد یا خیر اظهار داشت: با تهیه یک دفترچه یادداشت نخستین دروغ گفتن یا اشتباه را یادداشت می‌کنیم و اگر این مورد تکرار شد، با مراجعه به یادداشت قبلی باید ببینیم این یادداشت تائید می‌شود یا نه و یا اینکه اگر می‌خواستیم بدانیم که فرد عصبی هست یا نه باید ببینیم آیا این رفتار عصبی تکرار می‌شود یا نه؛ اگر تکرار شد آن‌وقت باید در مورد آن تأمل کرد و تصمیم گرفت. وی صداقت، وفاداری، حساسیت، خون گرمی، مهربانی، ملایمت و قابل‌انعطاف بودن، صبوری و متانت را 9 عامل مهم برای شناخت شریک زندگی عنوان کرد و گفت: ما باید حتی نکات مثبت طرف مقابل را در گوشه ذهنمان یادداشت کنیم تا ببینیم تکرار می‌شود یا نه و پس‌ازآن قضاوت کنیم. متأسفانه در دوران آشنایی، زوج‌های جوان نشانه‌ها را نادیده می‌گیرند چراکه در این دوره دچار یک بیماری به نام توجیه می‌شویم. برای نمونه یکی از طرف‌ها به‌وضوح نشان می‌دهد که مشکل اخلاقی دارد اما طرف مقابل برای خودش این را توجیه می‌کند که وی در دوران کودکی، سختی‌های بسیاری را متحمل شده است. گاهی دیده می‌شود که زوج رفتار نادرست و نابهنجار نامزدش را با انسان‌های دیگر می‌بیند اما به دلیل اینکه به وی لبخند می‌زند، برای خود توجیه می‌کند که نامزدش در سخت‌ترین شرایط به او لبخند می‌زند که در اینجا باید گفت که بسیار زود این برخورد نابهنجار به همسر نیز منتقل خواهد شد چراکه پس از مدتی همه‌چیز عادی می‌شود. بنابراین به نشانه‌ها باید توجه کرد چراکه نحوه برخورد شخص با محیط اطراف به‌زودی برای همسر فرد نیز تکرار شده و همین‌گونه خواهد بود. متأسفانه در دوران آشنایی بسیار زود و عجولانه سازش می‌کنیم و خیلی سریع از اعتقادات و دیدگاه‌های خود دست برمی‌داریم و به سمت اعتقادات طرف مقابل می‌رویم که این نیز در زندگی تأثیر مخرب خود را نشان خواهد داد. وقتی یک مشکل در زندگی به وجود می‌آید بسیار زود آن مشکل را می‌پذیرند گویی که این دوران، دوران آشنایی نیست و دوران وصل است که این نیز یکی از اشتباهات بزرگ دوران آشنایی است. این روان‌شناس بالینی به اشتباهی دیگر در دوران آشنایی زوجین اشاره کرد و گفت: اشتباه دیگر باور این مسئله است که بعد از ازدواج مشکلات کم می‌شود و باور اینکه پس از ازدواج طرف مقابل را تغییر می‌دهیم، درصورتی‌که باید دقت کرد که طرف مقابل ما پس از ازدواج بهتر که نخواهد شد هیچ، بلکه 30 درصد نیز بدتر خواهد شد و با افزایش سن و گذر زمان این روند شدت بیشتری خواهد گرفت. وی با اشاره به اینکه وابستگی‌ها باعث می‌شود که علائم را نبینیم، اظهار داشت: مسئله مهم بعدی تفاهم و توافق است؛ تفاهم یعنی مانند هم هستیم و توافق یعنی کنار هم هستیم که در اینجا باید گفت آنچه مقدم بوده علاقه و محبت است؛ به‌عبارت‌دیگر تفاهم بر تعهد مقدم است یعنی گاهی دیده می‌شود که زوج وظیفه‌شناس و مسؤولیت پذیر بوده، اما تفاهم و علاقه به همسرش ندارد که این نیز مشکل‌ساز خواهد شد. جعفری در ادامه تسلیم نیازهای جنسی شدن را یکی از بدترین اشتباهات دوران آشنایی دانست و افزود: یک هورمونی در بدن انسان ترشح می‌کند که هورمون نوازش و وابستگی است که در شیر مادر نیز وجود دارد و عامل وابستگی فرزند به مادر است و وقتی‌که ارتباطی بین دو نفر به وجود می‌آید، ازنظر علمی ترشح این هورمون در بدن باعث وابستگی دو نفر به یکدیگر می‌شود و آن‌ها در دام وابستگی هورمونی فیزیولوژیک می‌افتند و آن‌وقت فکر می‌کنند که عاشق شده‌اند. اگر در دوره آشنایی رابطه جنسی اتفاق بیفتد درحالی‌که این دوره هنوز به مرحله عرفی و شرعی خود نرسیده است و شناخت کاملی به دست نیامده، این مشکلات به وجود می‌آید. وی تسلیم شدن در برابر زرق‌وبرق مادی را نیز یکی از اشتباهات دوران آشنایی دانست و اظهار داشت: باید اذعان کرد که زرق‌وبرق‌های مادی سخت‌افزارهای زندگی هستند نه نرم‌افزارها که باید بدانیم نرم‌افزارها بیشتر خود را در زندگی نشان می‌دهند تا سخت‌افزارها که متأسفانه در آغاز بیشتر سخت‌افزارها موردتوجه قرار می‌گیرد. با نگاهی به نظریات این روانشناس و بررسی مواردی که به‌عنوان اشتباهات دوران آشنایی مطرح شد به‌خوبی پی می‌بریم توصیه‌های اسلام در باب ارتباط و ازدواج چقدر دقیق و موشکافانه عنوان‌شده است. مواردی که در این گزارش به‌عنوان اشتباهات دوران آشنایی مطرح‌شده به‌طور کامل در ازدواج به سبک اسلامی رعایت شده و نشان‌دهنده این است که علم روان‌شناسی امروز نیز حتی با گرایش‌های اومانیستی به این مسئله رسیده است که باید از اصل و ریشه کارها را درست کرد.   *خبرگزاری فارس از شیراز ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Fri, 14 Apr 2017 08:08:36 GMT http://migna.ir/vdcgu39t.ak9zz4prra.html شخصیت خود را با دیدن این عکس و پاسخ دادن به راحتی مشخص کنید! http://migna.ir/vdcfvvdj.w6dxxagiiw.html شخصیت شناسی از روی مشاهدات افراد یکی از روش های است که روانشناسان از آن استفاده می کنند در اینجا تصویری نشان داده شده که از نتایج مشاهدات در نگاه اول می توان به ویژگی های شخصیتی افراد پی برد.  تصویری که مشاهده می کنید از تصاویر زیادی ساخته شده است. تنها با چند لحظه نگاه به این تصویر می‌توانید از ویژگی های شخصیتی خودتان یا دیگران باخبر شوید البته این کار نباید با زیر چشمی نگاه کردن یا بستن یک چشم انجام شود.   نکته قابل توجه در این تست مشاهده نخستین حیوانی است که می بینید و آن تصویر آشکار کننده ویژگی های شخصیتی شما است.      • پرنده   اگر تصویر اولی که دیدید یک پرنده بود، شما شخصیتی برون گرا دارید.   • خرچنگ   اگر تصویر اولی که دیدید یک خرچنگ بود، شما تمایل به شاد بودن و شاد کردن دیگران دارید و طبعی طنز در وجود شما موج می زند.   • پرنده و خرچنگ  افرادی که هر دو تصویر را هم زمان می بینند با وجود داشتن دو ویژگی قبلی کمی حساس تر و عاطفی هستند.   • اسب    اگر تصویر اولی که دیدید یک اسب بود، شما فردی مستقل بوده و روحی آزاد دارید.   • دلفین  اگر تصویر اولی که دیدید یک دلفین بود،به این معنی است که شما یک فرد خلاق و هنری هستید.   • جوجه اردک دیدن تصویر جوجه اردک در واقع مشکل است اما اگر تصویر اولی که دیدید یک جوجه اردک بود، دیدن آن برای اولین بار به معنی آن است که شما فردی  دقیق، ساکت و بیشتر اهل متمرکز هستید.   • خرس   اگر تصویر اولی که دیدید تصویر این جانور غران بود، بدین معنی است که شما یک ذاتا یک رهبر متولد شده و دارای یک شخصیت قوی هستید.   • سگ   اگر تصویر اولی که دیدید یک سگ بود، بدین معنی است که شما فردی مهربان و پرورش دهنده انسان های دیگر هستید.       مشاهده تصاویر و ارتباط آن با ویژگی های شخصیتی غالب به دلیل عملکرد ذهن ناخودآگاه شما است که در تعیین تصویر حیوانی که برای اولین بار می بینید نقش دارد و این موضوع در روانشناسی امروز ثابت شده و از آن با عنوان تفکر همگرا یاد می شود که نشان دهنده باورها و تمایلات درونی شما است.    رابرت استرنبرگ روانشناس و استاد دانشگاه  در کتاب  "سبکهای تفکر"در مورد این تصویر و چگونگی ارتباط آن با شخصیت افراد توضیح داده که برخی از این توضیحات را در زیر مطالعه کنید.   • پیدا کردن پرنده و خرچنگ به طور همزمان نیاز به تمرکزبر روی تضادها دارد و اگر شما قادر به پیدا کردن آن در نگاه اول باشید یعنی سرعت پردازش اطلاعات مغز شما بسیار بالا است.   • دیدن اسب دشوارتر است و  دیدن آن دربار اول نشان از نگاه و تفکر و قدرت بصری بالا است.   • پیدا کردن تصویر دلفین نیاز به یک نگاه متفاوت دارد و برای دیدن آن اغلب افراد باید یک چشم خود را ببندد یا جهت نگاه خود را تغییر دهند،  مشاهده این تصویر در بار اول نشان از  تفکر خلاق بوده و به نیمکره راست مغز ارتباط دارد.   مشاهده تصاویر بیشتر نشان از پیچیدگی های شخصیتی و ترکیب چند قدرت ذهن با یکدیگر است که در برخی مواقع با تمرین بهبود پیدا می کند.   منبع:themindsjournal   ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Fri, 14 Apr 2017 07:19:48 GMT http://migna.ir/vdcfvvdj.w6dxxagiiw.html ابلاغ بخشنامه صدور مجوز دفاع از رساله دکتری تخصصی رشته روانشناسی بالینی در دانشگاه آزاد http://migna.ir/vdcc1eq0.2bqxx8laa2.html به گزارش میگنا به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی ، این بخشنامه در اجرای مصوبه جلسه هیات رئیسه دانشگاه در تاریخ 11 اسفند 95 و با هدف رفع موانع و مشکلات مربوط به دفاع از رساله دکتری برخی از رشته‌های خاص علوم انسانی ابلاغ شد. بر اساس این بخشنامه دانشجویان رشته‌ رشته روان شناسی بالینی و دیگر رشته های خاص علوم انسانی (مدیریت صنعتی، مدیریت بازرگانی، حسابداری، اقتصاد و مدیریت مالی ) برای دفاع از رساله دکتری تخصصی خود باید پذیرش یا چاپ یک مقاله در مجلات دارای ضریب تاثیر (ISI) یا علمی پژوهشی مورد تایید وزارتین ارائه دهند. بر اساس اعلام روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، دانشجویان در صورتی که با پذیرش یا چاپ مقاله در مجلات علمی پژوهشی مورد تایید وزارتین دفاع کرده باشند، برای تسویه حساب باید پذیرش یا چاپ یک مقاله در مجلات معتبر دارای ضریب تاثیر (ISI) ارائه دهند و در صورتی که با پذیرش یا چاپ مقاله در مجلات معتبر دارای ضریب تاثیر (ISI) دفاع کرده باشند، می‌توانند با پذیرش یا چاپ یک مقاله در هر یک از دو نوع مجلات مورد اشاره در بالا تسویه‌حساب کنند. ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Thu, 13 Apr 2017 09:01:47 GMT http://migna.ir/vdcc1eq0.2bqxx8laa2.html رشته دانشگاهی شخصیتتان را لو می دهد http://migna.ir/vdcb50ba.rhbggpiuur.html به گزارش معاون دانشجویی وزارت بهداشت، آیا فرقی می‌کند که در دانشگاه چه رشته‌ای را برای ادامۀ تحصیل انتخاب کنید؟ نتایجِ یک فراتحلیل جدید، با ترکیبِ نتایج ۱۲ تحقیق قبلی دربارۀ همبستگیِ بین رشته‌های دانشگاهی و خصیصه‌های شخصیتیِ دانشجویان، نشان می‌دهد که برنامه‌های آموزشیِ دانشکده‌های مختلف، جنبه‌های خاصی از شخصیتِ دانشجویان را تقویت می‌کند.   برخی از محققان حوزۀ آموزش عالی معتقدند چندان مهم نیست که در دانشگاه، چه رشته‌ای را برای ادامۀ تحصیل انتخاب کنید، اما انتخاب رشته به‌هرحال، تأثیری روی ما می‌گذارد.   بر اساس نتایجِ یک فراتحلیلِ جدید، بین دانشجویانِ رشته‌های مختلف دانشگاهی، تفاوت‌های شخصیتیِ شایانِ توجهی وجود دارد. در این تحقیق، آنا وِدِل، یکی از روان‌شناسانِ دانشگاهِ آرهوسِ دانمارک، نتیجۀ ۱۲ تحقیقِ قبلی دربارۀ همبستگی بین خصوصیاتِ شخصیتی و رشتۀ تخصصیِ افراد در دانشگاه را تحلیل کرده است. ۱۱ تحقیق از بین این ۱۲ تا، تفاوت‌هایی شاخص را بینِ رشته‌های دانشگاهی نشان می‌دهند. در این فراتحلیل، «پنج خصیصۀ اصلی» مطالعه شده‌اند: روان‌رنجوری، برون‌گرایی، استقبال از تجربه‌های جدید، سازگاری و وظیفه‌شناسی.   طبق یافته‌های وِدِل، دانشجویان رشته‌های هنر و علوم انسانی در موقعیتِ گریزناپذیرِ اضطراب قرار دارند، اما این اضطراب چندان منظم و سازمان‌یافته نیست. این دانشجویان نسبت به دانشجویانِ علوم دقیقه، حقوق یا مهندسی وظیفه‌شناسی کمتری دارند و نمرۀ آن‌ها در روان‌رنجوری۱ نسبتاً بالاست.   از طرفِ دیگر، نسبت به دانشجویانِ اقتصاد، مهندسی، حقوق و علوم دقیقه، دانشجویانِ علوم انسانی، هنر و علوم سیاسی، گشودگیِ بیشتری برای تجربه‌های جدید از خود نشان می‌دهند. گشودگی برای تجربه‌های جدید ربطِ مستقیمی دارد با تخیلِ فعال، میلِ به تنوع و طیفِ گستردۀ علایق فکری.   دانشجویان اقتصاد و بازرگانی، نسبت به سایر دانشجویان، همواره نرخِ روان‌رنجوری خیلی پایینی را نشان داده‌اند. در عینِ حال، دانشجویانِ حقوق، بازرگانی و اقتصاد، سازگاریِ کمتری نسبت به دیگر دانشجویان دارند. دانشجویان اقتصاد، حقوق، علوم سیاسی و پزشکی، بیشتر از دانشجویانِ هنر، علوم انسانی و علومِ دقیقه، برون‌گرا هستند.   در مجموع، از بین پنج خصیصه، دانشجویان در چهار خصیصه نمرۀ «متوسط» و در گشودگی برای تجربه‌های جدید نمرۀ «بالا» گرفته‌اند.   نتایجِ این تحقیق، تا حدودی، تقسیم‌بندی‌های جنسیتی را نیز در نظر گرفته‌اند، البته این ملاحظه کامل نیست. روشن است که برای مثال، دانشجویانِ دختر، نسبت به پسرها، احتمال خیلی کمتری دارد که رشته‌های مهندسی را انتخاب کنند و طبقِ این پژوهش، به‌طورِ کلی، دختران دارایِ روان‌رنجوری، سازگاری و وظیفه‌شناسیِ بیشتری نسبت به پسرها هستند. این نتایج دارای توازنِ جالبی با فراتحلیلی است که در سال ۲۰۰۲ انجام شد و در آن، پیوستگیِ قابلِ توجهی بینِ علایقِ شغلیِ «هنری» با «گشودگی» و علایقِ شغلیِ دانشجویانِ اجتماعی و جسور –مثلاً دانشجویانِ علوم سیاسی یا بازرگانی- با برون‌گرایی یافت شده بود.   وِدِل استدلال می‌کند که برنامه‌های آکادمیکِ دانشکده‌ها، خصیصه‌های شخصیتیِ خاصی را بینِ دانشجویان تقویت می‌کند (به عبارتِ بهتر، این برنامۀ آموزشیِ دانشکده‌های هنر هست که گشودگیِ شخصیتیِ دانشجویان را تقویت می‌کند). دوتا از این تحقیقات، دُرست بعد از ثبتِ‌نام دانشجویان در دانشکده انجام شده‌بود و نشان می‌داد که خصیصه‌های شخصیتیِ دانشجویان پیش از ورود به دانشگاه تا حدود تثبیت شده بوده است.   وِدِل در آخر، اظهارِ امیدواری می‌کند که یافته‌های او به مشاورانِ انتخابِ رشته کمک کند تا بتوانند دانشجویان را به انتخابِ رشته‌هایی ترغیب کنند که بیشترین هماهنگی را با خصیصه‌های روانیِ آن‌ها داشته باشد. زیرا به این شیوه، میزان دانشجویانی که تحصیل را رها می‌کنند به طورِ معناداری پایین خواهد آمد.باشگاه خبرنگاران ]]> اخبار علمی و فناوری Thu, 13 Apr 2017 08:22:12 GMT http://migna.ir/vdcb50ba.rhbggpiuur.html افسردگی شایع‌ترین علت خودکشی در دنیا http://migna.ir/vdca6iny.49nww15kk4.html هرگاه صحبت از سلامتی به میان می‌آید همه به یاد جسم خود افتاده و سلامت جسمانی را هدف قلمداد می‌کنند؛ در حالی که درصد قابل توجهی از بیماری‌های انسان منشا روانی دارد که این امر بر اهمیت توجه به بهداشت و سلامت روان، می‌افزاید.  سلامت روان از یک سو به معنای داشتن احساس آرامش، امنیت و به دور بودن از اضطراب و افسردگی و تعارضات مزمن روانی اشاره دارد و از سوی دیگر به معنای بهره مندی از سلامت ذهن و اندیشه و تفکر است.   رابطه مستقیم بین سلامت جسم با سلامت روان باعث شده تا بهره مندی از بهداشت روان تاثیر مثبتی بر سلامت جسم داشته باشد، همچنین سلامت جسمانی نیز بستر مناسبی را برای رسیدن به احساس امنیت درون و سلامت ذهن و روان فراهم می‌سازد.   اهمیت سلامت روان بر کسی پوشیده نیست و هفتم آوریل هر سال به مناسبت سالگرد تاسیس سازمان بهداشت جهانی، روز جهانی بهداشت نام دارد که امسال «افسردگی» به عنوان موضوع و محور اصلی این روز معرفی شده است.   امسال شعار سازمان بهداشت جهانی به دلیل اهمیت بیماری افسردگی و اثر آن بر سلامت روحی و جسمی افراد به این بیماری تعلق گرفته است.    دکتر علیرضا محتشم الشریعه مدیر مرکز سلامت روان جامعه نگر دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران با تاکید بر اینکه باید بدانیم سلامت روان، تنها نداشتن بیماری اعصاب و روان نیست، گفت: سازگاری فرد با خودش و دیگران، قدرت تطابق با شرایط محیطی، داشتن روحیه انتقادپذیری و داشتن عکس‌العمل مناسب در برابر مشکلات و حوادث زندگی، جنبه‌های مهمی از سلامت روانی را تشکیل می‌دهند و باید توجه داشت که بسیاری از این مشکلات بر سلامت جسمی انسان هم تاثیر می‌گذارند.   وی با اشاره به اینکه اگر فرد بتواند با محیط خود تعامل برقرار کرده و یک ارتباط خوب و موثر داشته باشد از سلامت روان برخوردار است، افزود: اختلالات روانپزشکی در ایران از متوسط نرم جهانی بالاتر است و افسردگی که یکی از شایعترین بیماری‌های مزمن در دنیا و دومین عامل ناتوان کننده بشر محسوب می‌شود در بین افراد جامعه شیوع بالایی دارد.   وی با بیان اینکه افسردگی در تمام سنین مشاهده می‌شود؛ ادامه داد: اصولا سن شروع افسردگی در دهه سی زندگی افراد است، اما می‌تواند از کودکی آغاز و تا دوران سالخوردگی و پیری هم ادامه یابد که در زنان اولین عامل ناتوان کننده است و بیشتر آنان را دچار عوارض بیماری‌های جسمانی مانند نامنظم بودن عادت ماهانه و عوارض ناشی از زایمان می‌کند.   به گفته این متخصص اعصاب و روان اختلالات هورمونی و تیروئید از جمله عوامل ابتلا به افسردگی در زنان محسوب می‌شود که استرس‌های کوچک و مزمن نیز می‌تواند آن را تشدید کند.   محتشم الشریعه با اشاره به اینکه افسردگی در زنان دو برابر مردان است؛ اظهار داشت: پیش بینی‌ها نشان می‌دهد افسردگی دومین عامل ناتوان کننده دنیا تا سال ۲۰۲۰ خواهد بود.   خلق پایین و عدم لذت از زندگی دو علامت اصلی ابتلا به افسردگی ابتلا به افسردگی می‌تواند به دلایل مختلف رخ دهد که از جمله این موارد می‌توان به بی کاری، مشکل ازدواج و طلاق، مرگ یکی از اعضای خانواده و نزدیکان، پیامدهای ناشی از جنگ، فقر، افسردگی پس از زایمان در زنان، ابتلا به انواع بیماری‌ها به ویژه بیماری‌های اعصاب لاعلاج، ورشکستگی و بروز افسردگی با منشا ژنتیکی اشاره کرد.   اما نکته حائز اهمیت این است که افسردگی از طرفی ممکن است باعث فلج شدن زندگی فرد و از کارافتادگی وی شود. در واقع توجه نکردن به این بیماری و درمان آن می‌تواند باعث تشدید علائم این بیماری و حتی تمایل به خودکشی و مرگ در افراد شود.   مدیر مرکز سلامت روان جامعه نگر دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران در بیان علائم ابتلا به افسردگی بیان کرد: افسردگی دو علامت واضح و اصلی دارد که به صورت خلق پایین (احساس ناخوشایند غم و اندوه) و عدم لذت بردن از زندگی خود را نشان می‌دهد.   محتشم الشریعه ضمن اشاره به این مطلب که همه افراد در دورانی از زندگی خود یکسری از احساسات غم وناراحتی را بصورت موقتی و گذرا تجربه می‌کنند، اظهار داشت: اتفاقات ناخوشایندی که در زندگی رخ می‌دهد، سبب بروز حالات غم و اندوه در افراد می‌شود که متناسب با شرایط بوجود آمده است، اما زمانی که این حالت‌ها پایدار مانده و شدیدتر از موقعیت بوجود آمده باشد، شخص دچار افسردگی شده است. افسردگی شایع‌ترین علت خودکشی در دنیا امروزه سلامت را برخورداری از آسایش کامل جسمی، روانی و اجتماعی تعریف می‌کنند وبرای این‌که تمامی ابعاد سلامتی مورد توجه مردم قرار گیرد، سازمان بهداشت جهانی هر سال موضوعی را به عنوان شعار جهانی مطرح می‌کند. امسال بُعد روانی سلامت از سوی این سازمان مورد توجه قرار گرفته و با شعار "افسردگی؛ اجازه بده صحبت کنیم " به این امر توصیه شده که برای رسیدن به آرامش روح و روان و زندگی سالم همراه با نشاط و امید، با هم صحبت کنیم.    این متخصص اعصاب و روان در خصوص علائم ناشی از افسردگی عنوان کرد: در اثر افسردگی افراد دچار بی اشتهایی، پرخوری، اختلال خواب، مردد بودن هنگام تصمیم‌گیری، احساس پوچی و بی ارزش بودن نسبت به خود و دیگران و احساس ناامیدی می‌شوند که می‌تواند تصمیم به خودکشی را در آن‌ها تقویت کند.   وی با تاکید بر اینکه باید بدانیم افراد افسرده در بوجود آمدن وضعیت موجود مقصر نیستند؛ گفت: افسردگی نیز مانند سایر بیماری‌ها از جمله آسم، فشار خون و دیابت یک بیماری محسوب می‌شود و فرد بیمار خواهان این نیست که دارای خلق پایین و عدم لذت بردن از فعالیت هایی باشد که در گذشته احساس خوشایندی از انجام آن‌ها داشته است.   محتشم الشریعه استفاده از جلسات روانشناسی و روانپزشکی و مصرف دارو تحت نظر پزشک متخصص را از جمله راهکارهای کنترل افسردگی دانسته و تصریح کرد: افسردگی می‌تواند مانند هر بیماری مزمن دیگری عود کند بنابر این قادر به ریشه کنی آن نیستیم و فقط می‌توان آن را کنترل کرد و اگر فرد افسرده تحت درمان دارویی قرار دارد، نباید خودسرانه مصرف دارو را قطع کند.   مدیر مرکز سلامت روان جامعه نگر دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران افسردگی را شایع‌ترین علت خودکشی در دنیا عنوان کرد و گفت: افراد مبتلا به افسردگی بدلیل عدم لذت از زندگی انگیزه و انرژی کافی را برای انجام کارهای روزمره خود ندارند که این مساله سبب ایجاد یک چرخه معیوب در زندگی شده و به بدتر شدن حال آن‌ها دامن می‌زند بطوری که می‌تواند منجر به خودکشی فرد شود.   به گفته این روانپزشک فرد افسرده باید شروع به انجام فعالیت کند هر چند که محدود و اندک بوده و مانند گذشته نباشد، اما هرگز نباید متوقف شود، زیرا حالات فرد افسرده می‌تواند به تدریج روی اطرافیان و کسانی که با او زندگی می‌کنند، تاثیر گذاشته که با انجام فعالیت‌های هر چند کوچک می‌توان نوعی پیشگیری از ابتلا به این بیماری را در اطرافیان شخص افسرده بوجود آورد.   تصمیم عجولانه هنگام افسردگی ممنوع اگر فردی از اطرافیان شما به افسردگی مبتلا است، او را تشویق به کمک گرفتن از افراد متخصص و راهنما کنید تا عوارض بیماری در وی پیشرفت نکند و انجام هر کاری که به فرد افسرده لذت بدهد و او را به توانایی‌های قبلی بازگرداند بسیار کمک کننده است.   محتشم الشریعه متخصص اعصاب و روان با اشاره به این که اطرافیان فرد مبتلا به افسردگی نباید برخورد پرخاشگرانه و انتقادی با او داشته باشند، بیان کرد: دوران افسردگی عملکرد زندگی انسان را مختل می‌کند؛ بنابر این لازم است افراد افسرده تا جای ممکن فعالیت‌های روزمره خود را انجام دهند و تصمیمات بزرگ و عجولانه در دورانی که افسردگی را سپری می‌کنند، گرفته نشود مانند تصمیم به جدایی، تغییر شغل و مهاجرت، زیرا حالات افسردگی بر روی فکر اثر گذاشته و باعث می‌شود تصمیماتی که گرفته می‌شود تحت احساسات منفی باشد.   به گفته وی انجام ورزش‌های هوازی مانند دوچرخه سواری و پیاده روی و همچنین داشتن خواب کافی و در میان گذاشتن مشکلات با اطرافیان در بهبود افسردگی موثر است و بهتر است اطرافیان نیز با دقت به صحبت‌های فرد افسرده گوش دهند و با راهنمایی درست و به موقع فرد افسرده را در کنترل و درمان بیماری اش یاری کنند. گزارش از زهرا رحیمیباشگاه خبرنگاران ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Thu, 13 Apr 2017 08:05:54 GMT http://migna.ir/vdca6iny.49nww15kk4.html ۴۲ توصیه‌ای که ضامن موفقیت شماست http://migna.ir/vdcjymex.uqeyyzsffu.html قطعا رسیدن به نتایج مطلوب مورد نظر در ذهن یک شبه ممکن نیست، اما لازم هم نیست که یک عمر منتظر بمانید تا به آن‌ها دست پیدا کنید.  در این گزارش راهکارهایی برای از بین بردن بی ارادگی آمده که با انجام دادن همه‌ این موارد می‌توان پیشرفت خود را در هر امری تضمین کرد، که به چند قسمت از آن‌ها اشاره می‌کنیم: ۱. هر روز یک کتاب بخوانید ۲. یک زبان جدید یاد بگیرید ۳. یک سرگرمی جدید انتخاب کنید ۴. یک دوره آموزشی جدید انتخاب کنید ۵. یک اتاق الهام بخش خلق کنید ۶. بر ترسهای خود غلبه کنید ۷. مهارتهای خود را ارتقا دهید ۸. زود از خواب بیدار شوید ۹. برنامه نرمش هفتگی داشته باشید ۱۰. کتاب راهنمای زندگی برای خود تدوین کنید ۱۱. برای خودتان در آینده نامه بنویسید ۱۲. از منطقه راحتی خودتان خارج شوید ۱۳. یک نفر را به چالش بکشید ۱۴. نقاط ضعف خودتان را پیدا کنید ۱۵. بازخورد دیگران را جویا شوید ۱۶. روی لیست کار‌ها مرکز کنید ۱۷. برای خود اهداف جسورانه انتخاب کنید ۱۸. معایب خود را قبول کنید ۱۹. وارد عمل شوید ۲۰. از افرادی که برای شما الهام بخش هستند یاد بگیرید ۲۱. یک عادت بد را ترک کنید ۲۲. یک عادت خوب را ترویج دهید ۲۳. از افراد منفی گرا دوری کنید ۲۴. یاد بگیرید با افراد سر سخت مقابله کنید ۲۵. از دوستان خود یاد بگیرید ۲۶. یادداشت روزانه داشته باشید ۲۷. در مورد پیشرفتهای شخصی وبلاگ بنویسید ۲۸. مربی یا راهنما بگیرید ۲۹. زمان خود را دربرنامه‌های گفتگوی آنلاین(چت) کاهش دهید ۳۰. شطرنج یا هر بازی استراتژیک دیگر یاد بگیرید ۳۱. تلویزیون دیدن را متوقف کنید ۳۲. چالش‌های ۳۰ روزه شروع کنید ۳۳. تفکر کنید و بیندیشید ۳۴. برای صحبت در جمع کلاس‌های فن بیان بروید ۳۵. با افراد مشهور در هر ضمینه آشنا شوید ۳۶. گذشته را کنار بگذارید ۳۷. یک سرمایه گذاری انجام دهید ۳۸. با اطرافیان خود مهربان باشید ۳۹. دل افرادی که از شما متنفر هستند را بدست آورید ۴۰. استراحت کنید ۴۱. حداقل روزی یک مقاله در مورد توسعه فردی بخوانید ۴۲. به رشد شخصی خود متعهد باشید   ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Thu, 13 Apr 2017 07:09:47 GMT http://migna.ir/vdcjymex.uqeyyzsffu.html آیا پارکینسون قابل درمان است؟ http://migna.ir/vdcfctdj.w6dx1agiiw.html به گزارش بی بی سی، این پژوهشگران می‌گویند که می‌توانند با دستکاری و برنامه‌ریزی مجدد سلول‌های مغز انسان، آنها را وادار کنند که وظیفه سلول‌هایی را بر عهده بگیرند که بر اثر پارکینسون از بین رفته‌اند. آزمایش بر روی موش‌هایی که نشانه‌هایی مشابه بیماری پارکینسون داشته‌اند، به درمان یا کاهش علائم بیماری آنها کمک کرده است. با این حال پژوهشگران می‌گویند که برای انجام آزمایش مشابه بر روی انسان به مطالعات بیشتری نیاز دارند. این پژوهش که نتایج آن در مجله "بیوتکنولوژی نیچر" منتشر شده است، با اینکه در مراحل اولیه قرار دارد، امیدهای زیادی برای درمان پارکینسون ایجاد کرده است. پژوهشگران هنوز به مطالعات بیشتر نیاز دارند تا مطمئن شوند که این درمان، بی‌خطر است. همچنین باید مطمئن شوند که سلول‌های تغییریافته که در اصل، یاخته‌های عصبی "آستروسیت" بوده‌اند، واقعا می‌توانند کارکرد نورون‌های دوپامین‌ساز را که بر اثر پارکینسون تخریب شده‌اند، داشته باشند. آیا پارکینسون قابل درمان است؟ افراد مبتلا به پارکینسون کمبود دوپامین دارند به این دلیل که برخی از سلول‌های مغز که دوپامین تولید می‌کنند، از میان رفته‌اند. هنوز مشخص نیست که چه چیزی باعث تخریب این سلول‌های مغزی می‌شود، اما از میان رفتن این سلول‌ها منجر به مشکلاتی مانند لرزش، ناتوانی حرکت و سختی در راه رفتن می‌شود. پزشکان معمولا داروهایی تجویز می‌کنند که علائم بیماری پارکینسون را کنترل می‌کند، اما آن را درمان نمی‌کند و عامل اصلی آن را از بین نمی‌برد. پژوهشگران تاکنون به دنبال روش‌هایی برای جایگزین کردن نورون‌های از بین‌رفته با تزریق سلول‌های تازه به داخل مغز بوده‌اند. اما تیمی از پژوهشگران که پژوهش اخیر را انجام داده‌اند، رویکردی کاملا متفاوت به کار برده‌اند که نیازی به پیوند سلول تازه ندارد. آنها با استفاده از مجموعه‌ای از مولکول‌های کوچک، سلول‌های موجود در مغز را برنامه‌ریزی مجدد کرده‌اند و وقتی که نمونه‌ای از یاخته‌های عصبی آستروسیت مغز انسان را با مولکول‌های کوچک در آزمایشگاه ترکیب کردند، موفق به ساختن سلول‌هایی بسیار مشابه با نورون‌های دوپامین‌ساز شدند. پس از آن، پژوهشگران همان ترکیب از مولکول‌ها را به موش‌های بیمار تزریق کردند که با برنامه‌ریزی مجدد سلول‌های مغزی موش‌ها، علائم بیماری پارکینسون را در آنها کاهش دادند. دکتر پاتریک لوییس، متخصص عصب‌شناسی در دانشگاه ردینگ بریتانیا که این پژوهش را نقطه عطفی در درمان پارکینسون توصیف کرده به بی‌بی‌سی گفته است: چالش اساسی آن است که از این مطالعه به درمان پارکینسون برای انسان برسیم. پرفسور دیوید دکستر، از موسسه پارکینسون بریتانیا نیز گفته است: اگر این پژوهش بر انسان با موفقیت انجام شود زندگی میلیون‌ها نفر را که منتظر درمان پارکینسون هستند متحول خواهد کرد.ايسنا ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 12 Apr 2017 14:01:08 GMT http://migna.ir/vdcfctdj.w6dx1agiiw.html «بیا حرف نزنیم!» http://migna.ir/vdcefn8e.jh87oi9bbj.html هما یزدانی: روز جهانی بهداشت در هفت آوریل هر سال (۱۸ فروردین)، فرصتی است تا سازمان بهداشت جهانی (WHO) توجه همگان را به موضوعات مهم حوزه سلامت جلب کند. برای سال ۲۰۱۷ نیز موضوع «افسردگی» انتخاب و پویشی یک‌ساله برای پرداختن به آن با شعار «بیا حرف بزنیم» راه‌اندازی شده است. به‌نظرمی‌رسد چنین شعاری باید مایه خرسندی مبتلایان به افسردگی شود؛ اما در عمل ممکن است مایه این نگرانی برایشان باشد که حالا با احساس ‌تکلیفِ خیل‌ مشتاقان (!) چه کنند؟ با قیاس‌های دلسوزانه اما مع‌الفارقی که اطرافیان میانِ حوصله‌ندارم‌های بیمارگونه آنها با بی‌حوصلگی‌های عصر جمعه خودشان صورت می‌دهند، چه کنند؟ با حرف‌هایی که به‌جای درست‌کردن ابرو، چشم را هم کور می‌کند یا با نصایح عاقل‌اندرسفیهِ unhelpful چه کنند؟ شاید بهتر باشد اگر واقعا نیت‌تان خیر است، درحالی‌که اقتضائات جسمی و روحی فرد افسرده را نمی‌شناسید، اصلا حرف نزنید! باور کنید فعل امر شما که می‌گویید «این فکر را نکن» یا «آن کار را بکن»، دفعتا به عمل او تبدیل نمی‌شود. او اگر می‌توانست این فکر را نکند یا می‌دانست چگونه آن کار را بکند، تابه‌حال مسئله حل شده بود. مطمئن باشید خودش بلد است به جای خوردن قرص‌های جورواجور و رفتن به جلسات مشاوره، گلدان بخرد و گل بکارد؛ غذاهای جدید بپزد و لباس‌های رنگی بپوشد؛ میهمانی برود یا با دوستانش بگردد؛ اما «فهمیده است» که حالش با این چیزها خوب نمی‌شود. پس لطفا به زور هم برایش برنامه شادی نریزید و با افاضات غیرکارشناسی درباره درمانِ دارویی و روان‌درمانی دلش را خالی نکنید. درست است که باطن رنجورش گهگاه تظاهراتی ناخوشایند و آزارنده دارد؛ اما سر به تأسف تکان‌دادن‌های آشکار و پنهان شما، فقط او را بدبین‌تر و منزوی‌تر می‌کند.در عوض اگر می‌توانید به آینده امیدوار و به پیگیری مسیر بهبود تشویقش کنید. همین که به او اطمینان دهید افتادنش در این دست‌اندازِ زندگی، او را از چشم شما نینداخته، کافی است. دیگر لازم نیست او را در منگنه «ناز نکن»، «تحویل نمی‌گیری»، «کلاس می‌گذاری»، «تعارف می‌کنی» و «چقدر بی‌معرفتی» بگذارید، زیرا در این صورت فقط فشارِ رودربایستی، سکوتِ نه از سرِ رضا و لبخندهای خالی از معنا را به تمام فشارهای قبلی‌اش افزوده‌اید. او را همین ملاحظاتِ «این کار را نکنم به فلانی برمی‌خورد» و «آن حرف را بگویم بهمانی دلش می‌شکند» و «اگر چنین و چنان شود، مردم چه فکری می‌کنند»، بیمار کرده است. پس دیگر وادارش نکنید به خودش و شما دروغ بگوید. او فعلا دلش برای هیچ‌چیز تنگ نمی‌شود؛ هیچ‌چیز را دوست ندارد و هیچ‌چیز خوشحالش نمی‌کند. پس لطفا او را در موقعیتی قرار ندهید که مجبور باشد بگوید «مشتاق دیدار» یا «خیلی خوش گذشت»، بگذارید مدتی به حال خودش باشد. می‌دانیم شما نگران او هستید؛ اما بپذیرید که فعلا کار چندانی از دست‌تان برنمی‌آید؛ جز اینکه دعا کنید یا پوستش کلفت‌تر شود یا دنیا جای بهتری برای زندگی‌اش.اگر هنوز هم اصرار به کمک دارید، دست‌کم قبل از حرف‌زدن، زحمت یک جست‌وجوی اینترنتی ساده را به خود بدهید. حتی در عامیانه‌ترین مطالب روان‌شناسی زردترین سایت‌ها و مجلات هم نکات مفیدی در توضیح چیستی افسردگی و چگونگی رفتار با فرد افسرده وجود دارد. دست‌کم می‌توانید بفهمید چه جملاتی را نباید به او بگویید و شاید دریابید که این حالِ ناخوب فقط برای همسایه نیست، بلکه در یک‌قدمی همه ماست؛ آن‌وقت بیایید حرف بزنیم! شـــرق ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 12 Apr 2017 13:42:10 GMT http://migna.ir/vdcefn8e.jh87oi9bbj.html آمار اختلالات روانی در مرز هشدار http://migna.ir/vdcbasba.rhbg9piuur.html اين در حالي است كه اختلالات رواني اگر جدي گرفته نشود، مي‌تواند آسيب‌هاي قابل توجهي را نه‌تنها به نظام سلامت بلكه به جامعه بزند. جديدترين آمارها از وضعيت رواني و روحي جامعه هم مي‌گويد بيش از 800هزار ايراني دچار اختلالات شديد رواني هستند و اين يعني اينكه زنگ خطر هشدار و نگراني به صدا در آمده است. پيش از اين نيز و در بهمن‌ماه سال گذشته وزير بهداشت گفته بود: در دنيا ۴۵۰ ميليون نفر مبتلا به اختلالات اعصاب و روان و ۱۰ درصد از آنها دچار افسردگي هستند. ضمنا ميزان افسردگي در كشور حدود ۱۲ درصد است. دكتر سيدحسن قاضي‌زاده‌هاشمي اظهار داشت: در ايران حدود ۱۵ درصد از مبتلايان به اختلالات اعصاب و روان، داراي اختلالات اضطرابي هستند و اگر كم خوابي، بي‌خوابي و اختلالات خلق و خوي را به آن اضافه كنيم، حدود ۲۳ درصد از مردم ايران، به اختلالات اعصاب و روان مبتلا هستند. آمارها مخدوش است به‌دليل اينكه هنوز در ايران تحقيقات گسترده‌اي درخصوص تعداد مبتلايان به بيماري‌هاي رواني صورت نگرفته، نمي‌توان آمار دقيقي را در اين خصوص اعلام كرد. فرهاد طارميان، عضو انجمن روانشناسي ايران در اين‌باره مي‌گويد: با توجه به آمار‌هايي كه در دست روانشناسان موجود است يك درصد از جمعيت ايران دچار اختلالات شديد رواني هستند كه با توجه به جمعيت بيش از 800هزار نفر به اختلالات شديد رواني دچارند كه بايد زيرنظر پزشك درمان شوند. اين روانشناس باليني افزود: اين بيماران به توجه و درمان بسيار دقيقي احتياج دارند، زيرا ممكن است اين بيماري‌ها آنقدر شديد باشد كه حتي تا پايان عمر بيماران را رها نكند، به همين‌خاطر بايد توجه ويژه‌اي به اين بيماران داشت. با روان‌درماني‌ها و مداخلات غيردارويي مي‌توان كمك بسيار زيادي به اين بيماران كرد. وي درخصوص شايع‌ترين بيماري‌هاي رواني رايج در كشور ادامه داد: در صدر بيماري‌هاي رواني كه در كشور رو به افزايش است مي‌توان به بيماري‌هاي افسردگي، انواع اضطراب‌ها، هراس‌ها و ترس‌ها اشاره كرد كه خوشبختانه اطلاع‌رساني‌هاي خوبي در اين خصوص در سطح جامعه انجام شده است و خانواده‌ها به اختلالات رواني فرزندان خود اهميت بسيارمي‌دهند و با مراجعه به پزشك سعي در درمان اين بيماري‌ها دارند. عضو انجمن روانشناسي ايران گفت: متأسفانه برخي از داروهاي خواب‌آور و داروهايي كه مخصوص بيماران رواني است در دسترس عموم مردم قرار مي‌گيرد و بدون اطلاع و به‌مدت طولاني توسط فردي كه بيمار نيست مصرف مي‌شود. 10درصد عمر از دست رفته به‌خاطر افسردگي است محسني بندپي، رئيس سازمان بهزيستي كشور هم با بيان اينكه افسردگي به تنهايي 10درصد از سال‌هاي عمر از دست رفته به‌خاطر ناتواني را در جهان به‌خود اختصاص داده است، گفت: يك نفر از هر 5 نفر در معرض خطر افسردگي و اضطراب قرار دارند. وي معتقد است كه در سرتاسر جهان اختلالات رواني شايع در حال افزايش است. افسردگي به تنهايي 10درصد از سال‌هاي عمر از دست رفته به‌خاطر ناتواني را در جهان به‌خود اختصاص داده است. يك نفر از هر 5 نفر در معرض خطر افسردگي و اضطراب قرار دارند. البته افسردگي قابل پيشگيري و درمان است و شناخت بهتر از ماهيت افسردگي، چگونگي پيشگيري و درمان آن به كاهش انگ مرتبط با اين شرايط، كمك خواهد كرد و منجر مي‌شود كه افراد بيشتري به‌دنبال حمايت و راهنمايي باشند. رئيس سازمان بهزيستي كشور افزود: سلامت يكي از نيرومندترين عوامل رشد و پيشرفت به شمار مي‌آيد و سرمايه‌گذاري در اين بخش بازده بالايي دارد. بنابراين لازم است همه كشورها و نهادهاي اقتصادي، اجتماعي، علمي و تحقيقاتي بين‌المللي و ملي تلاش‌هاي خود را در جهت تأمين سلامت جامعه صرف كنند.همشهري     ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 12 Apr 2017 11:22:32 GMT http://migna.ir/vdcbasba.rhbg9piuur.html زوجین آشفته دلبستگی اضطرابی و اجتنابی بیشتری را تجربه می‌کنند http://migna.ir/vdcj8iex.uqeyhzsffu.html رحیم بهرادفر دانشجو دکتری رشته مشاوره گرایش خانواده در رساله خود به "بررسی کارکردهای مختل ارتباطی در زوجین آشفته و غیر آشفته و مقایسه تأثیر زوج درمانی رفتاری یکپارچه‌نگر، زوج درمانی روایتی و زوج درمانی هیجان محور بر کارکردهای مختل ارتباطی زوجین آشفته" پرداخت. این پژوهش در دو مرحله توصیفی (از نوع علّی_مقایسه‌ای) و آزمایشی (نیمه_تجربی) با هدف مقایسه کارکردهای مختل ارتباطی زوجین آشفته و غیرآشفته در سه حیطه کارکردهای مختل هیجانی، شناختی و رفتاری (مرحله علّی_مقایسه‌ای) و سپس مقایسه اثر بخشی سه رویکرد زوج درمانی هیجان مدار، زوج درمانی رفتاری یکپارچه‌نگر و زوج درمانی روایتی بر کارکردهای مختل ارتباطی زوجین آشفته انجام شد. مطابق این تحقیقی در مرحله علّی_مقایسه‌ای 308 زن و مرد متأهل با استفاده از مقیاس غربالگری MRDSS-R به دو گروه زوجین آشفته و غیرآشفته تقسیم می‌شوند و در متغیرهای سبک‌های دلبستگی اضطرابی و اجتنابی (کارکردهای مختل هیجانی)، اسنادهای منفی ارتباطی (کارکردهای مختل شناختی)، شیوه‌های حل تعارض غیر سازنده (کارکردهای مختل رفتاری) و کیفیت زناشویی (کارکرد کلی ارتباطی) مورد مقایسه قرار گرفتند. همچنین در مرحله آزمایشی (کارآزمایی بالینی تصادفی‌سازی شده با طرح پیش آزمون، پس آزمون، پیگیری و گروه کنترل) نیز، رویکردهای زوج درمانی روایتی (NCT)، هیجان محور (EFCT) و رفتاری یکپارچه‌نگر (IBCT) به عنوان متغیرهای مستقل در نظر گرفته شد و 72 زوج در فرآیند نمونه‌گیری انتخاب و به طور تصادفی در چهار گروه آزمایشی  NCT،  EFCT، IBCT و کنترل (9 زوج در هر گروه) جایگزین و با استفاده از مقیاس‌های QMI، ECR-S، RAM، ROCI-2، و MCMI-III در مراحل غربالگری، پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج تحلیل‌های آماری در مرحله علّی مقایسه‌ای نشان داد که در کارکردهای مختل ارتباطی، بین زوجین آشفته و غیرآشفته تفاوت معنادار آماری وجود دارد. بدین صورت که زوجین آشفته در مقایسه با زوجین غیرآشفته، دلبستگی اضطرابی و اجتنابی بیشتری را تجربه می‌کردند، در رابطه زوجی خود از اِسنادهای ارتباطی منفی بیشتری استفاده می‌کردند، بیشتر از شیوه‌های غیرسازنده حل تعارض استفاده و در نهایت، سطح کیفیت زناشویی پایین‌تری را گزارش کردند. همچنین بیشترین تفاوت در کارکردهای مختل شناختی مشاهده می‌شود. در مرحله آزمایشی نیز، نتایج تحلیل‌های آماری نشان می‌دهد که در مرحله پس آزمون رویکردهای  NCT و IBCT موجب بهبودی معنادار کیفیت زناشویی و کارکردهای مختل رفتاری می‌شود و رویکرد EFCT موجب بهبودی کیفیت زناشویی، کارکردهای مختل هیجانی و شناختی شد. در مرحله پیگیری تأثیر معنادار رویکردهای  NCT و IBCT بر کیفیت زناشویی و کارکردهای مختل رفتاری پایدار نبود، ولی بهبودی در گروه EFCT همچنان در کیفیت زناشویی، کارکردهای مختل هیجانی و شناختی به صورت معنادار پایدار بود (به جز دلبستگی اجتنابی) و همچنین این رویکرد باعث بهبودی معنادار کارکردهای مختل رفتاری در این مرحله می‌شود. با توجه به یافته‌های مرحله علّی_مقایسه‌ای، بین زوجین آشفته و غیرآشفته ایرانی در کارکردهای مختل ارتباطی، تفاوت معنادار آماری وجود دارد و بیشترین تفاوت نیز در کارکردهای مختل شناختی مشاهده می‌شود. می‌توان نتیجه گرفت که برنامه‌های آموزشی، پیشگیرانه و درمانی در این زمینه باید تأکید عمده‌ای بر تغییر نگرش‌ها و شناخت‌های زوجین داشته باشند. نتایج مرحله آزمایشی نشان می‌دهد که رویکرد EFCT در مقایسه با رویکردهای IBCT و NCT دارای گستره اثربخشی بیشتر و پایدارتری بر کیفیت زناشویی و کارکردهای مختل هیجانی، شناختی و رفتاری زوجین آشفته است. بنابراین استفاده از این رویکرد در درمان زوجین آشفته ایرانی در موقعیت‌های بالینی توصیه می‌شود. نتایج تفصیلی به دست آمده و مضامین آموزشی و درمانی حاصل از این پژوهش به تفصیل مورد بحث قرار گرفته است. این رساله با راهنمایی دکتر رضوان السادات جزایری و دکتر فاطمه بهرامی در دانشگاه اصفهان دفاع شد. منبع: ايسنا ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Wed, 12 Apr 2017 09:22:32 GMT http://migna.ir/vdcj8iex.uqeyhzsffu.html مغز خود را بهتر بشناسید! http://migna.ir/vdcevn8e.jh87vi9bbj.html ۱ـ کمبود اکسیژن در مغز به مدت ۵ تا ۱۰ دقیقه باعث آسیب دائمی به مغز میشود. ۲ـ مغز تا اواخر ۴۰ سالگی به رشد و توسعه ادامه میدهد. ۳ـ زمانی که یک خاطره جدید شکل میدهید اتصالات جدیدی در مغز شما ایجاد میشود.    ۴ـ ویروسی وجود دارد که به DNA انسان حمله میکند و باعث کم هوشی و خدشه دارد شدن فعالیت مغزی،یادگیری و حافظه میشود. ۵ـ مغز از ۲۰٪ کل خون و اکسیژن بدن استفاده میکند. ۶ـ در زمان بیداری،مغز انسان الکتریسیته ی کافی ای برای روشن کردن یک لامپ کوچک تولید میکند. ۷ـ برمغز کودکانی که در خانه هایی هستند که در آنها دعوا و مشاجره و خشونت زیاد است همان تاثیری گذاشته میشودکه برمغز سربازان جنگی گذاشته میشود. ۸ـ این مسئله به صورت علمی ثابت شده است که حتی بدست آوردن کمی قدرت روی عملکرد مغزی فرد و کاهش همدلی و عطوفت او تاثیرگذار است. ۹ـشما در معده،روده،پانکراس،ریه،مقعد،بیضهها و مغز گیرنده های چشایی دارید. ۱۰ـ آسیب شناسی که بدن انیشتن را کالبد شکافی کرد، مغز او را ربود و به مدت ۲۰ سال در یک ظرف شیشه ای نگهداری کرد.     ۱۱ـ بوی شکلات امواج مغزی تتا را افزایش میدهد و باعث آرامش میشود. ۱۲ـ مغز در هنگام ارگاسم انقدر دوپامین آزاد میکند که اسکن مغزی در آن زمان شبیه به اسکن مغزی کسی که هروئین مصرف کرده است می شود. ۱۳ـ فراموشی باری مغز خوب است:حذف اطلاعات غیرضروری به سیستم عصبی در حفظ انعطاف پذیری اش کمک میکند. ۱۴ـ الکل باعث نمیشود چیزی را فراموش کنید، فقط زمانی که مست هستید مغز شما بطور موقت توانایی ایجاد خاطرات را از دست میدهد. ۱۵ـ سمت چپ و راست مغز تنهایی کار نمیکنند. این یک افسانه است.هر دو سمت با هم کار میکنند. ۱۶ـ بر اساس یک پژوهش استفاده طولانی مدت از تلفن همراه به طور قابل توجهی خطر ابتلا به تومور مغزی را افزایش میدهد. ۱۷ـ کمبود خواب به طرق مختلف بر مغز تاثیر میگذارد و باعث کاهش قدرت تصمیم گیری و عکس العمل های کند میشود. ۱۸ـ بر طبق گفته دانشمندان، مغز با طرد شدن و نپذیرفته شدن فرد(مثلا شکست عشقی) مانند درد فیزیکی برخورد میکند. ۱۹ـ فقط ۶ دقیقه طول میکشد تا سلول های مغز به الکل واکنش نشان دهند. ۲۰ـ وقتی چیز جدیدی یادمیگیرید ساختار مغز شما تغییر میکند. ۲۱ـ حجم مغز مردان بطور متوسط ۸ تا ۱۳ درصد بزرگتر از مغز زنان است.   ۲۲ـ تا سال ۲۰۲۳ قدرت پردازش لپ تاپ های معمولی به سرعت پردازش مغز انسان خواهد رسید. ۲۳ـموسیقی باعث فعالیت همان ساختاری از مغز میشود که دوپامین لذت را هنگام غذا خوردن و رابطه جنسی آزاد میکند. ۲۴ـ با توجه به کشف انگل های مغزی جدید، دانشمندان وجو زامبی ها را امکان پذیر تصور میکنند. ۲۵ـ احساس یقین میتواند بدون نیاز به وجود حقیقت یا استدلال، تنها بوسیله تحریک الکتریکی بخشی از مغز بوجود بیاید. ۲۶ـ زمانی که نوزاد تازه متولد شده هستیم،بیشترین سلول های مغزی ممکن در تمام دوره زندگیمان را داریم. ۲۷ـ نیمی از ژنهای شما بیان کننده ی طراحی پیچیده مغز شما هستند و نیم دیگر مغز ،قسمت های دیگر بدن را بیان میکند. ۲۸ـ مغز کودک میتواند از ۵۰٪ کل گلوکز موجود در بدن استفاده کند، که این دلیلی بر نیاز بسیار آنها به خواب است. ۲۹ـ در سال ۲۰۱۵، چهارمین ابر رایانه ی قدرتمند جهان،۴۰ دقیقه برای شبیه سازی فقط یک ثانیه از عملکرد مغز انسان زمان مصرف کرد. ۳۰ـ در زمان استراحت،مغز شما از یک پنجم کالری در دقیقه استفاده میکند. ۳۱ـ هیچ تفاوتی بین آناتومی مغز افراد مبتلا به اوتیسم و افراد عادی وجود ندارد.     ۳۲ـ شما در طول روز به حدود ۷۰ هزار چیز مختلف فکر میکنید. ۳۳ـ میشود نصف مغز را با عمل جراحی برداشت بطوریکه هیچ تاثیری بر شخصیت یا حافظه نگذارد. ۳۴ـ هیچ چیزی تحت عنوان «مغز زن» و «مغز مرد» وجود ندارد،همه ی ما یک نوع مغز داریم، با ویژگی هایی قاطی پاطی و غیر قابل پیش بینی زنانه و مردانه! ۳۵ـ خوب شدن بعد از کات کردن مثل بهبودی از اعتیاد است،محققان این مسئه را با نگاه به اسکن مغزی کسانی که قلبشان شکسته بود دریافتند. ۳۶ـ تحقیقاتی که بر روی چرت زدن،مدیتیشن و پیاده روی در طبیعت انجام شده نشان داده است که استراحت ذهنی باعث افزایش بهره وری،جمع شدن حواس،حفظ حافظه و تشویق به خلاقیت میشود. ۳۷ـ مغز خودش خودش را نام گذاری کرده است J (یعنی با مغزمون فکر کردیم که اسم مغز رو چی بزاریم) ۳۸ـ محققان دریافتند که وقتی موسیقی جاز بداهه نوازی میشود مغز مناطق مربوط به  خود سانسوری و جلوگیری کننده از بروز احساسات را خاموش میکند و مناطقی که باعث جریان احساسات و خود بیانگری میشود را روشن میکند. ۳۹ـ تعداد سلول های مربوط به مغز در معده ی انسان با سلول های خود مغز گربه برابری میکند. ۴۰ـ بر اساس مطالعه ای سن مغز بر اساس هر سال تحصیل ۰.۹۵ کاهش میابد. ۴۱ـ هیچ دریافت کننده ی دردی در مغز وجود ندارد  مغز درد را بوسیله ی نورونهای موجود در قسمت های مختلف بدن حس میکند. ۴۲ـ ما نمیتوانیم چند ساله اول زندگی مان را بخاطر بیاوریم به دلیل اینکه بخش هیپوکامپ مغزمان  در آن زمان به اندازه کافی توسعه نیافته بوده است تا از یک رویداد خاطره ای درست و حسابی بسازد. ۴۳ـمغز انسان در حال حاضر ۱۰٪ کوچکتر از ۲۰ هزار سال پیش است.   ۴۴ـ مغز انسان به اندازه ۳ میلیون ساعت برنامه ی تلویزیونی حافظه دارد. ۴۵ـ انسان ها ۱۳٪ از زندگی شان را بدون تمرکز روی مسئله خاصی سپری میکنند. ۴۶ـ  ۰.۲ ثانیه طول میکشد تا مغز نور رسیده به چشم را درک کند. ۴۷ـ هیپوکامپ یک زن (بخش مرکزی خاطرات،خلق وخو و احساسات) در هماهنگی با سطح استروژن در طی چرخه قاعدگی رشد میکند. ۴۸ـ تغذیه  نوزاد با شیر مادر درواقع شیوه ی عمل مغز مادر را عوض میکند و او را نسبت به گریه ی کودک هماهنگ تر و مشفق تر میکند. ۴۹ـ مغز انسانها بطور متوسط ۱ و نیم کیلوگرم است. ۵۰ـ بیشتر وزن مغز را آب تشکیل میدهد و بخش جامد عمدتاً از جنس چربی است.   *وب‌سایت دیجی رو - نهال سهیلی فر ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Tue, 11 Apr 2017 11:20:42 GMT http://migna.ir/vdcevn8e.jh87vi9bbj.html از هر 67 تولد در اصفهان یک نوزاد مبتلا به اوتیسم است http://migna.ir/vdcd5k0o.yt0zj6a22y.html به گزارش ایسنا، سید اصغر فیاض با اشاره به اهمیت اطلاع رسانی و آگاهی بخشی در زمینه تشخیص به موقع بیماری اوتیسم، اظهار کرد: سن طلایی تشخیص اوتیسم کمتر از سه سال است و خانواده‌ها از طریق غربالگری و مراجعه به مهدکودک‌ها می‌توانند از ابتلای کودکشان به این بیماری با خبرشوند.وی به دستور عمل سازمان بهزیستی جهت آگاه رسانی جامعه در راستای هفته جهانی اوتیسم اشاره کرد و افزود: شعار جهانی اوتیسم در سالجاری "پیش به سوی کسب توانایی تصمیم گیری برای خود" است و بهزیستی در هفته ابتدایی اردیبهشت که مقارن با هفته نکوداشت اصفهان است همایش پیاده روی با شعارهایی در خصوص این بیماری جهت آگاه سازی مردم برگزار خواهد کرد.معاون توان بخشی بهزیستی استان اصفهان با بیان اینکه طبق گفته سازمان بهداشت جهانی از هر 67 تولد یک نوزاد مبتلا به اوتیسم است، ادامه داد: با توجه به این موضوع غربالگری اهمیت چندانی می‌یابد و در سال گذشته نیز در آذرماه در سراسر کشور با توجه به دستور سازمان بهزیستی غربالگری اوتیسم انجام شد.فیاض با بیان اینکه 13 فروردین به عنوان روز جهانی اوتیسم شناخته شده است، خاطر نشان کرد: غربالگری موجب شناسایی کودکان مبتلا به اوتیسم می‌شود که در صورت شناسایی این امر نیازمند زیر ساخت های لازم و آموزش‌های ویژه است.وی با اشاره به وجود یک هزار کودک مبتلا به اوتیسم در سطح استان، گفت: تنها 300 کودک از آموزش‌های مراکز بهزیستی استفاده می‌کنند.معاون توان بخشی بهزیستی استان اصفهان به اقدامات مشترک انجمن اوتیسم با شهرداری اصفهان اشاره کرد و افزود: اقداماتی از طریق انجمن اوتیسم و شهرداری انجام شده است، برای نمونه در روز سیزده فروردین اکثر اماکن تاریخی با نور آبی که رنگ نشانه اوتیسم است نور افشانی شد.فیاض ادامه داد: قطعا خانواده‌ها می‌تواند از طریق غربالگری از رشد این اختلال در کودکشان جلوگیری کنند و حتی کودکشان در مدارس عادی تحصیل کند. خانواده‌ها می‌توانند از طریق اطلاع رسانی‌هایی که در سطح شهر می‌شود برای به مهد کودکها مراجعه کنند تا مشخص شود که کودک به اوتیسم مبتلا است یا خیر تا از مشکلات حاد بعدی جلوگیری شود.معاون توان بخشی بهزیستی استان اصفهان با بیان اینکه هر روز، روز اوتیسم است، خاطر نشان کرد: موضوع توجه به بیماری اوتیسم از دهه 80 اتفاق افتاده و اولین مرکز آموزش و توان بخشی اوتیسم در اصفهان در سال 82 شروع به کار کرد.فیاض ادامه داد: استان اصفهان در مقایسه با سایر استان‌ها بیشترین مراکز آموزشی اوتیسم را دارد. آخرین مرکز در سال گذشته در مبارکه شروع به کار کرد که هشتمین مرکز در استان بود و تا اواسط سالجاری در شهرستان‌های آران و بیدگل و کاشان نیز مرکز اوتیسم ایجاد می‌شود.     ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Tue, 11 Apr 2017 10:48:25 GMT http://migna.ir/vdcd5k0o.yt0zj6a22y.html نقش مددکاران اجتماعی در درمان «کودکان سرطانی» http://migna.ir/vdcirwa5.t1auv2bcct.html درمان سرطان براساس آخرین یافته‌های روز جهانی، درمانی چندوجهی و همه‌جانبه است که لازمه آن همراهی تیم‌های مختلف پزشکی، پرستاری، مددکاری اجتماعی، روان‌پزشکی، روانشناسی و سایر تخصص‎‌هاست. بر همین اساس مددکار اجتماعی در ابتدای ورود کودک، با خانواده او مصاحبه‌ای انجام داده و شرایط خانواده را از جنبه‌های گوناگون مثل وضعیت مالی، مشکلات، دغدغه‌ها، مسائل روانی و سایر عواملی که می‌تواند کیفیت زندگی را تحت تأثیر قرار دهد، بررسی می‌کند تا نیازهای درمانی، رفاهی و حمایتی کودک مبتلا به سرطان و خانواده وی را شناسایی و تأمین کند. مددکاران اجتماعی موظف و داوطلب محک، علاوه بر بیمارستان فوق‌تخصصی سرطان کودک محک، در تمام بیمارستان‌های دولتی و دانشگاهی سراسر کشور که بخش خون و آنکولوژی کودک دارند، حضور داشته و خدمات درمانی و رفاهی را در اختیار کودکان مبتلا به سرطان قرار می‌دهند. پرداخت هزینه‌های درمانی، اسکان بیماران مراجعه کننده از شهرستان در اقامتگاه محک یا در مسافرخانه‌های طرف‌ قرار دارد، ایجاد شرایط اسکان برای بیماران پیوند شده در مکانی ایزوله، پرداخت هزینه ایاب و ذهاب بیماران، برگزاری مراسم‌های آیینی ملی و سنتی، تعامل با دانشگاه‌ها و مؤسسات خیریه دیگر، ارتقا دانش و تبادل تجربیات مددکاران اجتماعی به واسطه برگزاری کنگره‌های علمی و آموزشی از جمله فعالیت‌های مددکاران اجتماعی محک است. حمایت از درمان کودکان، مهم‌ترین وظیفه مددکاران اجتماعی است اما خدمات حمایتی پس از قطع درمان نیز ادامه دارد و تلاش می‌شود بیماران تحت پوشش محک از منظر ارائه خدمات درخصوص عوارض دیررس درمان، تحصیل، ازدواج، اشتغال و غیره حمایت شوند.     ]]> اخبار روان شناسی و روانپزشكی Mon, 10 Apr 2017 11:34:08 GMT http://migna.ir/vdcirwa5.t1auv2bcct.html